简介：期刊是图书馆馆藏的重要组成部分,是中等学校进行教学、科研和开展各项活动的重要文献类型。为适应学校素质教育的新形势,中等学校图书馆必须优化期刊管理,重视期刊情报资源的开发与利用。目前,在中等学校图书馆中,“重书轻刊”的不良倾向仍然存在,认为期刊工作只是简单的借还、整理和装订工作。负责期刊工作的人员往往知识层次较低,缺乏相应的期刊专业知识。期刊文献的采集具有很大的随意性,即期刊工作人员在进行期刊征订、采集时,缺乏调查研究,无章可循,以致影响了期刊收藏

简介：消费者有消费者权益．电信用户有电信用户的权益，股份公司所有者有所有者的权益，并且都受到国家法律的保护。那么图书馆读者又有什么样的权益呢？这是有待我们探讨的问题。

简介：面向现代化,面向世界,面向未来,既是学校,也是中学图书馆发展的方向。为了实现这个目标,我们必须正视中学图书馆管理人员的现状:各级教育行政领导,对分配到图书馆工作的人员是否专业对口这个问题缺乏重视。一方面是由于图书馆专业毕业生较少,毕业后基本上都分到高校或公共图书馆去工作,没有富余人员能分到中学图书馆去工作,从市场经济来说,

简介：图书馆法是近代图书馆事业发展的产物。公共图书馆立法对于公共图书馆的发展具有十分重要的作用,主要体现在两个方面:一方面是保障作用。19世纪后半叶在英、美等国出现的图书馆,被认为是近代意义的公共图书馆。近代意义的公共图书馆具有三大特点:一是向所有读者免费开放;二是经费来源是地方行政机构的税收;三是设立和经营必须有法律依据。立法不仅为图书馆设立提供了基本依据,也为图书馆的发展提供了经费等多方面的保障。另一个方面是推动作用。有了立法,为图书馆藏书建设、读者服务等各方面的业务发展提供指导,促进图书馆管理的法制化,全面推动一个地区乃至一个国家的图书馆事业发展。

简介：学校是培养人才的摇篮,课程是人才培养的依托,合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用。新形势下,课程改革势在必行。图书馆工作人员应该意识到自己责任的重大,树立创新观念,不能让图书馆工作停留在那种传统的、封闭的对图书进行收集、加

简介：[目的/意义]在全面依法治国背景下,图书馆事业进入到法治化新的历史时期,需要对传统的模式做出变革,形成新的法治化模式,本文旨在通过研究和分析提出我国图书馆法制化建设的相关措施和建议。[方法/过程]从国家和图书馆事业多个层面分析图书馆事业的法治化环境,构建以“政府——图书馆——社会”为核心的图书馆事业法治化模式,然后就图书馆事业法治化道路提出相关措施与建议。[结果/结论]认为图书馆事业法治化道路建设要从以下六个方面着手:以《公共图书馆法》为基础,建立和健全图书馆事业法律体系;推进地方图书馆事业立法,提高立法质量;完善《公共图书馆法》的配套制度,适时修订《公共图书馆法》;推进高校图书馆立法,推进各类图书馆制度化设计;法治化的关键在于法律实施;加强法制教育,培育法治精神。

简介：21世纪将是一个高科技的世纪,一个激烈竞争的世纪。在这种情况下,无论是高科技的发展还是社会的竞争,都需要大量高素质的人才。人才从哪里来?显然要通过教育,尤其是作为基础教育的中小学教育培养。要完成这一历史使命,需要方方面面的共同努力。那么,作为中学办学条件之一的中学图书馆,在迈向21世纪的过程中,如何配合学校,为培养大批跨世纪的高素质人才发挥自己应有的作用呢?

简介：过去,小学生作文只教给学生的方法,让他们自己作。我们探讨过不少方法,可效果总不令人满意,而近年来有些学校利用图书馆资源,开展读书活动,让学生获取丰富的写作材料,取得了满意的效果。通过阅读,可以培养兴趣,陶冶性情,熏染思想,教诲生活,积累知识,获取材料,学习技巧,吸收语言等等。为了提高阅读效果,获取必要的写作材料,必须教会学生掌握

简介：电子阅览室开放以来,上因特网对学生的吸引力很大。学生接受新事物快,这是学习新知识的优点。但学生在学校毕竟用于上网的时间很少,有些学生虽然到网上找资料,但对网上内容设置不清楚,所以东点一下,西点一下,为找资料花费很多时间,甚至部分学生把宝贵的上网时间花在了玩游戏、聊天上。因此有些班主任也反对学生“玩电脑”。我认为让学生远离网络,这对于因特网的普及和应用是不利的,也不利于培养学生在日益信息化的社会中生存适应能力,关

简介：在分析大学生浅阅读现状及其原因的基础上，追溯传统阅读的历史变迁，论述大学生新阅读的开放、平等、互动、共享等特征，并希望以开放、包容的态度对待新、旧阅读。

简介：目前,小学生的课外阅读现状不容乐观,存在着缺乏兴趣、阅读量不够、方法不当造成高耗低效、盲目择书、阅读内容不够丰富多彩、不重积累、良好的阅读习惯仍未养成消极、盲目、低效的状态。他们的阅读仅仅停留在“随便看什么”,不是因为“我要看什么”、图书里“有什么”而来,有些学生专门找那些装帧比较漂亮的书来读,结果往往不能

简介：本世纪20年代印度的图书馆学家阮岗纳赞先生提出了著名的《图书馆学五定律》,即一,书是为了用;二,每个读者有其书;三,每本书有其读者;四,节省读者时间;五,图书馆是一个生长着的有机整体。《图书馆学五定律》揭示了图书馆的内在本质,其核心思想为“读者第一”

简介：阅读是语文教学的重要组成部分。语文教师在语文教学中，要寓教于“趣”、寓教于“活动”．根据小学生的特点，树立榜样，以身作则，随机进行阅读指导。

简介：学校图书馆凭借着丰富的馆藏和知识发挥着育人的功能,开展形式多样的读书活动,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。一、开展读书指导活动,教给学生读书方法小学生毕竟年纪小,知识浅薄,看书浮在表面。针对这一情况,我们建议学校领导应在班级中开展读书指导活动。学校经过研究,同时结合减负后的教学计划,很快地调整了课程,在高年级各班中开设读书指导课。

简介：图书馆是学校中的大课堂。运用图书馆,能促使学生在识字、阅读、学习、解决问题和信息交流方面达到更高水平。充分发挥图书馆普及教育、储存知识信息、提供先进文化的宝库作用,为学生提供文明教育的场所和超越时空的学习机会,既体现新时期的教育思想,又合乎素质教育的需要。因此,图书馆应紧

简介：当实现图书馆工作自动化以后,图书的书后袋、书后卡辞职了,取而代之的是图书和借书证上的条形码。当读者要借书时,只要把图书和借书证在计算机条码识别器上一识到就完成。而且,图书借还的什么信息数据都储存在计算机内,你要什么数据,只要

简介：在全民阅读和阅读载体转变的背景下,大学生阅读呈现出新常态：阅读方式多元化、阅读目的两极化、阅读时间碎片化.分析新常态下大学生阅读存在的问题,从阅读环境、阅读习惯和阅读推广三方面提出对策,以改善大学生的阅读状况.认为国家、出版机构、学校等不同层面应共同努力,打造一个良性循环的阅读环境;高校图书馆可从融入大学生生活、重视阅读体验、创新阅读形式几方面培养大学生深度阅读、经常阅读的好习惯;建立阅读推广长效机制并形成品牌,创新内容和形式,线上线下相结合,为阅读推广活动造势.

简介：文章用宣传策划、读书指导、交流表彰的“三步走”形式，说明中学生读书活动的策划与组织方法。同时，阐明了读书活动与其他五方面相结合的具体措施。

简介：从语文教学的方法入手，阐述语文教学在培养学生形成自主阅读习惯中的重要作用。

简介：真正学习知识、研究学问，必须要阅读书籍，书籍的作用是网络不能取代的。而传统纸质艺术资料的阅读，对师范学校学艺术的学生来说更是不可缺少的．这就要求我们图书馆员主动引导。合理利用丰富的馆藏资料，厚积薄发，使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。