简介:对喜炊的人来说,钓鱼是很有意思的事。面对一池碧水,通过一根细细的鱼线与鱼较量,既较量智力,也较量耐心。钓者屏气凝神,每一次鱼浮颤动,都会牵着钓者的心。选择地点时的明智,下饵时的机智,提钩时的果断,都直接影响到收获。
简介:好的人生,视野一定要开阔,不是坐井观天,而是坐天观井。坐井观天这个成语,来自庄子《秋水》。“坐天观井”这个词,是我生造的,但究其根源,还是受了庄子的启发。
简介:止观思维形成“止观学”,内涵之宏伟,包括宗教学、哲学、心理学、思维学、医学、精神现象学、神经精神病学、气功学等。止观思维唯心,亦唯物;是形而上,亦可辩证之。从两个方面看止观思维,对佛教学科学之类系必须重新认识。止观思维于中国哲学、儒学、道教之深刻影响,对思维与存在之关系有再探讨的启示。止观学是印度佛教思维与中华文化结合的成果。
简介:《阴符经》相传为黄帝所著,又称《黄帝阴符经》,是一部重要的典籍,历代都受到人们重视,认为它与《道德经》同是“达真诠”成正果的钥匙。诗云:“《阴符》宝字逾三百,《道德》灵文止五千,自古上仙无限数,尽从此处达真诠”。《阴符经》认为,天道与人道同根一[死灬],有阴符暗合之理,故以“阴符”名之。
简介:思维是在头脑反映的客观事物,通过分析、综合、判断、推理的认识过程。思维是人类特有的一种精神活动,是从实践中产生的。
简介:“每个人都有他的良辰吉日。”尼采曾这样说。作为首个跻身大满贯赛单打决赛的亚洲球员,站在澳网舞台上的李娜,就迎来了她人生中最好的时光。
简介:校园文化是一个学校长期的文化积淀,有其独特的文化氛围和环境,合理利用校园文化,将其作为课程资源,使其发挥其在育人方面迁移默化的作用和影响。一、创设多彩的有利于语文学习的校园环境校园是学生学习和生活的主要场所,合理地利用校园、教室等场地,创设多彩的校园文化,将这些设施赋予生命和活力,可以熏陶学生的情感,促进学生语文能力的发展。可以在教
简介:《中国人民解放军院校教育条例》明确要求:“院校应当根据学员身心发展的特点和思想品德形成的规律,紧密联系杜会和部队实际,创造积极向上的校园文化环境。”由此可见,军校文化环境建设和文化环境育人问题极具现实意义。
简介:叶浩生发表论文《有关西方心理学生物学化思潮的质疑与思考》,是江苏省哲学社会科学重点项目,①提出“社会文化决定论”,对西方盛行的“遗传基因决定论”表示反对。叶文虽然指出“个体发展是基因和环境共同作用的产物”,但“文化决定了个体心理的发展过程。”这与西方心理学所阐述的即叶文中批评的两者“互动论”之共同作用一样,只是西方心理学对个体心理因素由基因遗传决定的。
简介:党的十八届三中全会召开后,习近平总书记在观察山东时强调指出:“要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精种追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力;讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃士、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。”“四个讲清楚”,提出了一系列需要深入研究的“历史文化之谜”。
简介:各民族的创世神话开启了本民族思想意识的文化源头。希腊神话和《圣经·旧约全书》所记载的希伯来民族的创世神话,是西方文化的主要源头。恶的胁迫是希腊神话和《旧约》中的主旋律,也是西方个人主义意识形态的思想基础。善的引导是华夏创世神话的主旋律,也是东方文化重人道、轻神道的思想传统。重人道或重神道是东西方思想文化传统的本源性差异,也是东西方各自在不同的领域所创造的辉煌的思想根源。东西方只有在文化融合中共同面向生态文明,不断取长补短,克服各种弊端,才能可持续地向前发展。
观钓
坐天观井
佛教止观思维论
试论《阴符经》的人天观
思维与宗教文化
李娜身上的文化爆发力
校园文化丰富语文教学
浅议校园文化环境的育人效应
评叶浩生“社会文化决定论”
中华大道文化的宏大构架与大成智慧教育的创新探索
善的引导与恶的胁迫——从创世神话开始东西方文化源流的差异与融合