简介：论述了信息感觉对运动动作控制的重要意义。感觉是一切运动动作控制的基础，因此，在运动训练和体育锻炼中加强感觉训练是十分必要和重要的。

简介：摘要：竞走是一种伴随有氧和无氧混合代谢活动，但以有氧代谢为主，对促进学生身体素质的发展有积极作用。但是，竞走对许多学生来说是一项接触较少、相对陌生的田径运动项目，我国对该项目的研究还比较薄弱，没有形成一个长期稳定的研究方向，研究成果也不够突出，推广起来比较困难。因此，需要我们不断摸索和改进，从基础技术动作入手，寻找教学与训练的优良方法。

简介：摘要：本文通过对散打训练技术与动作实地研究，发现课堂教授中出现教练不专业，学生有畏惧和考核有瑕疵等问题，对此提出科学训练方式，多媒体教学和增设家校考核制度等策略，希望对相关领域的研究有所帮助。

简介：摘 要：随着教学改革的进行，信息技术在课堂中的使用也愈加频繁，它的作用也体现了出来，尤其是在数学教学方面。因为信息技术的使用，数学课堂的气氛变得活跃了，教学方法也变得多种多样，同学们的积极性也提高了。

简介：

简介：摘要：在当前的初中语文教学过程中，信息技术的作用和重要性是毋庸置疑的，它不仅可以丰富教学资源，还能优化教学模式，推动传统初中语文教学改革。本文简单分析了信息技术与初中语文教学融合的积极意义，结合实际教育工作经验，提出了信息技术与初中语文教学融合的有效策略。

简介：摘要：在传统教育理念下，初中语文教师受应试教育的弊端影响，只是简单的将基础知识和技能讲授给学生，这样使得初中生的学习活动变得枯燥无趣，从而降低了初中语文教育工作的效率。在信息技术不断发展的今天，互联网、多媒体等现代教学手段对初中语文教育工作有着十分重要的推动作用，它不仅可以改善教学模式，还可以激发学生的学习兴趣。本文将立足于信息技术的应用，制定相应的教育策略，进而为初中语文教师的教育工作提供借鉴。

简介：【摘要】表象是人脑对过去感知的事物形象的反映。人们在运动中会产生表象效应，运动时神经系统把感知过的运动物、肌肉感觉、运动线路等因素以痕迹的方式存入大脑，当遇到适当的刺激时大脑会产生思维而恢复对运动因素的感知。以这一生理特征设定的表象训练教学法运用于体育学中，有助于运动觉表象清晰，加快动作概念建立，加速动作技能形式与巩固，提高动作质量。而信息技术的运用对促进动作表象的有效建立等方面都有着突出的作用。基于此，本文在分析了信息技术运用于体育教学作用和表象训练法在体育教学中的应用价值的基础上，探讨了借助信息化促进动作表象有效建立的策略以及在篮球教学中的具体实践。

简介：学校一年一度的篮球赛将在周五举行。比赛告示“特别注明”部分已经写得相当清楚：比赛优胜者将获得由主办方提供的精美大礼。

简介：

简介：行进间投篮技术是现代篮球比赛中运用较为普遍的进攻技术,具有很强的攻击性和破坏性,本文结合生物力学知识,对行进间投篮技术运用的不同类型及其动作方法进行分析,以期能增加行进间投篮技术运用的实效性.

简介：

简介：1.花毽主要有缠绕类、平衡类和跳跃三类动作。2.基本的动作有:盘、磕、拐、绷、四种基本动作。3.练习方法,身体的要求、动作节奏、发力点、注意事项。

简介：1.花毽主要有缠绕类、平衡类和跳跃三类动作。2.基本的动作有:盘、磕、拐、绷、四种基本动作。3.练习方法,身体的要求、动作节奏、发力点、注意事项。

简介：摘要：跳竹竿是我国少数民族著名的传统体育运动项目，在数千年的历史传承中被赋予深刻的价值内涵和文化情怀。倘若在体育课程中增设跳竹竿项目教学，不仅能够有效增强学生的身体素质和协作意识，推动学生身心健康发展，还能在一定程度上引导学生欣赏并传承民族文化，感知民族传统体育文化的内涵，产生强烈的民族自豪感和爱国情怀，是一项一举多得的举措。基于此，本文将对跳竹竿基本项目的技术要点进行简要介绍，希望对跳竹竿项目的教学效率的提升起到推动作用。

简介：1．花毽主要有缠绕类、平衡类和跳跃三类动作。2．基本的动作有：盘、磕、拐、绷、四种基本动作。花毽花样踢法的练习原则练习花样踢毽，不要急于求成，要遵循由易到难的原则，所有花样动作都是来源于盘、磕、拐、蹦、里接、外落，所以要先练习好这六项基本功。在练好基本功的基础上，可逐渐增加练习难度，继续练习其他花样，如：观蝶、捞月、倒踢紫金冠、拉燕、踏雪寻梅等。

简介：现代篮球运动,随着运动员的身高和身体素质的不断提高,抢篮板球技术的发展非常快。在篮球比赛中,过硬的篮板球技术及能力,是取胜的重要因素之一。本文运用理论分析的方法,论述篮板球技术及提高抢篮板球能力的问题。

简介：摘要现代社会是技术日新月异的时代，多媒体技术具有直观性强、容量大、形式生动、视野开阔等独特的优势，为教学提供服务。动手操作既可以使学生形成初步的感性认识，加深对数学概念的理解和记忆。又可以拓宽学生的思路，发展其思维。动手操作与多媒体技术整合,不但能使抽象的数学变得直观、形象，富有趣味性，促进学生思维发展，而且能使学生变得易学、爱学、乐学。

简介：

简介：摘要：跳竹竿是我国少数民族著名的传统体育运动项目，在数千年的历史传承中被赋予深刻的价值内涵和文化情怀。倘若在体育课程中增设跳竹竿项目教学，不仅能够有效增强学生的身体素质和协作意识，推动学生身心健康发展，还能在一定程度上引导学生欣赏并传承民族文化，感知民族传统体育文化的内涵，产生强烈的民族自豪感和爱国情怀，是一项一举多得的举措。基于此，本文将对跳竹竿基本项目的技术要点进行简要介绍，希望对跳竹竿项目的教学效率的提升起到推动作用。