简介：摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容，也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念，改进空间与图形教学，帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验，从而发展并建立空间观念。

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简介：摘要根据新课程标准中关于培养小学生语文素养的要求，我们不仅要培养小学生学习语文的能力，我们还应该积极的培养小学生对于语文课本上以及课本之外的文学作品的理解领悟能力，给予他们正确的引导，培养良好的语文素养。

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简介：摘要随着时代的不断发展，小学生在语文方面的学习走向多样化，当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究，以《小学语文新课程标准》（后简称《新课标》）中提出的方向为基础，探讨改革后培养语文素养的发展途径。

简介：摘要在《英语课程标准》指导下，教师要从“以生为本”的理念出发，设计有效的教学活动；要创设语言运用情景，引发学生阅读与表达的热情；要发挥评价的激励功能，培养学生英语学习的情感。

简介：摘要随着时代的不断发展，小学生在语文方面的学习走向多样化，当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究，以《小学语文新课程标准》（后简称《新课标》）中提出的方向为基础，探讨改革后培养语文素养的发展途径。

简介：摘要在网络时代飞速发展的今天，在自媒体盛行的时代，课堂形式也是越来越多样化。传统的教育模式与现代的教育手段交相呼应着。而历史这一学科，不似物理、数学、生物、化学，可以用百次前次的实验及数据来验证结论；也不似语文、英语，用语言就可以表达。它是深邃且沉重的，在我国，悠悠五千年多年的积淀，更是不容置疑的。正是它的这一特征，使得历史这门课程，显得尤为枯燥乏味。如何让学生真正的了解历史、走进历史、爱上历史，难倒了很多教育工作者。

简介：摘要很多老师在新课程改革中迷失了方向，没有很好地理解甚至过分“信仰”新理念，走入课改的歧途，片面的认为“健康第一”就是让学生玩的开心，从而淡化了运动技能的教学，借助“自主学习”的名义进行放羊式教学。“技能教学到底重不重要”，我借鉴一些优秀教师的课改成果和自己的工作经验，对新课程标准下运动技能教学的现状进行分析并提出一些方案。

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简介：教学是一种由教师的教授活动和学生的学习活动构成的双边活动过程。现代教学论思想的一个显著特点就是:确认教师在教学过程中的主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。新课程标准也强调,要转变学生的学习方式,使学生积极主动去获取知识,激发兴趣,培养创新精神和实践能力。因此,在教学中要让学生有尽可能多的主体活动,引导学生参与获取或主动获取知识,并把学生的活动引向设计性、探索性的方向发展。

简介：<正>体育课程资源的开发在体育课程改革中起到了"加油站"的作用,做好体育课程资源的开发将会有利的促进课改的进一步推行。作为一线体育教师,要在平常的教学与实践活动中,善于开发体育课程资源,尤其是对学生的个人身体能力、个体身体差异、个体的特殊功能,更要给予充分关注,并作为体育课程资源合理开发与利用的依据。实践证明,合理科学的课程资源的开发与利用,给课堂教学实施带来了我们意想不到的教学效果,学生的学习兴趣、学习方法、学习能力都有了很大的改观。继续坚持和不断改进体育课程资源,以学生的需要和实际为出发点,那么我们的课堂教学将焕发出更新更强的生命力。一、对体育课程资源的认识在体育教育教学活动中可以开发和利用的体育课程资源多种多样,由于各地经济和文化发展不平衡,

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简介：如何引导大学生通过创业促进就业是高校迫切需要研究的课题,出发点就是科学、系统的进行创业教育,该目标必须通过创业课程来实现,而创业课程体系设计将直接影响到目标的达成程度。

简介：<正>一是利用休息时间讨论。165个农村党支部依托村级活动阵地,利用夜间休息时间、农闲时间,以群众会、坝坝会等形式组织农村群众围绕什么样的干部是好干部、我心中的好干部、所辖区域内的干部是不是好干部等话题畅所欲言,深入讨论,引导广大群众主动参与讨论,为好干部标准出谋划策。

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简介：摘要本文以“品读文化、构建理论、课程实践、发散思考”的环节，探究地方文化资源在幼儿游戏教学活动中的应用，意义在于让幼儿在成长过程中传承地方文化。

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