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  • 简介:摘要:高科产业园具有较强的经济推动力,在社会发展过程中,高科产业园的发展较为迅速,已发展到了全国的大部分地区。在高科产业园加持下,不仅推动当地的经济发展,也可以将工作与生活相驳的问题得到一定程度的改善,同时对高科成果转向生产力也是有着一定的促进作用。对于高科产业园,景观设计是不可或缺的一部分,设计的合理性会直接影响到产业园的发展进程,需要相关的工作人员对产业园的景观设计予以更多关注与重视。本文主要是针对高科产业园的景观设计进行分析与探讨。

  • 标签: 现代化 高科技产业园 景观设计
  • 简介:摘要:加强对义务教育学龄人口变动的把控,是目前实现教育资源合理配置的前提。人力、物力与财力是目前业务教育资源需求的核心组成内容,因此,工作人员必须提前了解当下义务教育学龄人口的基本变动状况,结合具体数据来配置教育资源,这样既能满足教育需求,还能提高资源利用率,避免出现资源闲置。对此,在此次研究中,我们就义务教育学龄人口变动对教育资源合理配置的影响进行简单的分析,而后提出了基于学龄人口变动进行教育资源配置的措施。

  • 标签: 义务教育 学龄人口变动 教育资源 配置
  • 简介:摘要:近些年来,随着人们对自身健康的重视度愈发强烈,其对健康的要求也越来越高,这也使得健康教育成为护理工作的重要组成部分,内科门诊人员较为集中,因此在实施健康教育时还应当因人、因时、因地制宜,从而才能保证健康教育的科学合理性。

  • 标签: 内科门诊 健康教育 实施对策
  • 简介:摘要:随着信息技术的推广应用,我国各个行业已经全面进入了信息化时代,教育行业也不例外,并且率先将信息化的助推作用发挥到教育行业的方方面面。本文主要以教育信息化助推“师德师风”建设为重点,通过研究在教育信息化背景下“师德师风”在社会上传播更加广泛并造成较大的影响力、影响因素变得多元化等问题,对影响“师德师风”建设的政府、学校、社会、教师自身等各方面的原因进行分析,提出了教育信息化背景下如何助力“师德师风”建设、营造更好的教育环境和氛围,进一步加强教育水平、有效实现师德监管和建设等内容进行初步探讨。

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  • 简介:[摘 要]开展公益性家庭教育指导服务是学校开展家校共育工作的重要内容之一。学校通过有计划地开展家长培训,争取政府的支持,购买社会服务,加强与家庭教育指导机构、社区家长学校、家庭教育指导服务站点等机构或部门的沟通与联系,整合家庭教育指导服务资源,提高公益性家庭教育指导服务水平。

  • 标签: []公益性 家庭教育 指导服务
  • 简介:摘要:音乐作为一种艺术形式,对儿童的身心发展具有积极的影响。本文旨在探讨小学音乐教育对儿童身心发展的重要性和影响,小学音乐教育可以促进儿童的智力、情感、社交和创造力的全面发展。通过参与音乐活动和音乐学习,儿童可以培养语言表达能力、积极情绪调节、协作精神以及审美意识。因此,小学音乐教育应该成为儿童教育的不可或缺的一部分。

  • 标签: 小学音乐教育 身心发展 智力 情感
  • 简介:[摘要] 目的 分析临床护理健康教育在社区护理中的运用效果。方法随机选取符合要求的社区患者60例,平均分成30例一组的对照组和观察组,对照组进行临床护理,观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患者的护理效果和依从性。结果 观察组患者的护理有效率93%,依从率97%,明显高于对照组护理有效率70%,依从率77%。结论 通过分析,可发现实施临床护理健康教育显著提升了社区护理的效果,进一步提高了社区患者的治疗效果,说明将健康教育贯穿于临床护理中可以有效提高患者的自我保健意识,积极配合医护治疗,故值得推广。

  • 标签: []临床护理健康教育 社区护理 运用体会
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,义务教育阶段的教学也逐渐结合新课程方案和新课程标准进行落地实施。基于此,本文就笔者自己的而见解阐述在落实新课程方案和标准的过程中,需要注意的问题。

  • 标签: 义务教育阶段 新课程方案 新课程标准 落地及实施
  • 简介:摘要:劳动作为人的一种特有社会属性,是人类参加社会实践活动的主要形式之一,能够有效促进人与人之间的交流,从而帮助人们建立完备的社交关系网,而人们在劳动过程中,也能够创造巨大的精神财富和物质财富,进而推动社会的不断前进与发展。因此,新时代背景下,高职院校一定要重视对学生的劳动教育,并合理探究出一条全新的教育发展路径,以“立德树人”为根本任务,强化对学生的劳动教育,助力其实现全面发展。

  • 标签: 高职院校 劳动教育 价值分析 问题探究 实践路径
  • 简介:摘要:本文针对“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革之间的互动关系进行研究。通过深入挖掘两者之间的内在联系,试图探索出一种适应新时代发展需求的职业教育改革新模式。本文首先分析了“产-证-教”人才培养策略的内涵与特点,然后阐述了职业教育改革的现状与面临的挑战,最后提出了推进“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革互动的建议。研究发现,“产-证-教"人才培养策略和职业教育改革在理念、目标和方式上具有深度的契合性,两者的互动融合有助于提高人才培养质量和推进高等教育现代化进程。

  • 标签: 人才培养策略,职业教育改革,高等教育现代化