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  • 简介:作为政府派出机构的开发管委会的产生在深化政府效能建设上起到了重要作用。目前,开发管委会在效能建设中普遍存在职能定位不明晰、组织结构不合理等问题。成都国际航空枢纽综合功能是2010年成都市确定的13个市管产业功能之一,其成功做法对政府深化效能建设具有重要的启示意义。

  • 标签: 开发区管委会 效能 启示
  • 简介:摘要都匀的三线建设作为时代的产物已经成为历史,但其时代精神将被后人永记,探索其原因,与当时的国内外形势、社会基础、广大建设者的努力和党的坚强领导密不可分。

  • 标签: 三线精神 原因
  • 简介:摘要近年随着素质教育理念的提出,使得职业高中美术这种传统意义上的“副科”在课堂教学中逐渐受到重视。新课程改革实施以来,重视学生思维能力和实践能力的提升成为教师课堂教学的主要目标,而在高中美术的教学中,教师也应当顺应新课程改革的要求,重视学生创新能力和实践能力的发展。因此,教师应当加大学生美术创新思维能力的培养,重视学生审美情趣和思维能力的提升,为学生的美术学习打下坚实的基础,促进学生思维能力和实践能力的提升,全面提高学生的综合素质。

  • 标签: 职高美术 教学 创新
  • 简介:随着改革开放的深入和市场经济的发展,图书发行企业的改制与发展已成为我国经济体制改革的新课题,我国的图书发行企业因长期生存在社会主义计划经济的卵翼之下,加之又是一枝独秀,独象经营,发展节奏的缓慢性和财富积累的依赖性使得大部分图书企业经理和员工忽略了自身再学习的能力,忽视了市场环境的变化往往会超前企业变革这一定律。

  • 标签: 企业经理 发展 企业变革 企业改革 财富积累 员工
  • 简介:李泽厚在《美的历程》中谈道:“心理结构创造艺术的永恒,永恒的艺术也创造体现人类流传下来的社会性共同心理结构”。虽说所有的传统艺术都是民族性格和文化心理的某种形式表现和形象化,但就内在积淀的历时性与深刻性来说却不尽相同,倘若我们借助于艺术窗口窥视传统文化心理结构,或者说在艺术的存在与发展中,寻找传统文化心理情绪最为凝聚的那个点,笔者以为:独书法最具体集中性和典型性。

  • 标签: 传统文化心理 创造艺术 窥视 永恒 民族文化心理 寻找
  • 简介:摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段,求知欲强,可塑性大,通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练,对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义,随着社会的进步,学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。

  • 标签: 优化 教学方法 学习效应
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  • 简介:摘要近年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,教育改革在教育观念、课程结构、教材,教学方法以及各学科具体教学等方面的全面展开,给体育教学带来了前所未有的冲击力。目前体育教学改革中存在着闻风而动的盲目追随和形式主义,教学实质却没有变化,这严重影响体育教学改革的深入,笔者就教学改革中存在的几个问题作一些分析。

  • 标签: 体育新课程 教学改革
  • 简介:摘要羽毛球运动是我国体育项目中的优势项目,设备简单,方便于开展和娱乐性较强,近几年的发展速度也越来越快,爱好者越来越多,羽毛球运动的技巧性极强,动作精细、技战术多变、对抗性激烈。本文通过对羽毛球训练的技术训练、体能训练、心理训练进行总结,期望使训练更加合理、科学。

  • 标签: 羽毛球 训练方法 分层教学
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  • 简介:摘要体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的。而许多学生并不十分喜欢上体育课,其原因是多方面的。教学观念、教学手段、教学内容长期不变,顽固僵化,不能顺应学生个性发展的需要去教学,使学生练而无劲。如此教学,导致学生喜欢体育,但不喜欢上体育课,如何来提高学生学习的兴趣呢?我进行了体育教学的改革――快乐体育教学。

  • 标签: 快乐体育 体育教学 教学方式
  • 简介:摘要故事教学拥有多种优势,其本身就符合幼儿成长的规律,能从多个方面给孩子的成长和学习带来实实在在的好处,可以让幼儿教学更加的顺利和多元,为此,我们必须把握好故事在幼儿园教学中的运用规律,不断的探索和创新更多的方式方法。

  • 标签: 故事教学 幼儿园教学 运用
  • 简介:摘要作为长期工作在第一线的教师,笔者深切地感受到高中历史教学中存在着一个普遍的弊病各段教学缺乏明显的层次性。笔者认为,要根据各段学生的实际,确定切实可行的教学目标,减少教学的无效性。

  • 标签: 高中历史 层次教学
  • 简介:<正>据美国中文网10月3日报道,总部位于美国加州门洛帕克的Facebook总部正在打造一片造价1.2亿美元,拥有394个单元的员工住宅园区,该园区将囊括从健身房到宠物中心的一整套完整设施。而从园区去上班只需步行便可抵达。

  • 标签: Facebook1.2 单元的 帕克 华尔街日报 第四季度 给力
  • 简介:生物,作为一门自然类学科,它的学科主要内容是探索自然界各类生物的生长规律,研究生物内部所存在的规律。它和人们的生活存在着极为密切的关系。就初中生物教学来说,教学任务中极为重要的一环即为生物图的学习。本文主要讨论了如何对初中生物教学中学生的读图能力进行培养,从而提高中学生的生物学习能力。

  • 标签: 初中生物 生物教学 读图能力
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