简介：摘要：特征音程是带有特殊的调式调性表征的一类音程，也是区别于自然音程的一类特定的音程，它不可能存在于自然调式之中，只会存在于和声调式与旋律调式。所以，特征音程可以认为是和声或旋律调式的特有的DAN，在旋律分析的层面特征音程和所归属的调式调性具有可逆性，即特征音程存在于特定的调，而特定的调中必定有相应的特征音程的存在，这就为我们基于特征音程来进行旋律分析开辟了一条新的通道，本文以音列和旋律片段作为研究对象，从它们所包含的特征音程入手，对音列和旋律片段的调分析展开深入探究，为进一步充实音乐基础理论的课程内容提供一些有益的参考。

简介：摘要：随着教育体制改革的不断深入，高职院校基本乐理教学逐渐受到了越来越多的关注。对于高职学生来说，基本乐理教学不仅可以提升学生的音乐素养，还能进一步激发学生对音乐的兴趣。而从目前高职院校基本乐理教学的现状看，教学模式单一、难以激发学生的学习积极性等等问题的存在严重限制了基本乐理教学的效果。因此，本文以高职院校基本乐理教学的有效途径为主要研究内容进行分析，旨在为高职院校乐理教学质量的提高提供更多的可参考建议。

简介：摘要：中职类院校作为我国技能型人才培养的重要途径，各学科教学活动的开展过程中严谨化和精细化特征非常鲜明。基本乐理作为中职音乐学科教学开展过程的重要组成部分，是中职学生音乐技能学习的重要基础，能否有效地提升学生音乐素养，基本乐理教学起到的作用是非常关键的。如何在新课程改革不断推进的背景下，开展更加高效的乐理教学探索，提高基本乐理教学的质量，成为现阶段中职音乐教师探索的重要方向。本次本文以此为切入点展开论述。

简介：摘 要：基本乐理是音乐高考中最基础的科目，基本乐理教学的有效性对音乐高考备考有着重要的意义，然而，基本乐理科目属于理论型的课程，不容易引起学生的学习的兴趣，教学效果欠佳。本文就高考基本乐理的有效教学进行探讨，以达到更好的教学效果，从而提高学生的乐理成绩，迎战乐理高考。

简介：摘要：对于高校的音乐教学来说，需要保障基本乐理课程的教学效果，才能够为后续的专业音乐教学创造有利条件。在现代化教育教学改革过程中，高校的基本乐理教学也应当顺应时代教育形式，进行科学有效的改革创新，以此更好的提升教学效率和质量。本文在探究过程中立足于基本乐理课程教学的积极作用，对新教育形势下的基本乐理课程改革实践进行探索。

简介：2004年,教育部向全国印发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》,在这个《课程方案》中,视唱练耳与基本乐理成为一门整合课程。将视唱练耳与基本乐理整合为一门课程,其目的是通过整合来优

简介：<正>基本乐理又称"音乐基本理论",简称"乐理"。是专门研究有关五线谱、简谱中的记谱法,以及音程、音阶、调式、调性、调号、节拍、节奏、音律等音乐中主要因素的一门学科,用以作为研究高深理论及创作、谱

简介：摘要：《基本乐理》是音乐专业一门重要的教学课程，教师和学生必须加以重视，这是提高学生音乐学习素养的必要前提。但是目前由于基础乐理教学内容系统性不足，教学难点讲述不明确，教学理念相对落后等原因，在一定程度上导致教学效率下降。为进行高效教学，教师进行了一定的创新和改革，旨在提升专业能力和学习兴趣，为乐理基础教学进行了讨论。

简介：海菜腔与四腔、五三腔、莎悠腔一起被誉为“滇南彝族四大腔”。海菜腔为对唱套曲,一唱一和,一人主唱,多人帮腔。腔体程式为拘腔,正腔,尾腔,白话(花点儿)。富有浓郁的彝家乡土味,曲调既有抒情歌唱性,也有叙事说唱性,还杂有特定音调的韵白。总之,无论是唱还是说,都以歌代言,合辙押韵。海菜腔发源于石屏异龙湖畔彝家村寨,盛行于石屏,建水一带。演唱形式以领唱,齐唱为主,有较为固定的演唱程式,

简介：基于新制度经济学及新结构经济学理论对合理薪酬进行界定,对合理薪酬的形成机制、基本特征、偏离薪酬均衡状态的主要原因及后果等,从理论上进行推导、论证,对市场失灵的矫正方法进行创新性研究。研究表明：市场机制是合理薪酬形成的基本机制,政府应从消除市场机制失灵、发展目标选择和比较优势塑造入手来调节初次分配。最后对薪酬特征进行了检验,其结果支持了理论分析的结论。

简介：摘要：我国的音乐专业教学中，基本乐理和视唱练耳分为两个门课程进行教学的，并且都是基础音乐教学的主要内容。不过这两门课程在培养学生的音乐审美能力方面拥有互补的特点，并且其中的内容也是相互渗透的，在教学的时候只有将两门课程融合在一起才可以达到有效教学的目的。但是现在分开的形式让两门课程的教学效率大大的下降，并且这两门课程都是理论课，没有了另外一门课程的内容显得比较枯燥，并且应用起来也比较艰难，因此将两门课程进行融合是音乐教学的趋势。本文主要以中职音乐教学问题，针对两门课程融合的必要性进行探究，并且提出了一些融合的策略，希望对中职音乐教学有所帮助。

简介：摘要肖邦钢琴作品是音乐史及器乐艺术史中的精品，其钢琴作品旋律中的抒情性及艺术性被后人广泛研究和探析。本文选取部分肖邦钢琴作品，对其旋律的抒情性进行分析，着重对肖邦钢琴作品抒情性的艺术表达方法和技巧进行深入探究及挖掘，以期为肖邦钢琴作品爱好者及研究者提供一定的启发意义。

简介：摘要：地方民歌作为民族音乐的重要组成部分，承载着丰富的地域文化内涵。本文旨在探讨地方民歌的旋律特征与其所反映的地域文化之间的内在联系。通过对不同地域民歌旋律的深入分析，揭示了旋律形态、调式和声以及旋律表达等方面的地域特色，并进一步探讨了这些特征如何受到地理环境、社会文化、语言习惯等多重因素的影响。文章通过具体案例分析，展示了地方民歌旋律如何成为地域文化传承与表达的重要载体。本研究不仅有助于深化对地方民歌艺术的理解，也为地域文化研究和保护提供了新的视角。

简介：摘要：由于乐理、视唱练耳课程与弹唱课程是音乐课程当中最重要的基础课程，教师只有引导学生学习好相关的课程，才能够提升音乐的学习热情。在教学过程中，教师应当引导学生掌握好的学习技巧，能够为日后的练习打下基础。由于音乐学科对于教师的专业教学水平与综合素养有着较高的要求，所以本文从以下几方面分析探究乐理教学的必要性，以及如何提高乐理教学质量的具体对策，希望进一步促进高校音乐教学工作的深入开展。

简介：摘要：在素质教育环境下，要充分发挥音乐的教学作用和育人价值。小学音乐是小学生艺术启蒙的关键，教师要在教学过程中，挖掘音乐学科的特殊性，将教学特点与学生个性化表现相融合，优化教学方案、丰富教学内容。将基本乐理和视唱练耳融入到课堂教学中，提升学生的艺术欣赏能力，和艺术表达能力，激发学生潜能，培养具有创造精神的新时代小学生。

简介：摘要：高职院校《基本乐理》课程是提高学生音乐素养和教师音乐教学的基础课程。深入探讨和了解高职院校《基本乐理》课程教学开展尤其在师资力量、教学模式和教材选取等重要环节方面的现状及问题，并进一步提出优化对策，对提高高职院校该课程教学质量，提升学生音乐专业素养能力具有重要意义。

简介：艾伦·科普兰是美国20世纪最杰出的作曲家之一。在科普兰的创作当中，协奏曲只有两首。对其中一首《单簧管协奏曲》中的旋律进行阐述分析讨论，并总结出对科普兰旋律创作的见解。

简介：摘要现如今，随着我国教育制度的不断变革，各学科教育体制发生了一定的变化。这其中，针对职业院校学前教育专业学生开展的音乐课教育，其教学内容得到了关注，即如何将视唱练耳同基本乐理教学相互渗透,成为当前研究之重点。

简介：辽阔广大的国土与地理位置、地形、大气环流相结合形成的大陆性季风气候，气候类型复杂多样，是我国气候的基本特征。

简介：什么是审计特征?所谓审计特征,乃是标志着审计这一经济活动区别于其他经济活动的显著特性。它包括了这样两方面的含义:首先,它是审计活动的前提和标志,是审计实体的内在要求;其次,它是判别审计工作优劣成败,质量高下的标准,成功的审计活动必然完美地体现出审计的诸般特征。确立审计特征,是发挥审计职能作用的前提和内在要求,审计作为一种客观经济活动而存在,是因