简介：在会计本科专业“A型人才”的培养模式下，我们开设《管理咨询》和《会计专题》两门课。本文就如何配合“A型人才”培养模式对教学内容和教学方法进行改革探讨，提出了采用多个教师专题讲座形式、互动式等措施的教学改革，提高教学水平和教学效果，提高学生动手实践能力。

简介：本申请为1986年2月24日提交的未决美国专利申请NO．06／834，491的部分继续申请，其全部公开内容供此参考。

简介：本专利是关于发生一定量的二氧化氯类杀菌消毒剂的方法。该方法包括以下步骤：发生二氧化氯；将二氧化氯气体输送至杀菌室；监控杀菌室中二氧化氯气体的浓度；当二氧化氯气体浓度达到预定值时，停止向杀菌室输送二氧化氯气体。

简介：叙述了二氧化氯的生产装置，包括圆柱形绝缘主体管；横截面为多边形，具有３层结构的中空内侧对应电极柱，筛状导电管夹在２个导电柱之间，该导电柱由多孔陶瓷和金属粉末的混合物组成；圆柱形外侧对置电极嵌在上述主体管中，其３层结构的组成材料与内侧对应电极柱相同；臭氧检测传感器；二氧化氯检测传感器；电压差传感器开关；中空内侧对置电极柱与外侧电极柱同轴，在应用电场内都产生不均衡的电流密度。介绍了在上述装置中生成二氧

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简介：本发明及一种催化剂，以多种材料为载体，通过化学沉积高分散的金属硼化物而制备。本芨明还提供了上述催化剂的制备方法，在过渡金属盐水溶液中，加入催化剂载体粉末状多孔材料，搅拌使其分散均匀；然后在-5～10℃滴加各硼氢化物水溶液或碱性水溶液，经过化学氧化还原反应生成过渡金属硼化物沉淀，均匀地分散在多孔载体表面，将担载后的催化剂粉体洗涤干燥即得所需催化剂。本发明的催化剂用于硼氢化物水解反应的制氢，具有良好的催化性能，尤其是在碱性条件下催化水解反应效率高，可产生〉4wt％的高纯氢。本发明的催化剂为廉价的金属硼化物，原料广泛，合成方法简单，在较宽的组成范围内，具有较高的催化活性。

简介：并购——是企业兼并与收购的总称。前者是指在竞争中占优势的企业购买另一家企业和全部财产，合并组成一家企业的行为：后者则是一家企业通过公开收购另一家企业一定数量的股份而获取该企业控制权和经营权的行为。

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简介：（文摘者按：目前我国磷酸盐行业生产的饲料磷酸盐有一钙和二钙三钙等产品，但没有一、二钙混合物，也未见到相关技术标准。以下专利中提出的一、二钙化合物思想新颖，技术先进，据说产品已进入市场，且被接受并受到欢迎。）

简介：YR-Ⅰ型和YR-Ⅱ型聚磷酸铵的制备方法是，采用磷酸40—60％，尿素40—60％，W试剂4—6％，W试剂2—4％，放入不锈钢反应锅中经80度化合后再经反应后。装入不锈钢料槽中再冷却，粉碎成颗粒状，得YR-Ⅱ聚磷酸铵，

简介：多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

简介：计算机多媒体辅助英语写作教学是对现代写作教学理论的有效实践，为英语写作教学的改革和发展创造了无限的可能性。本文探讨了运用多媒体和网路技术开展英语写作教学的具体方法以及实施的意义，说明了现代英语写作教学的强大优势。

简介：本发明涉及一种工业制备碳化硅晶须和微粉的方法，它是将石墨与共其他工业用碳质和硅质原料混合后，将入工业SiC冶炼内进行合成反应，用石墨作导电发热体制备碳化硅晶须和微粉。该方法原料来源丰富廉价，生产工艺简单，可大批量工业化生产，其生产出来的晶须直径均匀，长径比大，异形晶少。因此，本发明具有制备工艺简单、制备投资小、生产成本低、产品质量好的特点。

简介：理论力学课程教学的特点是学时少,内容多。针对如何有效利用课堂教学时间,提高课堂教学质量,从课堂教学中教师的主导作用和学生的主体地位两方面做出了初步探讨。

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简介：论文介绍了笔者对数字信号处理课程的内容与教学方法改革。首先举例说明了FIR、IIR滤波器设计、时域离散系统的网络结构等教学内容中引入SIMULINK工具的教学方法。然后介绍了对相关知识点进行类比讲解的教学方法；还提出了对基本概念进行归纳与梳理，总结了数字信号处理中的三大变换关系，给出了基本关系表。

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简介：本方法采用一步精制原料和两次煅烧工艺克服了Aman法分步精制原料和三次煅烧等现有工艺路线长，能耗高、生产成本高等不足。将煅烧温度分为：600—800℃轻烧、800-1200℃重烧、1200—1800℃死烧三个温度段，可以分别制得高纯的轻质、重质的氧化镁和镁砂。大幅度地减少了工艺路线、生产周期和生产成本，它成功地解决了从原料直接生产氧化镁的技术难题，创造了氧化镁生产的又一方法。