简介:大众文学仅仅是经典文学的陪衬,这些观点之中时常混杂了大众与作家之间的两种关系模式,这是以经典为主的文学体制为大众文学设定的位置
简介: 学生是学习的承担者,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现, 3.激发学生的学习兴趣
简介:此法律渊源主要是法律、习惯和法理,三是违反法律强行规定的习惯,习惯若上升为习惯法须以不违反法律强行性规定及任意性规定为条件
简介:我们认为唐朝周边民族政权及王朝属于,一、唐朝周边民族政权及王朝是否属于,王朝及不同与内地之民族政权
简介:此法律渊源主要是法律、习惯和法理,三是违反法律强行规定的习惯,法律有规定的
简介:关于在科学中客观性和价值的关系问题,科学理论的客观性附属于实在或客体而不是认识主体,即客观知识本身构成一种价值
简介:客观性的这种形式有时被称为本体论的客观性,一是作为独立于任何人类观察者而存在的实在之客观性,它通过主观经验的运用达到更有效的客观性
简介:弗雷格明确地说概念词的意谓是概念(参见 ,弗雷格是在讨论句子、专名和概念词吗,句子、专名和概念词都是语言层面的东西
简介:试析文学批评历史方法的涵义问题强调历史意识和历史原则,文学批评的历史方法内在地体现在审美个体的行为之中,我们不得不说存在着缺失真正的历史方法问题
简介:「君主」、「民主」、「共和」、「民权」、「立宪」、「国体」及「政体」等词汇,也包括改「专制」为「共和」的「民主立宪」或「共和立宪」之政体,且体现「民权」的制度是「立宪」政体、「共和」政体或「代议」政体
简介:许多学者从信息不对称角度分析了金融中介与金融市场的功能, 金融发展的功能观是金融理论发展过程中的一个突破,金融理论的发展是与当时的经济环境相适应的
简介:【关键词】孙中山、民权、民主、共和、专制 ,我们发现「民权」与「民主」同时为孙中山所使用,三、孙中山的「共和」观与「民权」、「民主」之关系
简介:金融发展涵义从结构观、制度观向功能观和环境观逐步演进, (一)金融体系的基本功能 格利和肖(1960)在《金融理论中的货币》一书中提出金融中介最基本的功能即支付清算功能, 麦金农和肖的金融抑制和金融深化理论的提出
简介:这种观点不仅将人类社会的全部成果而且将政治意识文明、政治制度文明、政治行为文明都视为政治文明整体的组成部分,政治文明包括政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明三个组成部分,这种多元结构表现为政治主体文明、政治关系文明、政治意识文明、政治行为文明、政治制度文明
简介:建设社会主义 列宁认为,新经济政策的实质是在小农占优势的国家里从资本主义向社会主义过渡和建设社会主义的正确政策,经济文化落后的国家建设社会主义
简介:否则信用卡的概念就应该与《银行卡业务管理办法》中信用卡概念内涵相一致,因此刑法中信用卡也应明确为狭义的信用卡,因此笔者认为刑法中概念的确定不能脱离其他法律
简介:字词语言里的一个句子可以分解为词,不等于说句子的意义由词的意义构成,词只在句子中具有意义
简介:例如a white day可 译为"白色的日子",(21)He can read like a blue streak. 他看书极快,(48)He has a yellow streak in him. 他胆小
大众文学的历史涵义
浅析学生主体作用的涵义
当代民法法源的涵义及效力
关于唐王朝化外人涵义的探讨
刍议民法法源的涵义及效力
客观性涵义的历史演变(2)
客观性涵义的历史演变(1)
涵义与意谓——理解弗雷格
试析文学批评历史方法的涵义问题
孙中山的民权民主及共和之涵义(2)
金融发展理论中“金融发展”涵义的演进(2)
孙中山的民权民主及共和之涵义(1)
金融发展理论中“金融发展”涵义的演进(1)
政治文明:涵义、特征与战略目标
列宁晚年社会主义思想的三重涵义
信用卡诈骗罪中“信用卡”涵义
信号、句子、词
生活中的颜色词