简介：新型的教育呼唤新型的教师，新型的教师呼唤新型的学校领导。新型的学校管理者不仅要管理理念新，还应该具备以下的管理艺术：一、柔韧处有刚直——用人文管理激发教师工作的热情“人文”顾名思义，即以人为中心，以人的文化为基点，构成的一种思维体系。当一个领导用人文管理的观念统领学校，在教师中营造一种宽松、真诚的民主学术氛围，能关注人际之间的沟通与互相接纳，拆除人与人心灵上的篱笆，使学校成为一个温馨、充满个性碰撞与灵气挥发的合作发展空间。那么，我们的教师能不以学校为家，以教学为中心，以教育学生为己任吗？

简介：<正>领导是面向未来、面向变化和发展的管理过程。现代社会处于一种高速变化和发展的时期,变化渗透到社会的各个方向,学校教育如何在这种复杂的变化中得到生存和发展,是学校管理者应该关注的一个主要问题。但是在目前我国的学校教育中,很多学校管理者没有意识到变化的作用和发展的意义,更多担任的是传统的职能管理者的角色,

简介：校长领导力发展，最重要的不是提升自身个人的能力与成就，而是营造人人都可以成为领导的环境与土壤，创造人人可以参与领导的机会与平台。

简介：摘要目的对慢性胃炎患者的临床护理措施进行研究。方法回顾性分析我院在2012年1月至2012年12月收治的20例慢性胃炎患者护理资料进行分析。结果20例患者通过针对病因护理后能很好的调节自己的情绪，患者能够积极配合治疗，降低了复发率，经过治疗与护理后，总有效率达到了95%。结论患者在治疗时，护理是十分重要的，可以提高患者的治疗效果，对患者的康复起到关键的作用。

简介：在管理心理学中,领导者就其存在形式来说,就是要把处于游离状态的个体联系在一起,形成密集的群体,进而规范起来,形成凝聚力,产生效力;领导者就其心理功能来说,具有导向、协调、激励、增效等功能,而其基本功能是组织,最主要功能则是激励。作为学校的领导者如何把具有不同个性和不同需

简介：摘要：教育管理一直是学校管理的重要组成部分, 而领导者的领导风格对其有着重大影响。这项研究以学校领导者的变革型领导风格为中心，探索其对教育管理的影响。研究方法上，采用问卷调查和深度访谈的方式，收集了100所学校的数据。结果表明，变革型领导风格对教育管理具有积极影响，能提升教育质量和提高教师的工作满意度。特别地，领导者的愿景设定、创新组织文化建设和教师的职业发展等方面，变革型领导显示出了显著的优势。研究还发现，变革型领导风格与学校的 教育效果有明显的正相关关系。因此，本研究强调变革型领导的重要性，对学校的领导者提供了具体的领导策略和方向，以改善教育管理，从而提高学校的教育质量和提高教师的工作满意度，有效推动学校教育事业的发展。

简介：“和谐”是一个时髦的词语，许多中小学校长认为做什么都要“和谐”。一提到“和谐”，许多校长就认为不应该存在冲突。其实，任何中小学校领导班子内部及其与周围环境之间，都会存在和发生这样那样的冲突。甚至可以说，冲突之于中小学校领导班子是无处不在、无时不有的。组织管理学家早已认识到，对于组织来说，冲突是一柄双刃剑，它并不是只具有破坏性，同样也具有建设性。美国著名管理学家福莱特认为，“应该将冲突视为一个组织中任何活动的一个正常过程”。

简介：随着绩效工资改革的实施,许多校长感觉学校愈来愈难领导,这主要来自两方面的原因:一是随着人们自由、平等、民主、法治、权利等意识不断增强,多元价值趋向下,强调规则的传统学校科层管理模式,已无法通过命令、控制、监督等手段对教师施加影响;二是绩效工资改革后,校长的财权、人事权、评价权等直接权力大部分丧失殆尽,原来依靠这些权力实行的交易式领导方式已无法运行。伯恩斯于1978年在其著作《领袖论》中谈道,

简介：【摘要】作学校领导要给教师机会倾诉，并要学会倾听的技巧与策略，从而达到沟通的效果。

简介：摘要随着时代的发展，我国社会与经济发展得越来越迅速。随着国家越来越富强，人们的生活也越来越好，人们对生活的要求也越来越高。同时，大家对生态意识也在不断的提高。地球是人类共同的家园，大家对环境的重视程度也在不断提升。公路桥梁施工工程随着经济的发展，也在不断的发展。但是在公路桥梁的施工技术中，绿色施工是受到最大关注的。绿色施工技术对于公路桥梁工程而言仍处于发展阶段，还不成熟，还存在许多的不足和缺点。本文通过对公路桥梁施工技术中绿色施工技术深入的研究，期望能够对我国公路桥梁施工技术走向绿色环保作出一定的贡献。

简介：

简介：摘要:

简介：目前，各国的灯具产品生产商纷纷加大产品绿色设计的科研力度，特别是与欧盟有合作关系的灯具生产商和准备打开欧洲市场的生产商。生产商们这一举措是为了迎合欧盟近来通过的电子废物回收法令。欧共体规定，2005年8月13日是电子废物法令的执行日。从那天起。所有向欧盟市场投放灯具产品的生产商和经销商都必须支付其产品的环保费用，以用于产品回收。

简介：世界著名教育家苏霍姆林斯基已离开我们40年了，但他的教育思想一直鼓舞、激励着千千万万教育工作者奋进!

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简介：国外将分布式学校领导概括为权力分布、能力分布、影响分布、目标和愿景分布以及责任分布等五个实践要素。分布式学校领导往往通过组织形式执行,组织结构与组织文化是决定其成功与否的重要条件。笔者基于上述分析,对未来研究提出了三点展望,为后续学者提供一些理论参考。

简介：

简介：[摘 要] 　随着高考改革的推进，高中学校管理创新也势在必行，这是引领学生适应新高考模式的重要途径。高考改革促进高中教育、学校管理的改变，督促高中学校转变应试教育的方式，落实走班分层、选课制度，完成师资力量、信息化平台的提升，切实提高高中教育水平。由此，文章围绕着高考改革对高中学校管理提出的新挑战及应对举措进行探析。

简介：校长在学校组织的运行、发展与变革中发挥着重要作用，教育绩效的好坏，很大程度上受到校长工作的影响。以变革型领导理论透析校长工作，需要校长重新审视自身的角色和工作定位，努力使自己变成一个变革型的学校领导者。加拿大教育领导学专家利思伍德认为，变革型学校领导者旨在达成三项目标：一是帮助教职员工建立和维持一个协作的专业性学校文化；二是在澄明学校使命的过程中促进教师发展；三是进一步改进和完善通过团队解决问题的方式方法。变革型学校领导者深信，

简介：