简介：摘要：随着现代科技的飞速发展，儿童们的娱乐方式也在不断演变。然而，我们是否应当忘记那些曾经陪伴我们成长的民间传统游戏呢？民间传统游戏作为中华民族独有的宝贵文化遗产，具有丰富的历史和文化内涵。将这些游戏引入校园，既能让孩子们领略到传统文化的魅力，也能培养他们的团队合作精神和社交技能。因此，民间传统游戏进入校园已成为一个备受关注的话题。

简介：［摘要］游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式，中国民间游戏所展现的不仅是寓教娱乐，激发幼儿的活动兴趣，并且增强幼儿的体质，也是中国传统文化的一种传承方式，提升幼儿认知的同时，还能够培养其乐观、坚强的品质。本文以分析民间游戏对幼儿发展的影响为出发点，提出教师可以开展民间游戏主题活动，让幼儿形成初步经验与兴趣；顺应幼儿需求，生成丰富的游戏项目，如体育游戏和休闲游戏；更新材料和组合再创的形式，对游戏进行改编和创新；将游戏活动与五大领域整合，促进幼儿多元发展。与此同时，要重视基于家园共育的渠道开展民间游戏，让民间游戏走入家庭。

简介：摘要:民间游戏内容丰富，形式多样，易学、易传、易会，对场地要求不高，不受人数的影响，它可以自主选择也可以自由结伴游戏。与其他游戏相比，它不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以促进幼儿合作、竞争、创新等能力的发展，有其自身的特点与趣味性。民间游戏是一把“双刃剑”，它不仅具有独特的教育价值，同时也存在一些不足。科学创新让民间游戏在一日活动中发挥最大的教育作用。

简介：

简介：摘要：儿童的思维意识和行为习惯都处于发展初期，因此需要教师利用多样且趣味性的方式去进行指导，让儿童能够有一个快乐健康的童年成长环境，切实提升幼儿的道德素养和综合品质。在具体的教学过程中，教师要充分发挥传统民间儿童游戏的优势和作用，从民间老游戏中挖掘适合儿童成长的内容，给儿童发展提供科学的参考依据。民间儿童游戏是传统文化中重要的组成部分，将其应用于儿童教育中不仅能够促进儿童健康发展，而且能够传承和弘扬传统文化。

简介：摘要：古老的民间游戏主要来源于古代人类的生活，是人们为了纪念而自创的一种娱乐游戏。它不仅简单易学、趣味性强，而且符合幼儿的教育需要。但是，随着经济社会发展及物质文化生活的丰富，以及当今社会人们对于电子产品的依赖日益严重，民间游戏也愈加趋于衰败和没落。结合民间游戏价值，幼儿园应大力挖掘和整合各种民间游戏资源，有效地引进和组织各种适合于幼儿园开展的教育活动，并积极引导专业的教师在家庭所开展的民间游戏活动中，及时给予幼儿和家长有益的帮助和指导，给孩子一个充分开拓个性的空间，让孩子们在游戏过程中进行学习，挖掘潜能，发展智力。

简介：民间叙事比较研究的传统由来已久。据统计，一个民族所流传的故事通常有三分之一以上是属于多民族性的、国际性的或世界性的。[1]针对这样的情况，许多学者试着从方法论的角度提出了比较研究的问题。无论是跨越地域与国别的故事比较，还是跨越时代与族群的故事比较，前人已为我们留下了许多宝贵的研究范式。然而，比较文学的方法是多样的，在我们因循经典化比较案例所开创的道路时，寻找新的研究视角，开疆扩土，当为有志学者所孜孜以求。林继富先生六十五万字的新书《汉藏民间叙事传统比较研究：基于民间故事类型的视角》譹訛，收集大量汉藏民间故事，并以故事类型为研究视角，将民间叙事作为民族文化传统的一部分，这一跨民族叙事比较研究方法可谓匠心独运，而林继富先生的论证，也证实了这一研究范式的可行性与科学性。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿的教育应以游戏为基本活动”。有研究者认为：“儿童以游戏为生活，游戏是儿童的第二次生命。”学前儿童作为一个特殊的群体，他们在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。

简介：摘要：传统民间剪纸艺术体现了中华民族精神，是我国劳动人民的艺术结晶，是民俗文化体系的重要分支，有重要的文化价值和传承意义。在新形势下需拓展传统民间剪纸艺术现代化发展的路径，夯实其发展的条件保障基础，提高我国发展的软实力。本文主要对传统民间剪纸艺术的现代传承意义和策略进行阐述，希望对传统文化的与时俱进起到积极参照作用。

简介：我国民间传统木版年画的产地在全国分布较为广泛,彼此之间既相互影响又交互融合,形成了百花齐放又极具地域特色的艺术风格,应从保护的角度使这门艺术得以更好地生存和发展。

简介：玩具是劳动人民自由自在的艺术创造，玩具是儿童的天使，对儿童的身心发展具有独特的价值。我国传统民间玩具源远流长，花色品种繁多，制作材料庞杂、功能多样。传统民间玩具又能无拘无束，随心所欲，淋漓尽致地表达自己的情感、理想和愿望。在各种玩具充斥市场的今天，我们应该让孩子们了解和接触我国传统民间玩具，

简介：庙会、赛会等中国传统民间社会中的“香火之会”，在许多地方是集祭祀、贸易、游乐等多项活动为一体的一方盛会。它首先表现的是一种民俗、文化现象，是乡村百姓满足精神需要的重要方式；同时大量的民间贸易充斥其中，因此它又有调剂余缺、通商惠工等经济功能。作为一种社会现象，传统民间社会中的庙会实际上具备了多种社会调节功能。豫北民间的传统庙会形式对此体现得较为充分。

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简介：摘要：我国的幼儿教育很多时候都是依托于游戏的方式，也就是采用幼儿喜闻乐见的形式，将一些生活常识和基础知识渗透在游戏之中，从而在游戏中开发幼儿的思维，而民间传统游戏具有丰富的文化底蕴，不仅能够有效促进幼儿的成长，还能够开发幼儿的智力，加快幼儿全面发展。

简介：摘要：我国的幼儿教育很多时候都是依托于游戏的方式，也就是采用幼儿喜闻乐见的形式，将一些生活常识和基础知识渗透在游戏之中，从而在游戏中开发幼儿的思维，而民间传统游戏具有丰富的文化底蕴，不仅能够有效促进幼儿的成长，还能够开发幼儿的智力，因此，本文将结合相关经验对民间传统游戏引入幼儿园的可行性进行剖析，在此基础上提出一些建议，以期促进我国幼儿教育的发展。

简介：摘要：对于幼儿的成长和学习来说,幼儿园是一个非常重要的阶段,是他们形成习惯和了解社会生活的基础教育。在幼儿园的教育中,体育户外活动占据很大一部分内容,因此如何在体育户外活动中培养幼儿良好的习惯,在玩乐中能够获得启发和教育,成为幼儿教育工作者研究的重点课题。基于此,本文通过结合幼儿身心的发展特点,将中古民间传统游戏融入幼儿园的教学当中,分析民间传统游戏的种类和基本玩法,并结合幼儿教育进行改革和创新,形成新的幼儿教育游戏的模式,希望可以为幼儿园体育户外的研究和发展提供参考和帮助。

简介：摘要：现代化教学应以提高幼儿园教育活动的科学性和合理性为目标，结合民间传统游戏的应用价值进行分析，以具体的幼儿园教育活动为例，讨论多种类型的民间传统游戏活动的融合策略。旨在整体提高儿童的活动体验感，培养幼儿的核心素养，增强幼儿的协作精神，实施思想启蒙，加强亲子关系，丰富幼儿园教育活动的内容，提高幼儿教育的规范化。

简介：摘要：当今社会的竞争已逐步转化为人才与创新能力的竞争，各国都十分重视培养人才，而我国也提出了"教育要从娃娃抓起"的理念，加大对幼儿园教育的关注，并积极推动幼儿教育事业的发展。目前，幼儿园在教育实践中还存在着许多问题，制约着学前教育的可持续发展。本文将以民间传统游戏作为一种手段，对民间传统游戏的价值意义进行了分析，探索了一种能够有效地发掘民间传统游戏的策略，并在幼儿园中灵活地运用民间传统游戏的方法。

简介：摘要：民间传统游戏不仅富含深厚的文化底蕴，而且通过其独特的游戏形式和互动性，能够有效促进幼儿的身体发展、社交能力和创新思维。本文详细分析了民间传统游戏如何增强幼儿的文化认同感、锻炼身体素质、培养团队合作精神，并激发幼儿的创新潜能，进而构建和强化幼儿的自信品质。这一研究对于推动民间传统游戏的传承与发展，以及促进幼儿全面健康成长具有重要的实践意义。

简介：闽北历史上积淀了几百年甚至上千年的文化瑰宝文——民间艺术与传统手工技艺,它们经过历代传承,蔚为大观。如今,大多数都市人都已很难有机会感受闽北历史文化的光辉灿烂。非物质文化遗产,是民族生存和发展的根脉,也是民族文化的精华。期待通过保护与传承这份宝贵的文化遗产的努力,一起去领略这些艺术的魅力,追寻文明的历史。