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  • 简介:有的丈夫很想把妻子改造成一“出得厅堂,下得厨房”贤妻,有的妻子也想将丈夫改造成温文尔雅好男人。

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  • 简介:<正>对于教育心理学一般认为,它就是应用普通心理学知识和新发现去解决教育和教学上问题,因而它内容就似乎是一大杂烩,其中也包括发展心理学、学习心理学、个性心理学、心理卫生、教育心理统计与测验等等。但是美国纽约州大学研究院奥苏伯尔教授(Ausubel)却认为,教育心理学是一门独立学科,它主要任务是

  • 标签: 教育心理学 奥苏伯尔 认知结构 学习活动 主要任务 学习过程
  • 简介:心理暗示,是指人接受外界或他人愿望、观念、情绪、判断或态度影响心理特点。每天,我们总是不断地从自己或他人那里接受各种暗示,这种影响有时会给我们带来喜悦和信心,有时又会令我们感到郁闷不安。

  • 标签: 心理暗示 快乐 心理特点 他人 愿望 情绪
  • 简介:最近,“啃老”立法引发热议,但同时也出现了立法多此一举质疑声。为什么?因为“啃老”已经成了一家庭甚至两代人默契。专家指出,父母在指责儿女不自立时,是否也应该反思,自己该如何摆脱对子女精神依赖。

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  • 简介:1979年12月8日,本年度诺贝尔和平奖得主—仁爱传教修女会德兰会长飞抵挪威首都奥斯陆。诺贝尔和平奖评委会主席萨涅斯亲临机场迎接,并高兴地向德兰宣布国王将在典礼宴会上接见她。

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  • 简介:(一)冬梅出生在一干部家庭。妈妈是善良、传统、感情简单的人,经常受到丈夫呵斥,敢怒不敢言。在别人眼里,冬梅是非常幸福孩子,她吃穿都要比其他孩子优越。儿时冬梅聪明,活泼,但是胆子很小。她非常喜欢和同学们一起玩;可感觉总是玩不到一块儿。童年冬梅就体验了孤独。

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  • 简介:社会学家埃里克·埃里克森(EricH.Erikson)研究指出,一人从生到死,共经历八心智成长阶段。如果在某个阶段里因为某些原因而没有充分地成长,这个人在生活上便会出现一些乏力和困扰现象。最初阶段应该在21岁之前形成。我发现很多辅导个案情况与他说相吻合:今天心理障碍与成长过程心理需要未能满足有很大关系。

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  • 简介:身边常常有人这样说:一定要有一自己孩子。原因是,可以让孩子实现父母梦想。比如说:母亲很想弹钢琴,但是小时候家里没有条件学习,所以就一定要让孩子学,母亲似乎觉得很满足。父亲很想上大学,但是当时无法参加高考,所以就让孩子一定要上大学,父亲似乎也觉得很满足。

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  • 简介:<正>据传,唐朝大将军郭子仪,在远征平叛前曾微服出行。见一庭前高悬“天下第一枪”牌匾,便入内相访。主人年逾五旬,气宇轩昂。郭请其一试身手,主人应允。郭遂命帖身护卫上场。二人大战二百多个回合,主人便败下阵来。郭哂笑说“此匾还是摘下为好。”主人立刻谦恭地命徒儿摘了下来。后来郭子仪班师回朝,见那匾额仍然高悬于门上,即又去挑战。孰料,护卫与之战了一百多个回会,枪法已乱,力不能敌。郭惊问其故。主人回答:“实不相瞒,在下乃三国姜公讳维之后。上次相见,已认出大人是大名鼎鼎郭元帅。知元帅要远征平乱,深恐挫伤元帅锐气,故而相让,以长元帅志气;如今大功已成,当

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  • 简介:最近,常听朋友抱怨说,“太多日常琐事缠身,总是静不下心来看书,有时甚至无法用心去体味身边情感。”仔细一想,自己何尝不是如此呢?

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  • 简介:从1991年3月3日开始,30岁出头他,放弃了个人一切爱好,决定从此将自己和妻子捆绑在一起,绑在夫妻二人爱情碑上,至死不移。妻子患是小脑萎缩,医生说根本无法根治,只能延缓,最多只能活3年。当时,他没理那医生,对没有感觉也没有意识妻子说:“咱不信!”

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  • 简介:她生长在美国南部传统家庭,但从小就是一反叛孩子。一天,9岁她和家中黑人保姆交谈过后,她就给当时执政艾森豪威尔总统写了封信。她以一小公民口吻,质疑美国南部令人窒息僵化习俗,为什么女孩就应该比男孩穿得差,黑人只要直呼其名就可以了,而白人则要加上先生或太太称谓。

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  • 简介:案例1:我对“性”好奇与想象.惹怒了爸爸小龙,14岁,初二学生我脑子很好,所有的亲戚朋友都夸我聪明,我无论读书、做作业、温习功课等,都比别的同学快半拍,从小学到现在初二,几乎每次考试都是班上前三名。所以我父母对我课余时间也放得很宽,而我最大业余爱好就是每天在爸爸书房里呆上一两小时,这样孩子有哪个家长会不放心呢?

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  • 简介:现代都市中,拥有这些不良情绪的人群比比皆是。人们要善于调适情绪,保持良好情绪,但在调适情绪时,要走出三误区。

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  • 简介:仰望星空,浩渺宇宙中蕴藏无数未解之谜;俯瞰大地,最难解却是人心理。人作为高度复杂生命有机体,其心智运作复杂机制亦是当世之谜,而心理学就是为了解决这一问题才应运而生。作为一门研究人类心理现象及其影响下精神功能和行为活动科学,心理学天然地兼顾理论性和应用性。

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  • 简介:<正>第一次面谈2001年12月12日那天,上第三节课后我正在写心理教案,突听几下沉重敲门声,我说“请进”之后,一戴着眼镜高个子男生出现在我面前,他表情严肃,神情沮丧,满脸愁容。他严肃地说:“老师,我可以问您一问题吗?”我面带笑容地说:“当然可以,什么问题?”他紧接着用低沉语调说:“老师,怎样忘却?”我以一种平和语气说:“很

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  • 简介:本文根据实验事实,讨论脑内评估-情绪功能系统.在此基础上,发展鲁利亚功能系统学说,提出脑功能系统学说,认为脑内存在包括评估-情绪功能系统在内互相紧密联系功能系统,人各种行为和心理活动是这四功能系统相互作用和协同活动结果.

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  • 简介:我办这么多年刑事案子,第一次遇到如此残忍凶犯,把情人头割了,还用刀子把情人肚子剖开,从腹中把婴儿剖出来,他是如此丧失人牲,如此藐视道德和法律……——办案法官手记

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