简介:摘要:随着信息技术的推广应用,我国各个行业已经全面进入了信息化时代,教育行业也不例外,并且率先将信息化的助推作用发挥到教育行业的方方面面。本文主要以教育信息化助推“师德师风”建设为重点,通过研究在教育信息化背景下“师德师风”在社会上传播更加广泛并造成较大的影响力、影响因素变得多元化等问题,对影响“师德师风”建设的政府、学校、社会、教师自身等各方面的原因进行分析,提出了教育信息化背景下如何助力“师德师风”建设、营造更好的教育环境和氛围,进一步加强教育水平、有效实现师德监管和建设等内容进行初步探讨。
简介:[摘要] 目的 分析临床护理健康教育在社区护理中的运用效果。方法随机选取符合要求的社区患者60例,平均分成30例一组的对照组和观察组,对照组进行临床护理,观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患者的护理效果和依从性。结果 观察组患者的护理有效率93%,依从率97%,明显高于对照组护理有效率70%,依从率77%。结论 通过分析,可发现实施临床护理健康教育显著提升了社区护理的效果,进一步提高了社区患者的治疗效果,说明将健康教育贯穿于临床护理中可以有效提高患者的自我保健意识,积极配合医护治疗,故值得推广。
简介:摘要:本文针对“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革之间的互动关系进行研究。通过深入挖掘两者之间的内在联系,试图探索出一种适应新时代发展需求的职业教育改革新模式。本文首先分析了“产-证-教”人才培养策略的内涵与特点,然后阐述了职业教育改革的现状与面临的挑战,最后提出了推进“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革互动的建议。研究发现,“产-证-教"人才培养策略和职业教育改革在理念、目标和方式上具有深度的契合性,两者的互动融合有助于提高人才培养质量和推进高等教育现代化进程。