简介：王国庆:根据中央关于文化体制改革的总体要求,今年我们在推进报刊业改革上,准备从以下几个方面抓一些重点工作:

简介：舆论思想是中共领导人新闻思想的重要内容,也是我们党治国理政方略的构成部分。本文通过梳理当代中共领导人舆论工作的相关论述,从舆论功能、舆论传播的中介、舆论主体等三个维度来理解不同阶段领导人舆论观特点及其变迁逻辑。研究发现,当代中共领导人舆论观变迁具有以下特征：舆论功能经历了从为革命服务到为建设服务、再到为治理执政服务的变迁轨迹;舆论传播中介经历了从宣传本位到对象本位、从自上而下到自下而上传播模式的变迁轨迹;作为舆论主体的人民,经历了从能动主体到引导对象再到积极表达群体的变迁轨迹。变迁过程中,领导人的舆论观始终强调坚持中国共产党的领导、坚持党性原则。在上述分析基础上,本文借用拉卡托斯的“科学研究纲领方法论”中“硬核”和“保护带”理论,总结了领导人舆论观的继承和发展逻辑,指出相关变迁背后存在典型的“实践导向的功能性表达”特征。

简介：《新闻联播》栏目一直是老百姓关注国家领导人的主要窗口。细心的观众会发现，自2003年新一届中央政府成立以来，《新闻联播》经常播放一些领导人下基层的时政报道。新闻中领导人亲身接触普通民众的日常生活，特别是在一些民俗节庆的日子，下基层与民共同欢度节日。领导人亲切的话语、亲民爱民的形象在电视画面中栩栩如生，给观众留下了深刻的印象。

简介：2013年10月14日,一则《领导人是怎样炼成的》的动漫视频走红网络,视频介绍的是中国国家领导人的选拔机制与晋升过程,风格轻快幽默,是中国领导人首次以卡通形象出现在公众面前。2014年2月19日我国领导人卡通形象再次走进公众视野,千龙网的一组漫画版新闻＂习主席的时间都去哪儿了＂成为舆论焦点,这是官方媒体首次发布习近平的漫画形象。

简介：改进会议和领导人活动报道是当前改进新闻宣传,实现“三贴近”的突破口;“改进”应解决领导人对待新闻报道的认识误区,实现党政机关和领导人与新闻媒体在观念行为上的互动。

简介：中国共产党在领导农村宣传工作的历史进程中,经过长期艰苦的努力和实践探索,在理论建设、组织建设、制度建设、队伍建设、媒体建设和方法建设等方面积累了丰富而宝贵的历史经验,并形成了具有中国特色的思想理论体系。开展对党领导农村宣传工作的历史经验的研究,对于进一步加强和改进当前的农村宣传工作,具有十分重要的意义和作用。

简介：今年1月26日，中共中央政治局委员、山东省委书记吴官正走访大众日报社时，就省委领导活动的报道问题提出“约法三章”。归纳其主要内容：一是对省委领导的讲话在报道中不要说“重要讲话”；二是涉及自己的稿件可以删改，不用告诉；三是对领导赞扬的话无论如何不要写。笔者深感，这难能可贵的“约法三章”是符合新闻传播规律、反映受众愿望、正确引导舆论的高明之举。因言之一：客观公正才能使领导层活动的报道更准确、更有价值。真实是新闻的生命。对于领导人活动的报道老局部拔高，言过其实，或者作不恰当的描述和渲染，不仅影响有关领导的形象，而且有损于新闻的真实性。吴官正同志一针见血地指出，省委领导“讲话那么多，哪有那么多‘重要’

简介：国家领导人是国家形象和声望的重要组成部分，也是其代言人。本文通过对白宫网的研究，试图分析美国政府如何利用新媒体塑造“总统”这个国家形象符号，又通过什么方式来传递符号意义、表达国家形象？研究认为白宫网对奥巴马形象的塑造是一个从“表现个人化”到“去除个人化”的过程，在这个过程中，总统作为国家形象的符号意义得以表达。本文还将领导人形象塑造放在媒介化政治的环境中进行分析，认为随着新媒体的出现，受众被重新赋权，新闻和娱乐的边界日渐模糊，这对政府通过媒体传播政治信息提出了挑战。具有可行性的对策包括为新型受众构建参与表达和分享信息的复合型平台，提供强调领导人履行政治义务的信息和施政方针对国家实力提升产生实际效果的信息，而非个人化的信息。

简介：今天，第五届世界大学女校长论坛就要顺利闭幕了。在此，我谨代表论坛的主办方之一——中国传媒大学，向积极支持论坛的各界人士表示衷心的感谢!向各位参与论坛的大学女校长及各位嘉宾表示诚挚的问候!世界大学女校长论坛自2001年创办以来，已经连续举办了五届，论坛团结了世界各地的女校长，成为全世界范围内高等教育女性领袖的共同家园。参与论坛的女校长融合智慧，分享经验，以女性教育精英的特有视角，解析教育现象，纵论教育问题，积极推动世界高等教育发展。

简介：新世纪，我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量，我们必须要解决以下难题：从“信息传播”角度重建新闻理论模式；在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业；学科基础由文学转向社会学；确立以社会责任感为核心的人才培养基础；确立有创新能力的人才培养特点；在教材建设方面寻找新的权威；教学形式要理论与实践并重；学科建设注重技术和艺术完美的融合。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.

简介：一家晚报刊发报道评价今年春节联欢晚会，稿中写道，以前央视春晚都在追求“思想与艺术”高度统一，结果形成“端着架子娱乐”的状态饱受诟病，主办2006年春晚的编导终于“思变”，今年春晚的10个语言类节目已有8个可以归为“只讲笑声”的了，但由于央视春晚的缔造者思想矛盾，还坚持“让人笑了之后还能感觉到有深度”，运用这个第二条标准选择和修改节目，

简介：新时代的舆论场域、媒介技术环境以及新闻生产传播模式都已发生深刻变化,因此,新闻传播教育也需要紧跟时代发展趋势,培养新型传媒人才。随着“提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见”的发布,新闻传播教育改革的路径愈加明晰。勾勒新闻传播教育发展的新方向,重塑新闻传播教育人才培养的新目标,建构新闻传播教育实施的新途径,是实现新时代新闻传播教育变革的三个必要环节,也是推进传播人才教育体系健康发展的核心动力。

简介：2009年10月17日，由中国传媒大学主办，中国传媒大学电视与新闻学院承办的“全国新闻传播教育学术研讨会”在中国传媒大学召开。

简介：从1993年英语辅导报正式创刊至今,在通化这个东北的边陲小城,包天仁将一张外观朴素的英语辅导类周报,办成了一张全国知名的报纸。如今,这张报纸的发行量已高达350万份,加上

简介：崇高的新闻理想与高尚的职业道德、广博的知识、娴熟的职业技能是新闻教育的三块基石。目前，作为我国新闻教育基础理念的这三块基石存在着不同程度的落地不实的问题，直接影响着我国新闻教育事业这个大厦的稳定和安全，具体表现为：（1）理想和伦理教育缺失，毕业生缺少应有的职业道德和社会责任；（2）人文基础教育走向两个极端，泛而不专或者只有深度没有广度的现象普遍存在；（3）教学严重脱离实践，毕业生缺乏必要的专业技能。

简介：本文基于公共艺术的视野,研究公共艺术介入社区公共空间环境和社区居民生活及生活方式,使公共艺术成为社区居民进行自我完善、相互交流、实现社区人文素质提升与促进社区凝聚力的重要途径。当代社会环境下,公共艺术在实现并促进社区公共空间中邻里交往社会功能及美学素养的同时,实践着对社区居民文化艺术素养提升的教育功能。

简介：每一次技术的发展都会带来对人才的新要求，媒介融合也不例外地产生了对两类新型人才的需要：一类是能在多媒体集团中整合传播策划的高层次管理人才，这类新型人才不同于传统的传媒管理人才，必须是精通各类媒体的专家，知道技术发展为新闻传播所提供的可能性，以及如何运用这些技术使新闻内容得到更好的表现。一类是能运用多种技术工具的全能型记者编辑。然而，这种归纳只是说明，新闻传播教育在媒介融合背景下要强化综合技术培训，形成技术与能力的增量。也就是说，新闻传播教育要走技术化道路，这无疑会形成新闻传播教育的“偏向”。

简介：尊敬的各位嘉宾，上午好，我今天发言的主题是打造数字学习平台，构建新兴教育传媒。