简介：摘要：农业生产方式与格局的变化，催生了传统农业向现代农业的急剧转变，也造就了一大批以农业为职业的现代农民，农民职业化教育培训工作实施多年来，探索出了符合当地生产模式的培训方式。

简介：摘要：现阶段，在城市大力发展的同时，国家越来越注重农村的发展。为此开展了乡村振兴战略，为的是推动农村的大力发展，缩小与城市之间的距离，其中在开展乡村振兴战略的同时，一定程度上会涉及到农民权利的内容。在农民基本权利中，受教育权占据着重要地位，发挥着不可替代和不可或缺的关键作用。基于此，笔者针对于乡村振兴农民教育权进行了深入的分析与探究，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

简介：摘要：从乡村振兴发展的角度看，高素质农民的培养可以有效提高农民的综合素质。构建科学的培训计划，提高农民的文化素养、专业技能与自我发展能力，帮助其掌握应用现代农业生产管理技术。文章从当前培育高素质农民的困境入手，提出培育高素质农民的有效路径，以期为高素质农民的培育提供新的视角和策略建议。

简介：摘要：随着现代化社会的不断进步，当前，乡村人才振兴的有效解决路径，不是简单地促进人才从城市流向乡村，就地培养人才以及提高人才（特别是外出返乡能人）在乡村就业创业的适应性、实用性、创造性是现实可行途径，其中函授、培训、半脱产学习等农民继续教育则是其中的关键。可见，农民教育培训是实现乡村振兴战略的一个有效途径。但是，在实际培训过程中，依然存在诸多问题，影响农民教育培训的质量与效果。

简介：摘要：随着社会生产力的不断发展，为规范建设使用农民田间学校，发挥其在高素质农民教育培训、延伸农业技术推广服务体系中的作用，河北省农业农村厅出台了《关于加强农民田间学校高质量规范化建设管理工作的意见》，对农民田间学校高质量建设、规范化管理作了明确规定，对促进农民田间学校高质量发展提出意见。

简介：摘要：随着现代化社会的不断进步，农村的现代化发展是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，而要实现农村现代化的发展，就需要依靠具有科学文化素质、掌握丰富农业知识和现代化农业生产技能且具有一定管理经营能力的高素质农民。因此，完善高素质农民教育培训模式是具有积极意义的。当前，我国的高素质农民教育已取得一定成果，但教育培训模式仍存在些许问题，这就需要相关部门予以重视、积极整治。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，农民教育培训可以提高农民的文化水平、农业生产技术技能和农产品经营管理能力，是培育高素质农民的重要手段，对实施乡村振兴战略、推进农村产业发展、促进乡村文明建设、推动乡村有效治理、满足农民知识技能需求等具有重要意义。做好农民教育培训可以为实现“保供固安全、振兴畅循环”发挥至关重要的作用。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，在政策引导下，职业教育如何服务乡村振兴成为当前学术界的研究热点，但较为遗憾的是，已有研究并没有对职业教育服务乡村振兴的前提性进行分析，如职业教育服务乡村振兴的可及性在哪里？也就是说从理论层面上看，职业教育能在多大程度上服务乡村振兴？它的可及性受到哪些现实障碍的影响？如何化解这些现实障碍？如果没有对可及性的分析，所有对职业教育服务乡村振兴的路径思考就会失去“合法性”与“合理性”。

简介：摘要：伴随社会的不断进步，农广校是农民教育培训的主体力量、“三农”政策宣传的重要窗口、农村农民服务的有效渠道、乡村振兴战略的重要抓手。通过半年多的调研考察，对农广校近40年的办学经历进行深入思考，并结合基层农广校的发展状况，就农广校在新时代如何更好地办学、开展农民教育培训、服务农民群众，提出了可行意见，即做好人才流动的“带路人”，产业发展的“引路人”，政策宣传的“明白人”，三产融合的“探路人”，努力打造新时期农民教育培训主阵地，促进农民教育培训事业加快发展。

简介：【摘要】随着国家提出建设农业强国，全面推进乡村振兴，加快实现农业农村现代化，对从事农业生产的农民这一主体提出了更新更高的要求，急需培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍。党的十九大提出了实施乡村振兴战略这一重大历史任务，对“人才振兴”提出了明确要求，本文就如何推进新时代高素质农民教育进行了有益探索。

简介：摘要：在乡村振兴战略下，全面保障农民的受教育及再教育权，能够进一步促进农民的自我发展和自我完善，提高农民的创新致富能力。基于这种情况，相关部门要对农民受教育及再教育权的基本问题有一个清晰全面的了解，并结合当前社会的发展现状，切实保障农民的受教育及再教育权，从而为乡村振兴战略的进一步发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：科学技术在快速向前发展，科技教育在农村经济发展的过程中起到了越来越多的作用，可以推动农村经济稳定可持续的发展。通过加强农民科技教育培训，可以进一步提高农民的科学文化水平，构建更加完善的农村经济发展体系。

简介：摘要：农民是农村的重要力量，也是农业发展的关键主体，加强新农村建设，首先便要从农民培训方面入手，进行强化科学技术的研发以及生产，为各行各业的发展均带来了更为便利的条件，而科学技术在农业生产中的应用，对农业生产效率的提升以及农业的现代化发展也是非常有利的，要想能够实现科学技术在农业生产中的大面积应用和推广，首先必须要加强对农民科技教育培训工作的重视，从而优化农村环境，加快农村经济发展速度。

简介：摘要：伴随社会的不断进步发展，我国是人口大国，农业人口较多。近年来，随着城镇化进程的加快，从事农业生产的农民出现了层次多，变化快的特点。为做好农民教育培训工作，需要充分了解乡村农民队伍发展变化和接受教育培训的程度，摸清农业产业发展、美丽乡村发展对农民知识技能方面的要求等，为职业农民培育培训工作的实施打下良好的基础。

简介：摘要：近年来，云南省农业广播电视学校深入学习贯彻落实习近平总书记关于乡村人才振兴的重要指示精神，全面落实中央、省乡村人才工作决策部署，坚持“以农为根、以教为本、特色立校、育才强农”的办学方针，加快构建“一主、三分、三选、六化”农民教育培育体系，为推动云南高原特色农业发展、巩固拓展脱贫攻坚和实施乡村振兴提供了人才支撑，铸就了一批“云农铁军”。

简介：摘要:本文以教育公平视角出发，针对当前新生代农民工市民化教育存在的问题，提出了一系列促进策略。首先分析了新生代农民工市民化教育的现状及影响因素，然后从教育公平的角度出发，探讨了促进策略的可行性和实践应用，并展望了未来的发展方向。通过本文的研究，有望为提升新生代农民工市民化教育水平，实现教育公平提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着经济发展需要，城镇化进程步伐加快，进城务工的农民工人口有着逐年增加的趋势。伴随着农村进城务工人员的增加，关于子女的教育问题也引起了社会的关注与思考。本文基于现阶段农民工子女高等教育中有待解决的一些问题进行简要探讨，并提出几点对策，希望能够在优化当代农民工子女教育管理方面提供参考。

简介：

简介：摘要：发展农机化既是新农村建设的关键举措，又是农业健康化、标准化发展的重要途径。为使农民对农业机械化发展有清楚认知，就需积极开展农机化教育培训工作，使广大农民群众的综合素养得到全面提升。有实践表明，农机化教育培训在很大程度上提高了农民专业技术水平，无论是在新农村建设、生产力发展方面，还是在建设和谐社会、帮助农民增收增效方面均做出了积极贡献。在此种良好发展形势下，文章就农机化教育培训工作展开综合论述，提出教育培训工作的积极性作用、面临问题和解决对策，以期通过教育培训提高农民综合素养，稳步推进农业机械化的发展。

简介：摘要：社会主义改造时期是新中国由新民主主义社会向社会主义社会转变的根本时期。因此，中国共产党高度重视对农民的思想政治教育。针对农民阶级的局限性，采取了开展冬学运动、举办农民业余学校、建立农村宣传网络等多种教育形式，对农民进行思想政治教育、教育党的方针政策、农民工联盟教育、社会主义和集体主义教育。通过一系列教育，提升了农民思想政治素质和文化水平，使社会主义改造的顺利进行，并给我们留下了极其宝贵的经验。