简介：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平同志给景山学校的题词。“三个面向”是对马列主义教育理论在新形势下的发展,它既为我国的教育事业发展提出了明确的指导思想,同时,也为我国教育体制改革指明了方向。小平同志题词已发表一年多的时间,报刊发表了许多围绕“三个面向”讨论进行教育改革的文章,提出了很多好意见和设想,对教育改革起到了积极推进作用。在此,我们仅就高等学校领导班子如何适应教育“三个面向”要求的问题作些探讨,提出几点粗浅的看法。“教育要面向现代化”,就必须以现代的科学技术为动力发展国民经济建设,又要以高度发达的物质力量推动科学技术的提高。这是教育与经济建设的辩证统一观,也是党在新时期把马克思主义的理论运用于教育实践的科学体现。邓小平同志讲:“整个教

简介：壳牌(中国)有限公司管理人员今年辛苦浏览了6，000多份简历．挑选了几百人进行面试，最终将从中聘用9位2004届大学毕业生。“中国如此之大．应该有足够的高素质人才．”该公司驻北京的人力资源经理王晶说，“问题是如何找到他们并招他们过来。”

简介：<正>实现学校管理的现代化,首先要有现代化的人。因此,提出学校管理者的现代化问题来加以研究是十分必要的。本文试就“现代化的学校管理者应当是怎样的”这个问题,谈点自己的浅见。

简介：中层管理者在学校运营过程中，始终处在“兵头将尾”的位置。除了要履行上传下达的管理职能外，中层管理者还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行，并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。“领会上头，教会下头，摆平外头”，中层管理者是校长与教师之问的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在。

简介：中层管理者既要落实学校各项具体工作，又要对本部门的工作进行指导和督促，如何能做到游刃有余？除了苦干实干外，中层管理者还需注意以下问题：

简介：

简介：作为在省内外具有一定影响和良好口碑的国际交流活动．江苏中小学校长国际论坛已经举办了四届。2008年11月2日至5日举办的第四届论坛吸引了来自美国、意大利、印度、加拿大、英国、澳大利亚等国及我省的教育行政官员、中小学校长和校长联合会代表共计300余人。论坛围绕“学校领导力建设”的主题，教育专家做主题报告，与会代表积极探讨，交流经验，相互借鉴，取得了良好的效果。现摘要刊载论坛的部分内容，以飨读者。

简介：“人心齐,泰山移”是一句古语,也是现代人认可和认同的一个道理。一个学校的领导班子是否做到了“人心齐”,对“移”学校管理个“泰山”来说,则事关重大。无怪乎,人们多年来在领导班子团结这个问题上做了很多文章,下了很大的功夫!我们认为,促使领导班子团结,并形成凝聚力的因素是多

简介：澳大利亚是经济发达国家,中小学教育质量处于世界先进水平。在澳大利亚,校长（包括小学、普通中学、职业中学、特殊学校,职业准备学校）属于联邦政府、州或领地行政体系下的公务员。在澳大利亚,校长的职责一般包括：管理学校财政及资源;监管课程实施、教师教学和学生学习;与教师共同协商完善各项工作。

简介：〔摘要〕初中学校是由校长、教师和学生组成的整体，因此，提升初中学校管理水平，通过每一个个体的充分发展来实现学校的发展，成为促进学校发展的关键点。本文探讨了初中学校的管理策略。

简介：

简介：摘要：在时代的快速更迭中，每个不同时期都会产生社会问题，这与社会群体的需求息息相关。本文从初中学校管理角度出发，分析了道德问题、教育问题、青少年犯罪问题以及劳动就业问题对初中学校管理的影响，并阐述了面对社会问题，初中学校管理做出的相应改变。

简介：摘要：随着网络时代的不断发展，农村初中生家庭教育及管理的缺失更加突出，也给学校管理带来极大的挑战。当今，初中生社会问题频发：逃学旷课、四处游荡、拉帮结派、抽烟喝酒、谈情说爱、打架斗殴等等，诸如此类些问题，直接危害了学生的身心健康。面对现实，作为学校管理者，必须积极采取有效的应对措施，助力学生完成学业，成为一个具有健全人格的人。

简介：“新基础教育”推动学校管理变革的基本思路是“重心下移”。学校通过制定发展规划，寻找新的发展空间，形成推进变革的新机制。学校转型性变革的核心领域主要集中在组织、制度变革和文化建设方面。包括基于组织功能更新，对学校内部组织进行变革；为在变动中寻找新的秩序，进行制度变革；在组织、制度变革进程中实现文化更新等。

简介：民主评议学校领导干部是法律赋予教代会的一项重要职权,是学校民主政治建设的一个重要内容.教代会民主评议领导干部工作在实践中表现出一些不容忽视的问题,而解决这些问题对促使今后教代会民主评议工作健康发展有着极为重要的意义.

简介：

简介：在我国教育现实背景下，学校领导作为一个核心概念体现在学校制度管理、学校教育评估中。学校领导质量评估作为学校办学水平评估的重要组成部分，是诊断学校教育发展状况的关键指标。由于教育变革和社会变迁，学校领导质量的价值取向始终处于变化发展之中。为了克服当前领导质量评估绩效性价值取向存在的不足。发达城市义务教育需要准确掌握和分析学校领导质量的应然维度，从领导文化、领导能力、领导机制等三个维度来考察学校领导质量，实现学校领导质量的发展性价值。

简介：美国自1996年在州际学校领导认证协会组织下制定第一个《学校领导标准》以来，经过了10多年的实践与应用，2008年又开始针对标准在应用中出现的问题与反馈意见对其进行重新修订与更新。分析与研究美国《学校领导标准》从1996年制定到2008年的修订完善过程，将对我国正在进行的中小学校长专业标准的制定与实施工作提供有益的借鉴与启示。

简介：2006年9月7日，财政部干工部教育中心副主任、中华会计函授学校副校长李赤，在云南省中华会计函授学校校长保卫民、云南省财政厅人教处副处长张波的陪同下到云南省校进行调研，与有关同志进行了座谈。

简介：江泽民同志指出，我们党要做到“三个代表”，关键在于建设一支适应新形势、新任务、新要求的高素质的干部队伍。建设一支高素质的干部队伍，首先必须建设一支高素质的领导班子。当前，不少学校领导班子还存在着这样那样的问题，与新时期学校工作的需要很不相适应。因而，贯彻落实“三个代表”重要思想，加强学