简介:随着培训市场的开放,我国培训教育面临着世界范围的激烈竞争。对于一所培训机构,特别是对于具有一定学术实力的教学科研型培训机构来说,其发展同它的培训教学和科研的关系,就相当于车之两轮、鸟之两翼。因此培训机构的竞争归根到底就是培训教学和科研的竞争。应当注重培训教学还是科研,也就成了各所培训机构都面临的两难选择:集中精力抓培训教学,培养的学员质量相对有保障,但必定会影响到教师对科研工作的投入,影响具有代表性的科研成果的产出;反之,可能提升了培训机构的排名位置,但又危及培训机构自己在教学与职业培训方面的竞争优势,成为准科研机构。怎样使培训教学与科研有机结合起来,怎样促进培训教学与科研的良性互动,是一个值得探讨和深思的话题。
简介:关税(Tariff)不仅是一种涉外税收和中央财政的收入来源,而且是调节国际经贸关系、保护幼稚产业、维护国家权益的必备工具,也是调整优化整个国家或地区的进出口商品结构、产业结构以及经济结构的政策杠杆,归根到底是促进经济增长(Growth)的重要手段。作为政府的宏观综合调控职能部门之一的财政部门,宜从国家或地区的整个外贸、财政与经济的关联发展的高度,对关税的收入作用、保护作用和调节作用有一个全面、深刻的认识。不应简单地把关税仅作为一种涉外税收和中央财政的一种事务,某种程度上讲更是整个国家或地区经济增长和财政发展的事务。基于这一认识,本文拟参考西方最新的相关研究成果,专就关税与增长的互动联系进行初步探讨,旨在为拓展公共财政的调节职能和发展职能提供一个新的视点。
简介:实用文是文章学的一个分支。随着时代发展,实用文写作已深入到社会各个领域,同时也进入了高校课堂。对高职高专的学生而言,实用文写作是他们即将走向社会的必备技能。作为高职院校语文教学的重点学科,在实际教学中,实用文写作教学存在一些不尽如人意的地方,如教学方法传统单一,加之实用文本身比较枯燥,趣味性不足,导致实用文教学效果不是很明显,学生学习兴趣也不高。情境式教学模式,可以使看似枯燥的知识具有生命力,使学生成为学习的自觉主体。教师运用情境式教学模式,紧扣学生生活实际,通过案例分析、角色扮演、角色互换、实践操作和过程分析总结等方式多样的教学方法,优化教学模式,提高教学效果。