简介:[摘要]商务谈判课程是一门理论与实践相结合的综合类学科,因而在商务谈判的课堂教学过程中,需要对教学方法进行不断地改革与探索。商务谈判教学过程中,教师不仅要向学生讲授谈判的基本理论知识,而且更重要的是,不能单纯的使用传统的粉笔加黑板教学模式,要通过各种方法提高学生对已学的相关学科知识的应用能力,全方位培养学生的谈判能力。因此,在课程教学中,应尽可能的使用精讲多练、以学生为中心的新教学模式。
简介:<正>北美贸易协定自1994年实施后,北美市场成为一体,比欧洲共同市场还大,人口超过3亿5000万。加拿大、美国和墨西哥间的关税在10到15年内以渐进的方式逐渐减轻、免除。依协定,凡是在条约国内生产的产品,或已在条约国付过关税的产品都可受惠。在协定国间,美国和加拿大经济发展的程度差不多,相较下墨西哥的经济发展显然落后很多。但是墨西哥的人口只有9500万,其中70%是30岁以下,50%是18岁以下,40%是15岁以下,其生产力和购买力可想而知。近年来墨西哥的经济也有显然的进步,通货膨胀自1988年1月的176.8%到1993年已降到8.9%。为了鼓励外商投资,促进经济成长,墨西哥于1993年12月27日实施新的外国人投资法。墨西哥本身市场潜力大,而且可利用北美贸易协定北攻美国、加拿大市场。在熟悉