简介:摘要高等数学对于高校非数学专业来说是一门特别重要的公共课程,并且可以给之后的学习提供基础,这门课程可以增加学生的数学素质以及数学素养,当然也可以增加学生的创新能力和创新意识,不过现阶段高等数学的教育情况并不乐观,所以因为数学课程比较抽象,之前的教学比较重视理论的系统性以及结构的严谨性,进而也就忽视了教学的概念以及基本的作用,并且也忽视了实际背景和数学应用,所以就会使得学生难以理解对于这门课程,当然也就不具备应用数学的能力以及解决问题的能力,怎么样才能增加学生的数学知识以及解决问题的能力,并且怎样才能增加学生的学习积极性是现在最需要解决的问题。本文分析了激发和提高学生学习高等数学兴趣的措施。
简介:摘要这是一个以科学技术和经济实力为基础的综合实力的竞争的时代,人才强国战略占据着突出地位,对人才的培养越来越成为国家进步发展的与时俱进的要求。教育领域是培养人才的基地,而数学作为一门基础课,在教学中的地位尤为突出。数学在人们的生活、劳动和学习中不可或缺,能够帮助人们拥有理性的大脑和思维,在经济社会,数学还可以帮助人们处理数据、推理证明等等。但是,在今天这个多元化的时代,数学教育面临着渐渐被忽视,让人头疼的现状,使大多数人对数学的学习没有任何兴趣。本文针对当今社会中职数学教育的现状进行了深刻的分析和对数学的重要性有了进一步的认识,并对如何培养中职学生对数学科目的兴趣提出方法和对策,希望对我国教育界数学科目的发展起到一定的作用。
简介:摘要在新课改的不断深入下,教学目标以及教学模式都发生了一些改变。让初中生建立好自己的学习观是十分必要的,它不仅可以培养自身的学习意识及探索发现思维,还可以帮助初中生建立出自己的一套学习模式。从而提高自我的学习效率及创新意识。对于学生主动提问能力来说,大部分学生是比较欠缺的,这种情况也告诉了教师应该与学生进行积极地互动。让学生们在学习中善于发现问题、乐于思考问题、勇于解决问题。这样才能够充分地培养好学生们的自主学习模式,将初中数学课程学习的更加好。如果想将初中数学教学进行创新,那么自主学习模式、勇于创新精神、敢于提问等都是必不可少的。初中数学教师在进行课堂教学时应该注重学生们的提问,积极地鼓励他们,不仅使初中数学教学模式进行了创新,还使学生们培养了主动提问的能力,从而很大程度上的增强了自我的学习效率。本文主要是阐述了初中数学教学中的现状以及如何培养学生主动提问能力的有效途径。希望能够提出一定的建设性意见。
简介:摘要煤矿企业共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局的巩固和扩大,有利于进一步发挥企业共青团服务安全生产大局的作用,也有利于进一步帮助青年团员的成长成才,所以,新形势下提升团建活力,是挑战,更是机遇。为此,在如何更好运用好的经验和办法,来激发团建活力,对企业的安全生产经营管理必将起到积极的促进作用,同时也为共青团工作的向好发展开辟了新路径。随着近些年国家供给侧结构改革的推进,煤矿用人单位停止了招录新人,削减富余劳动力,实行内部改革,以进一步降低用人成本。本文对新形势下进一步激发煤矿企业团建工作活力进行探讨和研究,提出一些具体的实施办法,包括打造青年成长成才平台、牢固捍卫新媒体阵地、升级活跃团日活动、发掘青年骨干团队等。通过这些具体方法的运用和实践,以期达到助力青年成才和助推企业发展的双重目标,实现双赢格局。