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228 个结果
  • 简介:英语阅读能力的提高是每个学习外语的人的自然愿望。英语阅读能力的提高,要通过英语阅读教学进行专门的培养。这要求英语教师从学生的实际情况出发,对其进行阅读能力和阅读速度的训练。阅读能力训练要以扩大学生词汇量,拓宽学生知识面,增加学生文化背景知识为目标,并且加强阅读技巧的训练。阅读速度的训练应加强快速阅读中的略读、查读、跳读、寻读以及限时阅读的训练。

  • 标签: 英语阅读教学 阅读能力 快速阅读
  • 简介:本文以语言测试的“反拨作用”为理论基础,通过分析2012-2014年TAFE英语阅读试卷,反思我国目前高职院校英语阅读教学现状及存在的问题,提出了TAFE英语阅读试卷分析对高职英语阅读教学的三点启示,希望对进一步完善高职英语阅读教学有所助益.

  • 标签: 反拨作用 TAFE英语阅读试卷 高职院校 英语阅读教学
  • 简介:本文以国外学者对构建以及思维模式的论述为对照,对四川外语学院三个班的本科一年级学生和一个研究生班的学生进行分组调查.统计结果分析表明,文化差异对学生的思维模式以及他们在写作过程中的组织都有很大的影响.要以此来使学生注意到这种差异,从而对西方的思维模式和构建方式进行有效的模仿,才能写出更地道的英语作文.

  • 标签: 语篇组织 对外 外语 文化差异 思维模式 英语作文
  • 简介:《法学家茶座》出了两期,美中不足的是各喝各的茶,各讲各的话,茶客之间缺乏交流。凡原则据说必有例外,这就是说个别的交流还是有的,如在下于《茶座》第一辑上关于律师之反不正当竞争“贵在动真格”一席话在稍后的第二辑里就引出一位“茶博士生”(《茶座》上的博士生之谓

  • 标签: 法治建设 法治原则 法律语言 法律英语
  • 简介:民事诉讼法学是法学专业十四门主干课程之一,也是程序法学的入门课程。但长期以来,受"重实体轻程序"、"重刑轻民"等传统思维的影响,民事诉讼法学的教学与研究也成为"轻中之轻"。民事诉讼法学教学缺乏吸引力的根本原因在于民事诉讼法学自身研究的贫困化与真空化。除此之外,还有四个关键因素不容忽视。就授课主体而言,民诉课程需要兼通实体法与程序法,谙熟三大诉讼法,并充分了解司法实务的教师。就授课教材而言,民诉课程需要更为简明扼要、结合实体、关注实务的"实用"教材。就授课对象而言,民诉课程应该抓住学生的兴趣点,合理安排课时与内容,注意课程之间的协调,重视案例解析与基础知识的传授。就授课方法而言,民诉课程应将多媒体教学、案例教学、互动教学、司考教学与慕课教学等五类教学方法作为今后改革的重点。

  • 标签: 民事诉讼法学 教学改革 主体 教材 方法
  • 简介:针对《刑法》总则中的十二个重要问题,选择有代表性的判例,提炼核心争议问题,并对该争议问题进行精练评论。《判例刑法教程》(总则)针对《刑法》总则中的罪刑法定原则,因果关系与客观归责,故意与过失,正当防卫与紧急避险,刑事责任年龄与责任能力,预备、未遂与中止,不作为犯,共同犯罪,单位犯罪,竞合论,死刑,刑罚适用十二个重要问题,选择有代表性的判例,每一个判例除包含基本案情、诉讼过程及裁判理由、关联法条外,还从中

  • 标签: 刑事责任年龄 单位犯罪 不作为犯 紧急避险 刑罚适用 罪刑法定原则
  • 简介:司法部印发《关于推进公共法律服务平台建设的意见》近日,司法部印发《关于推进公共法律服务平台建设的意见》(以下简称《意见》),对推进公共法律服务平台建设作出部署。《意见》要求,各级司法行政机关要着眼于维护人民群众合法权益,紧紧围绕经济社会发展和人民群众实际需要,立足"法律事务咨询、矛盾纠纷化解、困难群众维权、

  • 标签: 新闻点评 平台建设 法律服务 司法行政机关 经济社会发展 人民群众
  • 简介:针对《刑法》分则中二十个常见、多发的罪名,选择有代表性的判例,提炼核心争议问题,并对该争议问题进行精练评论。《判例刑法教程》(分则)针对《刑法》分则中的故意杀人罪,过失致人死亡罪,故意伤害罪,强奸罪,绑架罪,拐卖妇女、儿童罪,盗窃罪,抢劫罪,毒品犯罪,诈骗罪,侵占罪,敲诈勒索罪,以危险方法危害公共安全罪,重大责任事故罪,交通

  • 标签: 重大责任事故罪 敲诈勒索罪 过失致人死亡罪 故意伤害罪 故意杀人罪 侵占罪
  • 简介:昆明市明信公证处开展"青年文明号开放周"法治宣传活动为营造迎接党的十九大召开的浓厚氛围,进一步弘扬公证行业职业文明风尚,近日,昆明市明信公证处开展了"青年文明号开放周"活动。本次活动的开展以提升公证服务质量、宣传公证法律理念为重点,倡导全体公证人员对当事人提供微笑服务、便捷服务,让当事人尽可能"少跑一次";

  • 标签: 公证行业 新闻点评 青年文明号 服务质量 公证处 宣传活动
  • 简介:本文力图概括性地描写和解释Krashen第二语言习得理论,拟从Krashen第二语言习得理论,即监控模式理论出发,尤其是其中的"语言输入假设"和"情感过滤假设"出发,探讨该理论对大学英语教学的指导和启发.即外语教学应注意给学生提供大量的可理解性输入,降低情感焦虑,促进语言吸收,为学生创造有利条件,促进语言输出.

  • 标签: 二语习得 语言输入 外语教学 情感焦虑 语言输出
  • 简介:我从1998年开始“学术闭关”,直至2003年。所谓“学术闭关”,实际上只是我个人实施的一种学术研究方式而已。这种研究方式的关键在于此种研究过程所须遵循的原则。就此而言,我确定了一个所谓的“三不”原则:一是不出国进行学术访问和参加国际学术界的活动;二是不参加国内学术界的活动和进行公开演讲;三是不接受出版机构和媒体机构发出的“命题作文”式的约稿。在“学术闭关”期间,我只从事我自己喜欢而且认为有意义的学术研究。

  • 标签: 学术研究 国际学术界 学术访问 命题作文 媒体机构 出版机构
  • 简介:《研究生法学》“中德法学交流”特刊和读者见面了!这是法大的研究生们,《研究生法学》主持者们自己筹划、组织和完成的一项颇有意义的学术性和文化性工作。这件事情本身,某种程度上已经说明了中国政法大学新一代具有国际视野、人类关怀而后学术境界的年轻法律人正在成长。张小丹同学告我其始,报之其成,欣喜欣慰之余,欣然有写数语而为之赞之趣。

  • 标签: 法学交流 特刊 中德 中国政法大学 研究生 事情本身
  • 简介:在立法工作上紧扣地方发展特色,彰显民意;在监督工作上把握热点难点问题,持续发力;在代表工作上切合民生民愿,充分履职……芜湖市及各县区人大常委会坚持党的领导,坚持人民当家作主,扎实行使权力,着力推进社会主义民主政治建设。他们向人民代表大会的核心内容和实质'讲看齐',以人民群众的根本利益为目标'见行动',着力创新机制举措,努力实现人大工作新发展,在推动地方发展乃至美好安徽建设上不懈前行。

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  • 简介:秦简《书》是秦王政(始皇)二十年(公元前227年)四月初二日,南郡守腾发布的一道文告。出土时原简共由十四支简组成,分前后两段。前段(八支简)为《书》主文,内容大体是对正在郡内蔓延的吏民轻忽法制,违反法律令的混乱状况加以训诫和警告;后段(六支简)似为前段的附件,系对有关良吏与恶吏区分标准的专门规定。通观《书》全篇,由于文告的主旨在于强调对郡下令、丞的"不忠"、"不胜任"和有令不从等重大犯罪行为的

  • 标签: 法治思想 法律手段 秦简 成文法 吏民 二十年
  • 简介:委婉是一种语言现象,商务人员利用这一重要修辞手法,委婉、礼貌、含蓄地表达自己的愿望和不同意见,更好地赢得了客户,进而达到了预期的目的和效果。委婉在商务英语中的应用形式多样,方法灵活,本文结合实际商务活动中委婉的应用,分析归纳出了五种常见表达手法,并分别举例进行了阐述。

  • 标签: 委婉语 商务英语 表达手法
  • 简介:阅读是作文的基础,教师应重视阅读对中小学生作文的重要性;应立足于阅读教学培养学生作文能力。

  • 标签: 中小学 作文教学 阅读
  • 简介:无论是本科阶段的法理学和西方法律思想史课程,抑或研究生阶段的法学理论专业课程,都值得把'法理文献阅读与写作'设为讲授专题,这是提高法学教育质量使然,毕竟大部分本科生和相当一部分硕士生对于学术常识和学术训练常感迷茫。本文旨在从阅读、写作和知识传播途径几个方面入手,对法理学学生的日常学习提供一点有益的尝试。

  • 标签: 阅读 写作 知识传播
  • 简介:<正>伴随着2013年卷第2辑的付梓,我在《人大法律评论》的"使命"即将终结。在"现任编辑"向"历届编辑"的身份转化之际,本着自己的良知和对评论的挚爱,我想确有必要将本届编委会在推动《人大法律评论》发展方面的思考与实践真实地展现在各位读者面前。同样,不管是无情批判抑或改进建议,我们都期盼您也能将意见反馈至rendaflpl@163.com,以鞭策后来者继续探索《人大法律评论》崛起之路。

  • 标签: 法律评论 编委会 人大 责任编辑 改进建议 思考与实践
  • 简介:古代西方先哲柏拉图于2500百年前创作的《法律》,是人类历史上第一部法学著作,开创了西方法学的学术传统。它论述精到,内容丰富,对后世法和法学的发展产生了巨大的影响。本文分五个部分,分别对该书的作者、译者,该书写作的历史背景,该书的思想传承关系,该书的主要内容与基本特点,以及该书对后世的影响作了比较详细的分析和论述。

  • 标签: 柏拉图 法律篇 西方法学史
  • 简介:申请再审是民事诉讼当事人对人民法院已发生法律效力的判决、裁定或调解书,认为有错误,依法向人民法院申请再审的一项诉讼权利。它是保证人民法院公正审判,纠正错案,进行司法救济的最后一道防线。目前,各级人民法院在处理当事人申请再审的请求上,存在着模糊的认识,表现在大多数驳回申请再审通知书上使用千一律的词语:原判认定事实清楚,适用法律正确,驳回你(单位)的再审申请,望服判息诉。

  • 标签: 《驳回申请再审通知书》 申请再审请求 司法文书 书写原则