简介：制定学校规章制度,是办好学校的需要.严格执行学校规章制度,对培养师生集体主义思想观点,增强组织性和纪律性,形成社会主义道德风尚,具有重要的作用.制度化管理有两个功能,一是激励,即通过管理使师生员工奋发上进;一是约束,即通过管理规范约束师生的行为.由此可见,制度化管理既能通过目标导向,激发师生的工作和学习积极性;又能规范行为矫正师生错误偏向.下面谈谈我校几项规章制度的内容及其所发挥的作用.

简介：学校的教学条件不断改善，计算机应用日益普遍，如何快捷高效地维护计算机，把故障率降到最低，保证信息技术教学顺利开展，是从事机房管理工作中的重要组成部分，经过几年的实践摸索，现就工作中的几点体会谈谈学校机房管理。

简介：中央军委批转的我校改革与发展的总体构想，明确了新世纪新阶段国防大学的办学目标。胡主席视察我校作的重要指示，要求我们树立和落实科学发展观，在新的起点上谋划和推进学校的改革与建设，更好地担负起培养输送高素质新型军事人才、创新军事理论的光荣任务，为切实履行新世纪新阶段军队的历史使命提供有力的智力支持和人才保证。贯彻落实胡主席重要指示，学校的改革与建设进入了一个新的发展阶段。

简介：没有艺术的教育是不完全的教育.艺术教育是学校美育的主要内容和途径,是学校全面发展教育的重要组成部分.艺术教育具有其它学科所不能替代的作用,能培养学生健康的审美观念,启迪心智,陶冶情操,促进智力和非智力因素全面和谐的发展.学校通过艺术教育可以逐步提高受教育者的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力,促使思想感情和道德品质的健康发展.

简介：摘要：杜郎口中学通过多年的课堂教学改革，走出了学校发展的困境。同时，它改革成功的经验受到许多学校的关注。在当前“杜郎口热”遍及全国的情形下，本文针对一所薄弱学校借鉴“杜郎口模式”的实践进行了总结与思考，提出：杜郎口模式有它积极的方面，只要有改革的勇气和毅力，坚持从学校自身的情况出发，采取台班的措施并坚持实施，薄弱学校也会突破发展困境，拥有良好的发展空间。

简介：毛泽东同志亲笔题写校名的韶山学校,是湖南省的重点中学。许多中外游客前来参观,使它成为我国教育战线对外开放的一个'窗口'。1988年,党的十三大提出加强全民国防教育的伟大号召,在韶山学校引起了强烈反响。为了深入贯彻党的十三大精神,韶山学校党支部作出了四项决

简介：抗日战争时期,中国共产党根据形势和任务的需要,在根据地创办了许多不同类型的学校,抗日军政大学就是其中最著名的一所。在纪念抗日战争胜利50周年之际,回顾抗大的战斗历程,学习抗大的办学经验,对于我们继承和发扬抗大精神,创办有公安武警特色的先进院校,具有重要的现实意义。

简介：1983年11月1日，法国国王路易.菲利普下令将建立在布雷斯特“猎户座”号上的海军学校命名为海军军官学校。头两年，海军军官学校是在系泊于布雷斯特的帆船上渡过的，5艘帆船轮流执行教学任务。

简介：(一)大规模开展农民科技培训。积极承担新型农民科技培训项目,以村为单位,围绕当地主导产业,开展以科技为主的综合性培训。继续实施绿色证书工程,推进绿色证书进农户、进军营、进中学,做大、做强绿色证书品牌。大力推进培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村,建立新型农民教育

简介：

简介：海上巡逻机因被视为富国海军的玩具而闻名，但是新技术的应用以及机体设计民用化使其成本不断下降。比尔·斯威特曼对海上巡逻机市场中相对“可支付得起的”产品领域进行了研究。

简介：古人云：“国家之强以得人为强。”历史上，齐桓公拜管仲为相最终称霸中原；越王勾践多亏范蠡、文种二将相鼎力相助，方能一雪前耻；刘备三顾茅庐觅得诸葛亮得以三分天下。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”当今时代竞争日益激烈，人才的重要性尤为显著，作为领导者能否识得准人才、带得出人才、用得对人才和留得住人才，乃成败之关键。领导者要有一双慧眼，识得准人才。作为领导者要想识准人才，应当从细处着手，多渠道辨别人才，多角度查看人才，不拘一格提拔人才。一是言谈见思想。从一个人所说的话、所写的文章可以看出他有没有思想。

简介：许多省区人武干部学校的相继建立,标志着人武干部队伍建设正在走上院校化的发展轨道。但是,依笔者之见,尽快改变开办人武干部学校各自为战的现状宜早不宜迟。从目前的情况看,分省区设立人武干部学校,一定程度上存在着各管各的现象,其教学计划、目的乃至课程设置都有很大差异,制约着人武干部培训向高层次发展。可设

简介：浙江省人民武装干部学校成立于1990年6月,至今已完成两期专武干部学员的培训。总的看,这所学校在办学上有以下几个特点。一、实行与省军区教导大队合二为一的办学体制这个人武干部学校是以浙江省军区教导大队为基础组建的,在体制上,

简介：新课程的实施对我国中小学教师的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。目前实施新课程的教师绝大多数都是师范院校培养出来的，他们已有的专业素质已不能满足课程改革的需要。本文在对兵团实施新课程学校教师的专业素质现状及需求的调查基础上，对师范院校师范生专业素质的培养提出一些改革的思路，使其培养出来的学生能够适应兵团基础教育课程改革的需要。

简介：科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,准确把握国际发展大势、深入分析我国经济社会发展的阶段性特征的基础上提出来的,反映了我们党对发展问题的新认识,标志着我们党对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新高度。科学发展观的提出具有深厚的经济社会基础。

简介：2011年底，俄罗斯国防部女子中等军事学校第一批毕业生55人走出校门。俄罗斯国防部女子中等军事学校位于莫斯科市别戈瓦亚地铁站附近前军事指挥学院内，于2008年9月1日建立，专门培养驻守在边防地区的俄罗斯军人10-16岁的女儿，为军人的女儿提供中等教育，学员主要来自单亲家庭或兄弟姐妹众多的大家庭。学校设备齐全，师资力量强大，教学水平较高，整体水平不逊于莫斯科贵族学校，在许多方面甚至优于贵族学校。学校可以接纳的学生数为840人，现有学生640人。

简介：第一次国共合作时期,孙中山先生在苏联与中国共产党的帮助下,创办了中国第一所革命军事学校,这就是驰名中外,彪炳史册的“黄埔军拉”。然而,曾负“西北黄埔”或“第二黄埔”之誉的西北中山军校和中山学院,却鲜为人知。这两所学校同样是大革命时期两党合作的产物,它们为共同组建革命军队,完成国民革命的任务,在革命史册上写下了光辉的一页,故应当重视和研究。

简介：自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区，是伟大祖国不可分割的组成部分，各族职工群众守望相助、手足相亲具有光荣的历史传统。推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，既是每一位公民的义务，也是责任，更是担当。面对当前“三期叠加”的严峻形势，全区和兵团广大干部职工群众主动发声亮剑，作为离退休老同志的我也不能例外。

简介：以人为本的教育发展观就是要在科学教育发展过程中必须以人为中心，突出人的发展，确立人在全面发展过程中所处的地位。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的基点。也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本，一切现代科学教育都必须围绕人的全面发展来进行，这是现代科学教育的基本内容与基本要求。