简介：【摘要】体育这一门课程是国家性，体育是非常重要的，体育锻炼能够加强学生的学习耐力以及在任何领域都能够保持一种良好的心态。学生在进行体育锻炼的时候，不仅仅是在进行身体素质的锻炼，更是能够锻炼学生的心理思维和耐力方面。体育教师应该在体育锻炼培养学生坚持的精神，让学生能够每天调动全身去进行运动，提高学生的身体素质，让学生通过不断的体育锻炼，能够赢得一个健康的身体。

简介：摘要合作学习是一种新颖的学习方式，是现代教育的重要特征，也是我国课程改革发展方向重要目标之一。合作学习它强调在积极自主参与的条件下，通过学生间的互动、互补、互助，合作共同完成学习任务。本文作者就大班英语教学的方式方法进行的尝试，认为合作学习方式能有效提高大班英语教学质量。

简介：摘要：幼儿水墨画以其天真烂漫的稚拙之趣、氤氲淋漓的水墨韵味以及意象造型的绘画特征，成为了最适合表现儿童丰富的想象力且适应儿童生理、心理、年龄特点的美术活动形式。“主题背景下幼儿园国画教学案例的研究”是在十一五课题研究的基础上，以幼儿的视野，贴近幼儿的特点，本着以儿童为中心，提高幼儿敢画、想画、喜欢画的国画表现力。让幼儿快乐的倘徉在水墨游戏中体验乐趣、表现童趣、收获知识。

简介：【摘要】在新的课改进行中, 创建高效课堂，提高教学效果，特别是大班教学，教师要客观地认识大班学生特点，要扬长避短，发挥大班教学的优势，并克服它的弊端。那么，教师要改变自己的教学思路，合理利用评价形式激发兴趣，营造和谐的课堂氛围。

简介：大班教学存在某些弊端,例如教师授课的效果,学生注意力的集中,参与机会的减少都将或多或少地受到影响,然而我们仍能采取一些措施改进克服这种班型的不利因素。在此,我仅浅析其中的一个方面--差异教学。众所周知,由于班级人数较多,学生的个体差异将会相对明显,包括认知能力,勤奋程度,课堂积极性等。而教师在整个教学过程未尊重学生的个性,未兼顾学生的个体差异,特别是现在班级人数多,在这种大班教学条件下更应兼顾学生差异,提高英语教学效果。

简介：摘要本文以新《英语课程标准》为基点，探究优化小学英语口语教学的方法。文章从激发学习乐趣、改进教学方法、改革评价机制，提高自身修养等几方面进行论述。

简介：设计理念,1．对序数的认识：序数是表示事物在计算时或排行时的次序的。是日常使用的第一、第二等表示次序的数的。一般是在基数前加“第”来表示。如序数排位：第一、第二，第三等。2．《幼儿园教育指导纲要》要求：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中遇到的简单问题。”

简介：

简介：摘要：大班幼儿相比于更小年龄的幼儿在智力水平、动作发展、运动能力等方面有显著的差异，且各项能力都优于小班幼儿，因此在此阶段的大班幼儿，记忆能力和模仿能力都处在黄金阶段，对他们的培养目标更注重看懂图片和图书，学会运用适当的幼儿词汇的能力，这就要求老师重视幼儿的识字能力，根据大班幼儿的生理、心理双重特点，设计出有趣灵活的课堂内容，让大班幼儿在欢乐、充满趣味的氛围中，在获得识字知识的同时，也逐渐接触到学校的教学模式，为步入小学做好准备。本篇主要通过分析趣味识字的特点和意义，研究对大班幼儿具有可能性和实践性的趣味识字教学。

简介：高等学校持续扩招既给学校的发展带来了机遇,也给教学提出了严峻的考验。怎样把大班中学生的注意力吸引到课堂上来,是教师应当深思的问题。本文主要论述了在大班教学中如何提高外语教师的魅力。一、大班教学中教师的文化修养魅力大班教学既是一门科学,又是一种艺术创造,外语教师要想出色的完成这种艺术创造,必须具备与

简介：摘要: 剪纸作为一种有着悠久的发展历史的传统艺术形式，有着丰富的美学基础，可以在一定程度上促进人们的实践活动和创造性思考，因而在教学中的运用越来越广泛。在幼儿教育的改革实践中，教师把剪纸融入到幼儿教育，以达到并满足幼儿动手操作的需求，培养幼儿多方面能力的目的。本文以大班幼儿为例，探讨幼儿剪纸活动在幼儿教育中的意义，并提出大班幼儿剪纸教学指导策略。

简介：

简介：针对英语大班教学中出现的问题,本文尝试提出以下几点思考来促进大班教学:1、改变班级模式与课程设置思路;2、加强硬件建设与使用;3、努力提高教师业务素质.

简介：摘要我国教育资源的匮乏在课堂教学实践中存在班级人数多、课时有限、教学任务重等问题。实践证明，教学活动在大班教学条件下也能充分遵循新课程的理念来开展合作学习，提高教学效果。

简介：在我国，大学英语教学中采取大班授课的形式非常普遍，但所带来的弊端愈发明显。本文从大学英语教学改革的背景出发，力求为提高教学效果提供参考意见。

简介：高校课堂沟通具有重要作用。大班教学给沟通方式带来很大挑战。教师应掌握相应的沟通技巧,积极创新课堂沟通方式,灵活运用问题讨论式教学模式、材料分析式教学模式和交互式教学模式,实现培养学生独立思维能力与创新精神的目的。

简介：摘要课程的方向是决定培养国民什么样的素质的一个关键问题。英语课程要培养国民的综合运用能力这一基本素质，是毋庸置疑的。因此，英语教师有必要在教学实践中不断地进行教学反思，即激活教学智慧，探索教学方法，构建师生互动机制，探索学生学习的新途径，从而提高自己的教学水平，提高教学质量。

简介：“幼儿连续故事画”指的是幼儿根据现成的故事或者自己的生活经验创编的故事而画的画，用多幅画面连续叙述一个故事。在这里，利用故事进行绘画是一种手段，不强调幼儿对作品是甭用色，创编想象才是绘画的灵魂。

简介：内容摘要：《思想道德修养与法律基础》是本科生开设的一门政治理论必修课，也是大学生入校价值观、人生观塑造的一门核心理论政治课程，是落实立德树人根本任务的关键性基础课程。大学为讲好本门课进行了多方面的探索，包括教学内容、课程实践、教学模式改革等。本文主要介绍本课程在2020年冬季教学模式改革探索的“大班理论、小班研讨”模式的简介、实施的困难及解决措施的建议。

简介：