简介：4月21日，北京青年创业示范园开园。市委常委梁伟，团中央书记处书记贺军科，昌平区委书记关成华，昌平区委副书记、区长金树东、团市委副书记沈千帆、

简介：青年不仅是“未来”。更是“现在”。认识当代青年，不能脱离他们生活、成长的环境。正确评价当代中国青年，首先要看整体和主流，其次，还要看他们在关键时候的表现，是不是站得出来，顶得上。

简介：冯友兰先生在《新事论，赞中华》篇里第一次指出现在一般人对于青年的估价超过老年之上。这扼要盼说明了我们的时代。。这是青年时代，而这时代该从五四运动开始。从那时起，青年人才抬起了头，发现了自己，不再仅仅的做祖父母的孙子，父母的儿子，社会的小孩子。他们发现了自己,发现了自己的群，发现了自己和自己的群的力量。

简介：概念作为思维的基本形式,应该具有确定的含义和适用对象。但是,无论是在我国学术界还是实务界,青年概念却长期存在含义不清、指向不明的问题。这源于青年概念在定义上的模糊性、在认定上的非史实性、在使用上的随意性。青年概念的含混不清,损害了青年研究的科学性和青年工作的针对性。只有坚持概念定义的正确方法,避免概念内涵不确定、混淆本质属性与一般属性、用概念否定先前对象、用比喻下定义等逻辑错误,才能准确界定青年概念,从而促进青年理论研究的科学发展和青年工作实践的创新发展。

简介：2013年的序幕在驻点调研中拉开：老君堂、西北旺、兰各庄、水磨成府、双泉堡、东馨园、紫萝园，一次次从陌生到熟悉的握手，一个个从犹豫到信任的眼神，一场场从路人到朋友的攀谈……走进青年，在与青年“零距离”的接触中，我们真切感知他们的所需、所盼、所想、所愿，由此获取的信息和数据，有温度、有活力、有启发。

简介：2018年4月19日下午，“对象研究与青年思想引领再突破”学术研讨会在上海青年管理干部学院举行。本次研讨会由《青年学报》编辑部和学院青少年教育发展研究所联合主办。上海市社联副主席忻平教授，中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家、上海财经大学汪青松教授，中央马克思主义理论研究和建设工程专家、同济大学陈大文教授等本市乃至全国高校思政教育领域、社科研究领域的10多位知名专家，以及我院部分教师出席了本次研讨会。

简介：对来自农村的'新生代'工人进行阅读、理解和阐释,应基于'他者'的主位立场。与父辈相比,工厂青年怀抱着美好期待奔向城市,渴望扎根城市,实现身份与职业的彻底转变。但由于知识水平欠缺、缺乏一技之长和职业规划,在城市中被逐渐边缘化、孤岛化。面对现实与未来,不知何处可以安放理想;面对他乡与故乡,不知孰近孰远;面对流动的现状与安稳的期待,不知家在何方;面对有增长无发展的职业内卷化倾向,不知何去何从。《工厂青年》对这一群体的解读,无疑构成了'都市青年民族志'不可或缺的组成部分。

简介：＂中国青年人口和青年发展统计报告（2017）＂以《中长期青年发展规划（2016-2025）》的青年发展领域为依据,以中国14-35岁青年2015年度发展状况为主要对象,根据《中国统计年鉴（2016）》、《中国教育统计年鉴2016》、《中国人口和就业统计年鉴（2016）》、《中国卫生和计划生育统计年鉴（2016）》、《中国法律年鉴2016》、以及《中国残疾人事业统计年鉴2016》等全国数据的综合分析研究形成,涵盖青年人口、青年教育、青年健康、青年婚姻、青年就业、青年政治参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪、青年社会保障（残疾青年发展）、青年留学、女性青年和少数民族青年共12个方面。

简介：年龄具有物理性概念、生物学概念、心理学概念和社会概念四种类型,青年年龄也可以分为年代学年龄、生理学年龄、心理年龄和社会年龄四类。从青年年龄的具体操作方式看,青年年龄的界定方式可以分为否定性界定、肯定性模糊化界定与肯定性清晰性界定三种类型。肯定性清晰化界定方式是当前绝大多数国家采用的青年年龄界定方式,可以分为基本类型、简单扩展类型、双重或多重区间类型、以及区分性别的双重区间类型等四种表现形式。青年政策年龄是青年社会年龄中最核心、最基础、最具决定性意义的青年年龄界定,是社会结构对青年群体的制度化确认,必须凸显现实性、准确性和合适性等主要特征。《中长期青年发展规划（2016-2025年）》对青年年龄界定为14-35岁具有综合优势,青年年龄的政策确认及其适当扩展有利于青年政策红利的最大化实现。

简介：改革开放以来,中国青年研究起步发展,取得了一定的社会影响力。但是,青年研究迄今仍未赢得学术界的高度重视和社会领域的强烈反响,除了很多人提出的'学术性不足''创新性不足''针对性不足'等原因,我个人感觉还有'思想性欠缺'的问题。青年群体思想最活跃、创造性最强,既可以'胡思乱想',也可能'创意无限'。

简介：对青年来说,继承是回首过去,发展是面向未来。处在过去与未来之间,青年的历史存在不完全等于青年的过去,而是青年在历史发展中的特征与价值,包括青年面向未来不断创造的新的价值。青年的未来走向同样是研究青年的历史存在时应该关心的命题。创造和自由的特征是青年的一种生命特征。处在过去与未来之间,青年如何在创造未来中发挥重要作用;面临着整个社会生活全面物化的现实,青年如何更好地担当绿色家园守护神的角色;置身于和平与发展日益成为全球化主旋律的新时代,青年如何在成为爱国公民的同时成为世界公民,为建设一个人与自然、人与人和谐的世界,一个全球命运共同体而努力？所有这些,都是青年未来发展中值得高度重视的问题。

简介：纪录片的社会议题与电影形式有其复杂的诞生过程。纪录片《工厂青年》选择了'不干预'的态度进入了形式与内容的探索。导演的三十年文学修养与纪录片电影实践的结合,在一个否定之否定过程中,形成了现代主义美学与现实主义现实互动,在当代纪录片中独树一帜。

简介：一、做一个好的时间管理者1．欲望：要有把事情做好、时间管理好的强烈欲望：2．决定：决定达成做好时间管理的目标；

简介：青年的本质是青年学这一学科的＂元问题＂,对这一问题的解答关系着青年学存在的＂合法性＂,直接影响着青年工作的实效。目前,理论界对青年本质的研究已经取得一定的成果,但是,研究中把本质与属性相互混淆,把青年本质和人的本质相互混淆,研究视野片面化。应该反思不足,总结经验,深化青年本质的研究,进而推进青年学的学科化和科学化的发展。

简介：青年期的发现和青年研究是现代社会的产物。在现代中国,青年研究的兴起不仅是社会变迁的结果,还明显受到国外青年研究的影响。五四新文化运动后期,国外青年期研究著作被翻译介绍到中国,＂青年期＂知识的引入开启了民国学界关于青年心理及行为的研究。同时,知识学人尝试运用科学的方法,针对中国的青年进行调研,形成一系列的学术成果。社会上报刊媒体开辟专栏讨论青年问题,学校设置青年心理学课程,青年期新知识得到传播并应用于教育实践,青年研究逐步走向科学化。

简介：长期以来青年研究与青年工作相互脱节的问题,没有能从根本上得以解决,业已成为我国青年理论工作者和实际工作者都越来越关注的问题。从青年研究理论层次之功能和决策或实践层次之功能的视角,阐述了青年研究和青年工作＂服务＂和＂依靠＂的辩证关系;也从现代科学决策的组织架构层面,探讨了青年研究机构为青年工作部门决策服务的思想库、智囊团的作用,提出了青年工作决策者在借鉴研究成果时离不开自身理论修养的主张,从而更好地促进青年工作决策的科学性;为使青年研究更好的服务党和政府青年工作,青年研究者要正确认识和处理基础理论研究和应用对策研究的关系、个人学术兴趣和社会责任的关系、提供对策建议与提供思想、理论、观点的关系、学术著作和决策参考材料的关系,积极为党和人民述学立论、建言献策。

简介：目前，社区青年汇的服务已经越来越被更多的青年人所接受和认可，逐渐成为地区青年活动平台的重要标志，是新形势下推进青年精神文明建设的有效途径。生命之光社区青年汇是重点地区店青年汇，作为青年汇的专职社工，我们的工作就是搭建平台、整合资源、用专业的社会工作方法为青年人提供服务，丰富他们的业余生活，帮助他们减轻压力，提升自我改变的能力，增添生活正能量。

简介：中共十九大指出了新时代的历史使命,那就是到2050年,我们国家将全面实现现代化。而实现现代化的前提就是要有文化自信。文化自信的基础必须要有足够的底气。我们的底气就是如《道德经》这一类的传统文化。它在思想文化、哲学文化上的影响,它对中国可持续发展的影响,可以说是巨大的。

简介：在中国,从古典向现代转型过程中,政党的领导和组织是作为政治意义上的青年群体出现的重要前提,而能否赢得青年也关系到政党的自身发展和历史使命的完成,这就使党管青年成为了青年发展与政党发展的重要规定,成为共青团建立与发展的政治基础。青年发展和国家治理体系的变迁影响了党管青年原则的具体实现形式,随着改革开放之后市场化、网络化和全球化的发展,青年的交往方式和生存形态发生了巨大变化,同时,随着国家治理体系的发展,国家治理体系与治理能力现代化的命题也被提出,这就要求党管青年原则的实现形式必须因此而创新与发展。全面推进共青团改革和制定中长期青年发展规划,就是从组织维度和制度维度两个方面来推进党管青年原则创新与发展的具体内容。

简介：2015年是“五四”新文化运动和《新青年》杂志创刊一百周年。这百年风云激荡史是青年与社会互构的历史，也是中国青年研究发端、发展与繁荣的历史。在多年学术积累的基础上，建立青年学学科已经成为几代研究者的梦想。时至今日，青年的地位、影响和作用日益突出，创设青年学学科已成为青年发展、时代进步的现实要求，成为培养卓越青年工作人才、推进青年工作科学化的迫切需要。在全面深化改革的时空背景下，我国青年学学科的建设与发展也正迎来新的机遇。然而，由于既有青年研究散落在多个学科领域，缺乏系统性、综合性，青年学学科的建设远非易事。百年青年研究取得了怎样的成果？青年学学科的重大命题是什么？青年学学科建设的具体路径如何？在“青年研究百年——中国青年发展与青年学学科建设”研讨会中，与会专家对此开展了热烈讨论，本刊推出会议观点集萃，以飨读者。