简介：“参与”,本是现代管理科学的一个术语,是指在现代化管理过程中,不再把被管理者当作一个消极、被动的客体,而把他们看作是自觉、能动的管理主体,也就是管理活动的参与者、重大决策的参与者。广播上的“参与”,就是让听众直接或通过书信、电话等途径间接地参与广播节目的制作和播出的过程,让听众由广播的受体变为主体。参与是现代文明的重要标志。对于调动听众的积极性,创造生动活泼的群体心理气氛,深化广播改革,增强宣传效果,是十分有效的。一、听众参与广播是时代的需要当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都将公民参与程度和参与的普及性,列为社会改革和国家发展的基本目标之一。我国改革开放的伟大实践激励着亿万群众参与的热情。他们希望传播媒介提供更多的与社会和他人交流的渠道,既调适人际关系,加强道德修养,又能

简介：网络政治参与是公民利用互联网手段介入政治生活领域的一种现象。就现状来讲,网络政治参与在社会治理实践中容易滋生网络危机事件,这就要求政府及时转变理念,充分发挥互联网优势作用,积极寻求政治治理的新范式。由曾凡斌著,中国人民大学出版社出版的《互联网使用与政治参与》一书,探索了中国公民借助互联网参与网络政治的途径,并对网络政治参与进行了理性地探求。

简介：党的十四大提出建立社会主义市场经济体制,新闻界特别是报界如何按照社会主义市场经济的要求,深化新闻改革,提高报纸水平,是一个新的课题。

简介：在国外,一般情况是广告客户与广告公司打交道。在国内。80年代初,广告界就曾呼唤“全国代理制”,但到目前为止,在大多数情况下,广告客户仍乐于与媒介打交道而少与专业广告公司打道;广告的制作也基本上是由媒介单位负责而菲由广告公司包揽。所以,广告的人才多聚集于媒介,他们参与广告客户的广告策划和创意设计。媒介参与企业广告策划和广告创意设计,似乎已成为一种趋势。广告人才与广告高质量要求新趋势由于历史的原因,在大多数的新闻媒介单位中,广告从业人员的地位曾普遍地低于新闻从业人员。某些单位甚至把不太合格的工作人员塞进广告部门,这使得广告制作水平一度停留在低质量,甚至是粗制滥造的水平上。与媒介单位相比,专业广告公司从业人员的素质也同样落后于广告事业的发展。许多创意主题不明而又标上“××创意设计”字样的广告,错别字和语句不通成为通病;轻率地模仿“港台语言”,文字繁简混用,广告语言抄袭等也成为一种“时髦病”。进入90年代,经济的发展迫切要求广告提高质量,许多企业已开始改变“重播出(刊出)、轻制

简介：最近几年来,广播改革的一个重要形式,就是把录播改为直播。在直播节目中,参与者大多数是城市干部、街道居民、青年学生。农民能不能参与直播节目?淮阴人民广播电台自1993年10月1日部分节目改为直播以来一直关注这个问题、思考这个问题、探索这个问题。一年多来的实践证明,农民参与直播节目好。

简介：本文通过梳理分析目前报纸媒体新闻实践中受众参与新闻生产的各种表现、受众参与的变化及特点、受众参与的心理因素、受众参与的影响及作用等内容，概括探讨传统媒体面对与亟待解决的问题，以期更多研究者对此问题予以关注与研究。

简介：小型互联网创业公司是中国创业浪潮的中坚力量。从组织传播的视角出发,通过参与式观察、主题分析等质性研究方法,对小型互联网创业公司的组织参与展开深入研究。研究发现,小型互联网创业公司表现出职能+区域+虚拟的多重组织架构特征,催生了多元的组织参与形式及轻松的组织参与氛围。基于职能任务的线上参与小组是小型互联网创业公司的主要组织参与形式,技术性决策和利益性决策是主要的决策类型。个人层面上,习得性组织参与技巧是最直接的积极结果;组织层面上,组织参与对提高生产效率具有积极效果。此外,小型互联网创业公司社交媒体使用频率极高,消解了组织参与的正式性,重构了话语权体系,但也带来了矛盾。因此,建议小型互联网创业公司厘清复杂的组织架构,完善组织参与的相关利益保障,开展组织参与技巧培训活动。

简介：网民通过自媒体参与公共事务已是“不可逆转的现象”。本文实证研究了自媒体的使用对网民公共事务参与的影响因素。结果发现：自媒体的使用和网上网下公共事务参与之间存在有力的因果关系。其中，自媒体表达行为、接收行为、网络依赖、社交动机以及网下公共事务参与正向显著影响了网民的网上公共事务参与；自媒体表达行为、自媒体的使用资历以及网上公共事务参与显著正向影响了网民的网下公共事务参与，而自媒体接收行为对网下公共事务参与呈现负向影响。自媒体的使用，不仅加强了网民在虚拟空间的联系，而且网民的连结和动员可能从虚拟的空间“挪移”到现实的世界，使得网民的网下行动更有力量。

简介：华谊开创了艺人持股的先例，凭借国内文化产业的快速发展以及强大的艺人导演阵容，成熟的运营模式，一举成为中国国内第一家登陆A股的影视文化传媒集团。如今，艺人纷纷参与公司事务，持有公司股份，这样的举措再也不是传媒公司中的罕见案例。华谊公司的上市让李冰冰、黄晓明等一些一线娱乐明星一夜之间爆富，面对华谊的“艺人持股”的方式，有不少传媒公司看到了收益并且进行效仿，也有人看到了其中的利害，TVB大姐大乐易玲则表示不会效仿。

简介：当代西方新闻学是否已经衰落？传播学原理是否代替了新闻理论？本文探讨了西方新闻理论发展脉络、当代西方新闻理论的主要成果、以及新世纪西方新闻理论的创新。当代西方新闻理论的形成同当代政治、经济、科技和社会改革具有相互依存的关系。

简介：立足赋权理论视角,通过针对不同社会经济地位网民个体的问卷调查,呈现了不同社会经济地位网民的个体赋权现状,阐述并检验了参与式网络传播行为对个体赋权的影响。研究表明:网民个体自我、人际和社会参与三层次的赋权程度呈逐层弱化分布,不同社会经济地位网民个体自我层次的赋权程度有显著差异。互联网使用强度和网络内容生产意愿对网民自我、人际和社会参与三层次个体赋权均产生显著正向影响。不同的互联网使用需求偏好、信息处理方式和网络内容生产偏好对网民个体三层次赋权程度的影响有所差异。参与式网络传播行为在一定程度上塑造了网民个体的赋权状态,且社会个体赋权依然受制于社会结构性因素。

简介：每个季度国家统计数据发布后，《财经国家周刊》都会和国家统计局合办“中国宏观经济形势季度分析会”，高层智囊和一线经济学家闭门研讨，纵论国策。该会是一个典型的智库型媒体产品，对《财经国家周刊》来说有一举多得之效：最直接的是推出具有风向标意义的封面报道，既加强了与国家统计局、中国社科院、北京大学等权威研究机构的常规化合作，也达成了与多个参会机构的课题合作意向，为其他高端论坛活动积累了人脉和品牌。

简介：非制度化的政治参与现象与问题是社会转型时期中国需要关注的重要问题之一,而网络非制度化政治参与更是成为社交媒体平台上的常态化现象。社交媒体的流行和普及对传统的政治传播权力结构和话语体系造成了强烈的冲击。文章以微博为例进行分析,通过问卷调查的方式讨论社交媒体使用以及社交媒体用户呈现的网民心态是否以及如何影响其网络非制度化政治参与的行为,并对网络非制度化政治参与行为进行个体型和群体型的划分。研究发现:社交媒体的使用和信息偏好、社会情绪和社会价值均不同程度地与两类网络非制度化政治参与存在显著回归关系,引导网民网络政治参与的制度化发展不能忽视社交媒体及其网民心态的影响和作用。

简介：随着《新闻调查》节目的出现,国内涌现了一大批记者型主持人,他们身上既有记者的职能同时又以主持人的身份出现在电视屏幕上。真实客观真相,这是他们作为媒体工作者最基本的素质,也是所有媒体的最终诉求。

简介：《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

简介：本文采用南京297名女性农民工的抽样调查数据,对女性农民工媒介交友节目参与意愿及影响因素进行了定量比较和分析。结果表明,女性农民工总体上对于媒介交友节目参与意愿不强。进一步对文化程度、年龄、婚姻状况、进城时间、媒介接触等因素与媒介交友节目参与意愿之间的关系进行比较分析,发现不同类别女性农民工在媒介交友节目参与意愿上存在一些明显差别。

简介：媒介技术的发展与变革颠覆了传统的新闻传播生态,为了应对媒介环境的变化和媒体的转型挑战,越来越多的高校新闻专业开始重视复合型新闻人才的培养。相对于新闻教育发达的国家,我国的复合型新闻人才培养模式仍处于探索期。本文总结了当前国内高校复合型新闻人才培养实践中存在的四大关键问题,探讨在新传播环境下国内高校完善复合型新闻人才培养的路径。

简介：我国文化产业管理专业的人才培养还比较晚,专业人才培养还存在诸多问题,要制定科学合理的应用型本科文化产业管理的专业人才培养目标,首先就必须要能够把握住人才培养的方向,人才培养既要体现应用型本科人才培养的应用型取向,又要体现文化产业管理双重职能的基本要求。

简介：2005年8月22日，经过了一年的筹备，《法制周报》呱呱落地，与“金鹰955”成为了湖南经济电视台麾下的“兄弟媒体”，完成了湖南经视覆盖电视台、电台、报纸和网站的、横向一体化的跨媒体经营结构建设。创刊不到一年，《法制周报》期发数已突破10万份，广告收入近400万元，预期明年广告收入达1000万元。2005年入围由新闻出版总署《传媒》杂志评选的“中国十大创新媒体”提名，并逐渐在激烈的市场竞争中站稳脚跟。

简介：本文通过德尔菲法确立了新闻传播学＂双师型＂师资队伍指标体系及权重,并以武昌首义学院传播系为对象进行了为期一年的验证。武昌首义学院新闻与法学学院依据新闻传播学＂双师型＂师资队伍指标体系的权重对教师的培养方式和制度进行了相应的调整。在这一年的时间里,传播系老师的科研能力与学生的实践能力都得到了长足的发展。