简介：随着世界多元文化的发展。东西方文化在碰撞中走向融合。基于不同社会制度、文化传统下的母语教材建设也显示出某种程度的趋同，反映出母语教材建设的共同规律。我国江苏教育出版社义务教育课程标准语文实验教科书（以下简称苏教版）和美国（加利福尼亚州）文学类教材《读者的选择》（以下简称加州版）同属于地方版教材，它们编制出版的时间大体接近，

简介：今年，英吉沙县城关乡人大针对乡人大信息工作的薄弱环节，创新推行“编、挂、定”三部曲，着力破解基层宣传信息三大难题。“编”，解决信息录用难问题。该乡人大要求各信息员将信息统一上报，进行整理汇总，由办公室综合统一向上报送。这样既有效地掌握全乡的人大信息量，又能整合信息源统一上报，还激发了各信息员的积极性。“挂”，解决文字功底差问题。

简介：互相提醒没有免费的"午餐"近来,很多药厂先后来我市宣传卖药。凡是来参加宣讲会的,每人每天赠送一天药量。很多老年人不管药品质量和安全性,认为"给吃就吃,吃不好也吃不坏"。

简介：<正>本期话题:“借口”网站公然卖谎言现在什么新鲜事儿都有,竟然有网站公开叫卖谎言。网站的开篇宣传语写得很是动人:“有些借口使我们避免面对自己的缺点,帮助我们挽回面子……就需要一些善意的谎言和借口把事情隐藏起来。”

简介：2016年1月26日,中央编办、人力资源社会保障部、公安部、教育部、财政部、国家公务员局在京联合召开公安机关人民警察招录培养机制改革工作部署视频会议,围绕贯彻落实《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》精神。

简介：最近，由我编选的《梁实秋·韩菁清情书选》准备再版，重新校阅全书，使我记起当年编选这本书的历历往事与曲折经过。

简介：《大学语文》课程作为一门重要的公共基础课，从其鲜明的思想性，艺术性，工具性等特点来看，它对地大学生审美能力的培养、情操的陶冶，运用母语能力的提高等等，是非常重要的，但现实中它并没有受到重视。面对这样的形势，我们应该知难而进，改变大学语文教学的旧思想观念，旧教学观念以及合理改革大学语文教材，走出一条符合大学语文教学与培训的新路子，加强大学生的母语教育、传统文化的熏陶，为中华民族的复兴尽职尽责。

简介：2001年,国家教育部颁布了,语文教育体系得到重新构建,并因此对广大语文教师提出了相应要求,为语文教师的发展提供了良好的契机.

简介：教材、课堂和教师是语文教学改革三个重点.要实现语文教学的改革,关键是理念的更新.

简介：我们的社会已有了很大进步，异彩纷呈，这是人人都看得到的。但与此同时，也存在与时代很不相称的概念上的混乱。概念的混乱往往是行为混乱的先导。50-60年代，就产生过很多混乱的概念：贫瘠的土地可以亩产万斤粮食；物资极度缺乏通过大跃进可以进入共产主义；无产阶级专政对思想领域也要进行专政等等。在那个年代，像这样一些理论上概念上的问题搞得大家非常糊涂，后来，行为上的混乱也是概念混乱导致的结果。说到教育，白卷英雄；有知识的人是最没有知识的，最没有知识的人是最有知识的，这样一些概念上的误导，给我们的民族带来非常深重的灾难。

简介：电化教育指在用现代科学技术中信息传递的方法作为教学媒体，实施最优化的教学方法，求得最佳教学效果。先进的教学媒体具有不受时间、空间、地点局限的优点，能按照认识规律激发学生的思维，从而在有限的时间内培养出具备现代知识和创造精神的优等生。在电化教育教学中普通教师更多接触的是音像教材和电教设备。一般来说，电化教育并不改变教育活动教材的内容，而只改变教材的形态。在电化教育中，电教器材只代表了电化教育的物质装备，音像教材才体现教育的具体信息。音像教材是相对传统文字教材的信息形态而言的。它是一种采用“新型”信息符号的教材。具体地说，音像教材是指符合教育大纲与文字教材相配套，经国家教育行政部门认可，用于教学中

简介：每当一本散发着油墨香的《中国人大》，通过绿衣使者传到我们手中时，我们总是爱不释手，不仅有文必读，有关重点文章，我们更注意反复揣摩。

简介：从2003年底到今年初,如东县政协学习文史委员会经过五年多的不懈努力,收集、整理资料千万余字,撰写文稿二百余万字,以一年一卷的速度,圆满完成了五卷本系列丛书《如东大观》的编辑、出版工作。五卷分别是其一"物华天宝黄金地"(自然物产卷)、其二"民风古朴福祉乡"(民俗风情卷)、其三"人杰地灵精英园"(历史人物卷)、其四"源远流长百花苑"(语言艺文卷)、其五"龙腾虎跃新港城"(社会经济卷)。

简介：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”创新也是科学研究的灵魂．是知识经济时代对教育工作的核心要求。教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。联合国教科文组织教育发展委员会早就指出：21世纪的教育“将保持一个人的首创精神和创造力量”。要真正培养学生的创造力．就必须改变阻碍儿童创造力发展的传统观念．鼓励创造性学习，爱护儿童的创造热情．尊重儿童个性．建立新型的师生关系，鼓励学生大胆质疑与创新。教师不再是自我权威的维护者和教材的代言人。而应是学生创造能力的激发者、培养者和欣赏者．

简介：20世纪90年代以来国内语文教科书性别文化研究取得了一定成果,但尚存在许多问题：论据尚需完善、方法尚需融合、建议亟待丰富具体等。从语文课程论、教学论、教材论等角度探讨语文教科书性别文化研究的理论意义来看,语文教科书性别文化研究要想真正形成学校的教育影响力,还需要从课程制定和建设、教材编选、教师教学三个实践途径逐步落实,只有这样,才能使性别文化研究的意义和价值不至于被＂束之高阁＂。

简介：现在的小学语文教材，除了尚且保留的经典文章，现代人写的小短文简直难以卒读，没有文采倒也罢了，有的还生生造出些新词来。语文作为各学科基石的作用尽人皆知，可是整个教材的编排缺少内在的逻辑和儿童智力成长的自然规律，过去大量名家文章的哲理性、人文性、文学性都堪称经典，却以“不合时宜”的名义或被抛弃、或被肢解。

简介：

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简介：目前我国高校教材建设存在一些弊端,文中就加强高校教材建设改革的一些观念进行了初步的探讨.

简介：党的十九大报告深刻总结过去5年对台工作取得的新进展新经验，准确把握两岸关系现状和发展趋势，提出了今后一个时期对台工作的指导思想、重要理念、目标任务、原则方针和主要措施，为新时期对台工作指明了方向。