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51 个结果
  • 简介:摘要:作为素质教育的不可分割的一部分,重视德育工作的开展是每位班主任应尽的责任,要把德育的教育引入到班级管理中来,对学生今后的发展有着重要意义,情感是互相影响的,教师的情感会影响学生的情感,因此,班主任更要抓住此优势,对学生普及教育并进行强化。

  • 标签: 小学德育 班会活动 教学相长
  • 简介:腺癌是癌中之王,由于胰腺生长部位特殊,癌变不容易被早期发现。它以消化道症状为主,上腹不适,食欲不振,很容易被误诊为胃病,所以当获得确诊时,十之八九已向周围脏器如肝、胆道、胃等扩散,根治手术的范围相当大。如果已通过淋巴、血液、神经鞘向远处转移,则只能做姑息性治疗,患者的平均生存时间只有9个月。

  • 标签: 胰腺癌 治疗 临床 疗效
  • 简介:目的:探讨早期预防护理新生儿泪炎的可行性。方法:随机抽取400例新生儿进行早期护理。结果:400例新生儿随诊1个月,随访6个月,无一例患病。结论:早期护理对新生儿泪炎具有积极的作用。

  • 标签: 新生儿泪囊炎 预防 早期护理
  • 简介:为了探索滇池微藻毒素对小鼠肾脏的损伤作用,以滇池水华水样提取微藻毒素对小鼠进行连续灌胃,然后取其。肾组织石蜡包埋、HE染色后对小鼠肾脏组织进行显微结构观察.结果显示,小鼠肾脏形态未见明显异常,但肾小管因细胞脱落而结构不完整,细胞间隙有炎症细胞浸润.表明肾脏可能是微藻毒素的靶器官,微藻毒素通过破坏肾单位的结构,影响其生理功能.

  • 标签: 微囊藻毒素 小鼠肾脏 肾小管 毒性作用 HE染色
  • 简介:为了解滇池微藻毒素对小鼠肝脏的损伤作用,提取滇池水华水样中微藻毒素对小鼠进行连续灌胃试验,之后取肝组织石蜡包埋、HE染色,观察小鼠肝脏组织显微结构.结果显示:小鼠肝脏充血、肿胀;微藻毒素使小鼠肝脏组织的显微结构出现异常变化,肝细胞索结构破坏,肝血窦明显扩张,部分肝细胞胞质溶解、核消失,病灶内有大量炎症细胞浸润.表明微藻毒素具有肝毒性,可破坏肝小叶的完整性,抑制肝脏的合成与解毒功能.

  • 标签: 微囊藻毒素 小鼠肝脏 毒性作用 HE染色
  • 简介:摘要:走进家庭教育法,探索传承国风的教育新风。近来《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布令我们明白了家风传承的重要性,重视家庭教育的重要性,在实行双减政策以来,教师和学生的关系不再是像传统的关系一样,这样的发展让我们更加重视家庭教育的重要性,只有通过家庭和学校的共同努力,才能够更好地教育学生。在新时代的教育发展过程中一定要重视家庭教育,才能够获得更加美满的硕果。

  • 标签: 家庭教育 民族精神 立德树人 人文教育
  • 简介:2015年1月16日,知名歌手姚贝娜因乳腺癌复发致多器官衰竭病逝,年仅33岁。前几年,还有“林黛玉”陈晓旭、台湾歌手阿桑、复旦大学海归女博士于娟等不少红颜佳丽,均被乳腺癌夺去了年轻的生命……

  • 标签: 乳腺癌 诱因 “林黛玉” 复旦大学 陈晓旭 女博士
  • 简介:摘要:俗话说的话“病从口入”,确实如此。根据相关的文献记载,笔者在多年的教育研究工作中发现到大多数的疾病都是从口中进入的,为什么这么说呢?因为当下人的饮食习惯严重不规律,吃一些变质的食品导致人的身体无法承受,故此作为一个教育研究工作者来说,要想做好预防好相关的疾病就要从“吃”开始解决。近几年以来,笔者一直在研究和发现关于乳腺癌的文字,其中发现到近几年以来女性的发病率相当的高,故此对于女性来说一级预防就是重点工程。本文是笔者在文献记载和一些实际案例总结出来的,主要是针对乳腺癌发病率的源头以及主要从哪些方面进行解答。

  • 标签: 乳腺癌 女性患者 相关的预防措施
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  • 简介:摘要:唾液腺癌是一组在组织形态学上呈现异质性、重叠性的肿瘤。是唾液腺组织中最常见的疾病,其中绝大多数系上皮性肿瘤,间叶组织来源的肿瘤较少见。唾液腺上皮性肿瘤的病理类型十分复杂,不同类型的肿瘤在临床表现、影像学表现、治疗和预后等方面均不相同。

  • 标签: 唾液腺 癌症 肿瘤
  • 简介:摘要:唾液腺癌是一组在组织形态学上呈现异质性、重叠性的肿瘤。是唾液腺组织中最常见的疾病,其中绝大多数系上皮性肿瘤,间叶组织来源的肿瘤较少见。唾液腺上皮性肿瘤的病理类型十分复杂,不同类型的肿瘤在临床表现、影像学表现、治疗和预后等方面均不相同。

  • 标签: 唾液腺 癌症 肿瘤
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  • 简介:【摘要】教师要针对幼儿的不同特点进行不同的教育,家庭是幼儿个性特点的重要信息来源,家园合作可以让教师更好了解幼儿特点。家庭教育是幼儿培养人格品格和行为习惯的重要环节。通过有效的户外运动组织,会带来幼儿家园互动中对体育活动的热爱。在解读合作理念下的家园共育中,融入不同的运动项目,其中渗透家长的不同指导方式,如“介入、提供资源、合作扮演、鼓励支持”最终在户外运动中提升自己的多元智能,优化幼儿运动核心素养的形成。

  • 标签: 家园合作 户外运动
  • 简介:【摘要】《语文课程标准》中多处提到:“语文是实践性很强的课程,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中,掌握运用语文的规律。”“丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。可见,阅读教学是语文的半壁河山,培养阅读能力是语文教学的重要目标。为落实新课标精神,扎实推进阅读工作,使学生养成良好的阅读习惯,提高阅读能力和语文素养,必须加强课内外阅读的衔接。

  • 标签: 同题阅读 课内外衔接 课堂操作
  • 简介:通过对湿地水体水样中惠氏微藻、铜绿微藻和绿色微藻的培养,检测经湿地净化后水体和湿地外周水体中微藻数量变化.比较得知,经湿地净化水样中的蓝藻细胞总数的上升趋势明显低于湿地外周水样.3种微藻的繁殖速度,在湿地外周水样中为:铜绿微藻〉〉惠氏微藻〉绿色微藻,铜绿微藻为优势种群;在经湿地净化水样中为:惠氏微藻≈铜绿微藻〉绿色微藻,3种微藻的比例与培养前相同,且优势藻群并非微藻类.结果表明,湿地能有效改变微藻的繁殖速率和水体中藻类的优势种群,明显抑制水体中的蓝藻数量,达到净化水质的目的.

  • 标签: 滇池 湿地 微囊藻 惠氏微囊藻 绿色微囊藻 铜绿微囊藻
  • 简介:表示“袋子”义的名词,先秦两汉主要有“橐”和“”两个。从传世文献的考察来看,先秦多用“橐”少用“”,西汉“”赶超“橐”,并在汉末“”替换了“橐”;但从简帛文献来看,两汉以前多用“”少用“橐”,两汉则“橐”多于“”,它并未被“”所取代。“橐”与“”并无大小之别,而是无底与有底之分。可见,要研究先秦两汉常用词的演变,应当结合传世和出土文献进行综合考察、相互印证,只有这样才能使结论更加接近语言演变的事实。

  • 标签: 先秦两汉 “橐” “囊” 历时演变
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