简介:中国是世界上最大的能源结构以燃煤为主的国家,利用燃煤对中国的环境造成了严重的污染,通常的治理费用极为昂贵,何况世界上仍缺乏商业化的大型电厂脱硫技术。庞大低效的能源使用规模和高昂的治理成本给中国经济构成了巨大的负担。如何在加紧治理大气环境污染的同时,尽量多使用洁净能源以降低环境治理的总社会成本,寻找实现可持续发展战略技术路线,是中国社会发展的重大课题。这就昭示着扩大对国际能源市场的利用,实现能源结构的调整;转变中国的资源利用战略,其中包括中国利用国际能源市场的能力和意愿,已成必然。中国传统的资源利用战略是内向型的,这一战略选择的主要出发点是基于战争威胁,其次是因为缺少节约国内资源、推迟国内资源使
简介:为什么使用资源平衡完成项目任务需要的资源主要包括从事机械、电气、软件开发等专业领域的人力资源,加上设备、零件、材料等方面的物质资源,以及服务、信息、时间等特殊资源。在项目执行过程中,当项目需要的资源超过实际可利用的资源,或者需要的资源水平在数量、质量方面发生变化时,可能会影响项目进度计划、成本预算、质量功能、工作范围等指标,结果导致项目目标无法实现。实际工作中通常用一种称之为资源平衡的方法来解决这个问题。一般有两种资源平衡的方法,一种是利用非关键路径上可以灵活使用的浮动时间来安排进度计划,另一种是调整资源的不同配置,来避免资源分配不合理或资源的过度分配。通过资源平衡,使得项目的人力、物力等资源得到合理、充分、高效的使用。
简介:在目前的教育体系当中,中职教育具有十分重要的地位。所以,在这样的背景下,中职教育中课程体系也在不断完善,而英语这样一门基础性的学科在中职教育中的重要性越来越突显。因此,教师一定要着重培养学生的英语素养,这对于学生各方面能力的培养和学生未来的发展具有十分重要的意义。但从目前的情况来看,由于一些学生的英语基础较为薄弱,而且缺乏学习英语的主动性,对英语学习兴趣不高,导致学生的学习效果并不理想,所以,为了改变这种情况,教师应该改变传统的教学理念,不断丰富和完善教学方法,构建高效的中职英语课堂,以此来激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何构建中职英语高效课堂提出一些建议。