简介：此时的课堂控制主要依靠学生学习的内在需要和教师的教学艺术及控制策略,　　3．大班课堂教学中的师生互动　　在大班教学中如何才能保证学生参与课上教学的积极性,　　一、高校大班课堂控制的目的与意义　　所谓课堂控制就是教师在课堂上对学生的心理和行为进行组织和控制

简介：

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简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的发展需要前期经验作为辅助和铺垫，在生活和游戏中幼儿能够获得直接经验，所以幼儿园要重视游戏。课程游戏化是让幼儿在一个轻松、自主、愉悦的环境氛围中活动。幼儿是课程教学的主体，教师要了解幼儿年龄、心理的变化，站在幼儿的角度思考问题，尝试走进幼儿的世界，引导幼儿正确地理解知识，而不是代替他们去理解。音乐游戏是一种音乐与游戏相结合的游戏形式，以这样一种幼儿喜闻乐见的形式引导幼儿学习音乐知识，能让幼儿大胆地表现自己，从而实现多方面能力的提升。

简介：摘要目的探讨基于微信雨课堂的案例教学在大班制外科护理学教学中的应用效果。方法选择山西医科大学汾阳学院2017级357名护理本科生为研究对象，分为试验组（176人）和对照组（181人）。试验组采用基于"雨课堂"平台的案例教学，对照组采用传统的多媒体课堂案例教学。教学结束后，通过访谈、理论考试及问卷调查评价教学效果。采用SPSS 19.0进行t检验。结果试验组在记忆型、理解型和综合应用型题得分方面高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；在激发求知欲和学习兴趣、提高学习主动性、提高课堂学习效率、强化对知识点的理解、增强分析问题的能力、锻炼临床思维能力和增进团队合作能力等方面，试验组得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；访谈信息提示，预习材料的趣味性、讨论环节的把控及网络效果是影响试验组课堂效果的问题，对照组教学各环节存在学习自主性及积极性差的问题。结论基于雨课堂的案例教学法调动了大班制授课中学生的主动性和参与度，提高了学习效果，培养了综合能力，值得推广。

简介：摘要：目前幼儿园开展课题《利用绘本优化大班幼儿陶艺教学》而陶泥也是幼儿园的特色之一，《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会， 在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。《指南》建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物；和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美；创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品；尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为；创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造；营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现；尊重幼儿的自发表现和创造，并给予适当的指导。2016年幼儿园开始将“陶艺美育融合”，两年来尝试学习陶艺制作技能，在幼儿陶艺发展迅速之余，难免鱼龙混杂，有教学缺位、教学越位、作品单一的问题出现。最终呈现的作品不够丰富，甚至没有创意。所以对这方面做了很多研究、实践、活动等。首先要先介绍绘本课程和陶艺课程，因为这是两种课程但重点是陶艺课程，常规的陶艺课程很单一化，我们把孩子喜爱的故事、情节、人物带入课程中，并分为情景类、创造类、技能类和欣赏类，让陶艺课程更具象性了。

简介：摘要 : 幼儿园是孩子们开始接受知识的地方 , 幼儿的教育是家长和教师们最关注的一个问题。 为了促进幼儿们能得到全面的发展，教师应该注重在游戏的活动中渗透一些数学的基础知识，让幼儿们通过参加游戏，激发他们学习的积极性，提高求知的欲望 , 提升 他们的文化素养。 本文对幼儿园大班中的数学教学提出了三种策略。

简介：摘要长期以来，农村初中大班额普遍存在，不仅严重地制约着教学质量的提高，而且给课程改革带来了严重的影响。因此，教师应当积极探讨、研究大班额情况下的教学，以达到“人人学有价值的知识、人人获得必须的知、不同的人在学习上有不同的发展”的目的。

简介：摘要： 目前小学大班额体育教学还存在很多不足之处，严重影响学生学习的效率，导致学生无法在课堂上真正的掌握教学内容，同时也增加了教师的教学压力。近几年，虽然家长提升了择校意识，但也打破了基础教育资源的平衡，这样不仅会影响学校的整体教学水平，而且也不利于学生健康快乐的成长。

简介：【摘要】小学阶段的英语课程,主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件，英语学科作为语言类科目，在小学体系中占据较大比重。随着人们对教育的越来越重视，但又由于经济和教育发展不均衡，大班额教学的情况较为普遍。为此，本文依据大班额教学中的实际问题展开相应的对策分析，旨在提供参考。

简介：摘要： 近年来 ， 我国全面推广国民素质教育，重视对学生的艺术培养。 随着社会的不断发展，越来越多的家长和老师意识到在幼儿时期进行艺术教育的重要性。合唱是幼儿园教育教学的重要活动之一， 在幼儿园开展合唱教学活动，不仅能够提高幼儿对音乐的理解和感受能力，更重要的是激发幼儿团队合作的意识，是一项综合性的教学活动。

简介：摘要音乐教育在培养幼儿乐感的同时不仅可以陶冶幼儿的情感、启迪幼儿的心灵、张扬幼儿的个性，还能培养幼儿的创新能力，开发幼儿的智力发育，音乐教育是幼儿教育中不可或缺的重要组成部分，是幼儿表达感情的一种方式，在音乐教学过程中让幼儿全身心地感受音乐的韵味、情感，体验审美，是音乐教育最直接的教育目的。

简介：摘要：目前，小学体育课堂教学中大班额授课存在的主要问题包括：增加体育课堂教学的组织难度、单一学生的教育关注度降低、教学安全风险增加等。为此，笔者结合工作实践与相关文献资料的查阅提出制定班级规章制度、发挥学生骨干、借用器材教具等对策层面进行改进。

简介：摘要绘本已成为学前儿童的特殊朋友，他们爱绘本，喜欢和成人、同伴一起看绘本书、听绘本故事、讨论故事内容、甚至演译故事、创编情节等。在开展绘本剧本设计活动时，要以孩子的全面发展为目的，而非以最终的演出为核心，在参与绘本剧本活动的整个过程中，孩子各方面的能力发展要比结果更重要。在绘本剧剧本的设计活动中，教师要最大限度地为孩子创造主动探究、发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会，使教师和孩子都成为创作的共同体，共同挑战，共同成长。

简介：摘要：幼儿阶段是语言能力发展的黄金时期，教学方法不当直接影响幼儿语言学习效果，不利于个体日后的发展。语言能力作为个体发展的关键能力，需要从小奠定良好的基础，并通过教育不断提升，从而存进个体全面发展。幼儿大班语言教学，应结合该年龄阶段幼儿的语言特点以及影响语言发展的因素选择相应的教学方法，并立足实际适当调整教学策略，从而实现有效教学。

简介：摘要幼儿园科学教学活动不但是幼儿成长部分中不可缺少的部分，对于幼儿今后的发展亦有着重要作用，故而科学教学活动的有效性探究有着重要的实践意义。本文就以幼儿园大班的科学教学活动为例，探究科学教学活动的有效性。

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简介：随着我国高校扩招以及经济发展对高等教育的要求，大学英语大班授课的矛盾愈来愈突出，在一定程度上影响了教学的效果和教育的质量。为此，在大班英语教学中应注重学生学习策略的培训；利用多媒体和网络技术辅助教学；围绕教学组织第二课堂互助学习运动。

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简介：摘要目前，针对我校实行大班英语课教学，经过几年来的运行，经调查和分析还存在着一些问题。本文作者提出解决这一问题的观点和方法，愿和同行们共同探讨来解决这一问题，以不断提高我校外语教学水平。