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  • 简介:一首先告诉你,我是个吹鼓手,说的具体点,是个靠吹唢呐吃饭的人。在我们黄河岸边,凡是以此谋生的人,都被称作响工。响工队伍由鼓、铲、锣、镲唢呐等各种乐手组成,它没有固定的规模和确切的人数,一般根据主家提出的要求,临时组合,随意增减。

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  • 简介:清仁宗作为守成之君,在着力整顿内政的同时,也很重视疆秩序的整饬。然而回疆事务有其复杂性与特殊性,仁宗对于一些乾隆年间未能克服的困难和遗留的问题认识并不全面、客观。负责疆治理的松筠,则因其个人因素和客观环境使然,最终不仅未能在当地建立起符合皇帝意愿的治理体制,反而对玉奴斯案、孜牙墩事件等处理失当,激化了社会矛盾,削弱了清政府的权威,为日后的变乱埋下了隐患。

  • 标签: 嘉庆朝 松筠 回疆 整顿
  • 简介:摘要:作为一种重要的教育教学形式,师幼互动取得的教育效果比较显著,许多幼儿教师开始站在幼儿的角度,分析幼儿的内心诉求以及个性化发展背景。结合师幼互动的具体条件,在全面探索以及研究的过程中摆脱传统学前教育模式的束缚,真正的为幼儿的个性化成长营造良好的外部空间,保障每一个幼儿都能够变得更加自信和主动。

  • 标签: 幼儿园 小班师幼互动 策略探索
  • 简介:[摘要 ]在幼儿园中,微笑是一种最轻松、最简洁、最诚挚的老师与幼儿、家长之间沟通与交流的桥梁。微笑能让幼儿敞开心扉、快乐地融入新的集体生活。它的功效不言而喻,且极富职业魅力。

  • 标签: [ ]微笑 小班师幼沟通 功效
  • 简介:摘要由于教师个人的原因或者是工作上的调动问题,导致小学英语老师中途接班的状况时有发生,面对这样的情况,无论是对于教师而言还是对于学生而言,都具有一定的挑战性。对于教师来说,教师对于学生的学习情况并不清楚,这样对于教师来说在讲课时不好把握教学重点;对于学生而言,对于新老师各个方面都不了解,并且习惯了以前教师的教课模式,对于接受新老师,无论是从心理上,还是从学习上,都有一定难度。这样就需要师生之间努力磨合,教师要多了解学生的情况,调整讲解的方式;学生也要积极去适应,从而达到有效融合。

  • 标签: 小学英语中途接班有效融合研究
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  • 简介:摘要:师幼互动是幼儿教育至关重要的环节,其互动效果将直接影响幼儿的成长。本文从师幼互动的两个主体——幼儿和教师出发,分析幼儿园小班这个特殊集体的师幼互动教育,经研究发现,从幼儿视角和教师视角可以找到影响师幼互动质量的因素,从而有针对性的提出施教改进措施,以提高师幼互动质量。

  • 标签: 小班 师幼互动
  • 简介:摘要:《幼儿园保育教育质量评估指南》指出幼儿教师应当重视引导幼儿通过绘画、讲述等多元化方式进行自我表达,应该能够一对一的倾听幼儿的想法和体验。本文说明在幼儿园大班教育中进行师幼一对一倾听的必要性,分析当前大班师幼一对一倾听过程中存在的问题,分析探讨如何优化大班师幼一对一倾听效果。

  • 标签: 大班教学 师幼一对一倾听 优化策略
  • 简介:摘要:小班阶段的师幼互动对于儿童的早期发展具有深远影响。根据布鲁纳的"认知建构论",教师的角色不仅是知识的传递者,更是儿童探索世界的引导者。在STEAM项目活动中,有效的师幼互动可以激发幼儿的创新思维,提高他们的问题解决能力。例如,教师通过提问和引导,可以鼓励幼儿在科学实验中主动探索,如“为什么树叶会变色?”这样的问题能激发幼儿的求知欲。据统计,互动频繁的班级中,幼儿的社交技能和自信心水平普遍较高,这表明良好的师幼互动能显著提升幼儿的综合能力。

  • 标签: STEAM项目 小班 师幼互动
  • 简介:明宣宗在位的十年中,很大一部分时间都消耗在游乐活动上。他的游乐,从宫中到禁苑,再到京郊和边疆,由内及外,范围渐次扩大,从游园到巡游,动态性逐步增强,游观的环境也由熟悉到陌生,新奇感越来越强烈。不过,从所花的时间来看,宫中和禁苑的宫廷游园活动,

  • 标签: 明宣宗 宫廷 游园活动 动态性 新奇感 时间
  • 简介:摘要:在幼儿活动中,区域活动可以促进幼儿的认知、思维和想象力发展,区域活动是幼儿学习和生活的主要形式。然而,区域活动的发展与地域文化的形成,都离不开环境创设,而环境创设是区域活动发展的必要条件与基础。根据《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,幼儿教师开展区域活动环境创设需要进行师幼合作。当前,我园的老师环境创设总体上处于中等偏上状态,其当前能力只能达到幼儿园的基础教育和幼儿的基础需要在此基础上,幼儿参与度不足,失去师幼合作参与环境创设的本意。因此,本文结合我园中班师幼合作环境创造中出现的问题,给出针对性的对策,以期能够推动幼儿园环境创造的健康发展。

  • 标签: 幼儿 教师 区域活动 环境创设
  • 简介:摘要:随着经济高速发展,人们的生活水平也在不断提高,对于幼儿教育也越来越重视,师幼互动是幼儿教育当中比较重要的教育方式,需要了解其实际作用,并对当前行为进行优化,促进幼儿教育有效进行。基于此,本文简单讨论教师提问性言语行为的作用,深入探讨优化措施,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 师幼互动 提问性言语行为
  • 简介:,或曰干槽,一个干旱的槽,故名。背时到干,老麦着水淘。要吃大米饭,阎王殿转一道;要吃豆腐菜,镇街上走一遭。这首流传湘西北的歌谣,大致描述了干无田种稻、无水做豆腐的基本情形。干有一部为水所困的历史,所谓滴水贵如油形容的正是这个地方。对于极度渴水的干人,那挂在嘴上的歌谣倒像一条永不枯竭的河流长流不息,人在母腹内,在摇篮中,在

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  • 简介:及西辽的牌、印均受内地王朝的影响,有金银、木等多种材料的牌,还有铜制的印,作为一项"凭证、验信"重要工具,曾起过交流文化信息、发布政治指令、推动经济生产等重要作用,应引起学者的注意.

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  • 简介:深深的情,涓涓地流,至永远……———京58班师生聚会侧记·卓毕生·吕平摄1998年5月16日,星期六。天空中不时地飘洒着细雨,树更绿,花更鲜。上午9时许,京58班的同学们从四面八方汇聚到母校———中国戏曲学院。他们除了在京者外,有的来自中原郑州,有的...

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  • 简介:下班的时候,天已经黑了。好在明天是周末。马明倚着公交站前的栏杆,在那里略显疲惫地抽烟,肚子咕噜噜抗议了一阵,他也没就近去一家快餐店对其平叛,为了攒首付,不想在外面花那个钱不说,也是习惯了青芝在家做好的晚饭。马明使劲捶了几下久坐生疼的腰部,贪婪地吸了几口烟,任烟雾弥漫一片。

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  • 简介:瑞去世已经三年了。在这三年中,我总想把他忘掉,却总是忘不掉,他时常走入我的梦中,时常出现在我的脑海。有时恍惚觉得他还在画室中不停地挥毫写字、作画。他走了,这无情的事实,却抹不去

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