简介：分析了高职课程设置体现职业性的意义所在，并从明确人才培养目标、培养现代“职业人”，深入工学结合、践行校企合作办学模式，以就业为导向、培养学生职业能力三个方面提出高职教育课程设置体现职业性的实践思考。

简介：Law博士：《工伤保险条例》第37条规定“职工因工死亡其直系亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金，供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金”。某职工发生工伤后办理了退休手续，后因工伤死亡，在领取丧葬补助金时是否要减去从社保领取的1500元丧葬费？

简介：最近，小周的父亲一见到小周就劝他：“年轻人要安心本职工作，不要动不动就想着跳槽。跳不好，是要惹出麻烦的!”小周知道父亲又在提起前些日子的那场官司，他依然我行我素：“你这是老观念，惹出麻烦怕什么，只要我有道理，我就不怕对簿公堂!”

简介：分析了高职院校大学生职业生涯规划教育中存在的几种常见问题，并结合教学工作实践，制定了高职大学生职业生涯规划评估反馈表，从实效机制、监督机制、比赛机制、激励机制等四方面提出一些创新性的研究意见，以期能督促高职学生在大学三年中完成知识目标和能力目标，对其职业生涯规划目标的最终实现起到一定的促进和推动作用。

简介：2005年4月，深圳市将正式出台实施招调工新政策，允许高技能人才以个人名义通过职业介绍机构代理的方式招调入户深圳。新政策中对不具备单独立户权的企业，员工只要符合相应的招调工条件并征得企业同意，可以以个人名义申请招调工。拟招调人员必须符合深圳市劳动和社会保障局文件规定的招调条件，并与招调单位建立劳动关系。职介中心统一向市劳动和社会保障局申报招调计划，计划指标下达后，由中心统一发出调档函，调取拟招调人员的档案。本科以上学历或具有中级技术职称和深圳市短缺的高级技能人才条件可适当放宽。而对近年来社会上出现拥有高技能的自由职业者也同样开通招调入深的“绿色通道“政策。

简介：柳工被认为是国际化程度最高的中国企业之一,被誉为中国工程机械行业的＂出海＂样本。作为中国工程机械行业具有一定影响力的企业,柳工不但在国内进行了一系列令人瞩目的并购,而且很早就走上了国际化之路。多年来在海外进行的营销和战略布局,与国家提出的＂一带一路＂倡议不谋而合——柳工业务涉足的国家与＂一带一路＂沿线的65个国家高度契合。

简介：

简介：上海劳动保障服务网招退工登记备案网自7月1日正式开通以来，一直受到众多企业的关注。截止8月31日，该子网站访问量已达133．3万次，共有2干多家单位上网办理招退工近2．5万人次。

简介：咨询台：我是粮食企业的一名职工，1974年参加工作，1989年因工致残，左脚后跟粉碎性骨折。伤情治疗后经相关部门鉴定为伤残7级，没有计算一次性工残补贴津，只是在职工个人每月门诊药费中增加9元钱。现企业分流下岗(失业)在计算经济补偿时，是否国家在工残方面有另行规定，特向你台咨询，请予帮助。为谢!

简介：一个年轻的艺术家已经画裸体肖像画了很久，他每天早早起床，工作到很晚才休息。

简介：1988年1月，张丹文经汉江丹江口银欣实业有限责任公司安排到汉江丹江口铝业有限责任公司上班，一干就是14年。从上班那天起，他就把自己看作是铝业公司人，然而他没有想到公司会抛弃他，而且说他不是铝业公司的人。2001年3月8日，汉江丹江口银欣实业有限责任公司要他签订解除临时用工协议书，并给每在岗工作一年以217．3元的经济补偿，

简介：为了使用人单位招工、退工的行为更加规范化，保护劳动者的合法权益，1995年上海市劳动局制定了《上海市单位招工、退工管理办法(试行)》，2001年根据国家劳动和社会保障部颁布的《劳动力市场管理规定》，对该试行办法作了修订。该办法明确规定，劳动者与用人单位确立劳动合同关系时，除应根据

简介：时下有不少企业只注重经济利益，而缺乏法律意识，他们为了降低人工成本，雇佣职工不办理招工登记备案手续，双方劳动关系终止或者解除后不办理退工登记备案手续，由此引起了不少劳动争议。在劳动争议中往往企业遭败诉。还要承担相应的赔偿责任；也有的企业因此受到劳动行政部门的处罚，真是赔了夫人又折兵。

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：当前,我国职业教育面临改革的关键期,要实现创新驱动战略,打好转型攻坚战,必须实现供给侧改革。加快发展现代职业教育,是主动适应经济发展＂新常态＂推动产业转型升级的迫切需要,是统筹城乡发展推进农业现代化和新型城镇化的有力支撑,是深化教育领域综合改革,促进就业,改善民生的重要举措。基于此,就职业教育在新常态下存在的新的矛盾和问题,提出对策和建议。

简介：目前,高校从事职业指导工作的专职人员少、专业化程度低,职业指导工作不够深入,高校职业指导人员的职业素养提升显得尤为紧迫。开展好职业指导工作,高校职业指导人员应具备较高的思想政治素养,广博的知识储备,较强的工作能力。高校职业指导人员应从思想上、学习上、实践中、理论研究中不断提升个人职业素养,切实发挥好高校职业指导人员连接学校与社会、学生与用人单位的桥梁纽带作用,确保职业指导工作的效能。

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简介：一个文科大学毕业生应聘“文员”一职居然未获成功。这事说出来人们可能不相信，但这却是千真万确的事实。是什么原因造成的呢?性格，是求职者的性格造成的。

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