简介:紫苏是在我国广泛分布的唇形科植物,其含有多种具有生理活性的化学成分。本文的主要目的:利用DNA保护模型,不同时期紫苏对羟自由基致DNA损伤保护作用的能力进行研究和探讨,同时对提取紫苏的最佳溶剂进行研究。实验方法:主要是通过脱氧核糖氧化损伤的实验检测模型,实验结果:尽管紫苏的生长时期不同,但作为紫苏的最佳提取溶剂都是乙酸乙酯;10月份紫苏叶提取物对羟自由基致DNA损伤保护能力最强,超过了众所周知的抗氧化活性非常好的芦丁。结论:紫苏是传统的药食两用植物,具有多种药用功效,本研究表明:不同时期的紫苏都可以抑制Fenton反应对2-脱氧核糖的氧化损伤,具有对羟自由基致DNA损伤有很好的保护作用,该法可用于评价食品中对羟基自由基致DNA损伤的保护作用。
简介:摘要教科书的编写是一个不断完善的过程,一线教师不仅是教教科书,而是教活教材,充分挖掘教材,结合学生实际,诠释编者理念,培养学生“四基”。
简介:摘要近年来,在高考语文考试中,逐渐把对古诗词的鉴赏列为考试内容,然而学生因找不到正确的方法去解读和赏析古诗词,常常会在这类试题上失分。因此在教学中,教师要逐步引导学生掌握赏析古诗词的方法和技巧,使学生从不同角度对古诗词进行赏析,从而培养学生的整体感悟能力。
简介:人才强国,教育为基。党的十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”人才强国这~战略思想的确立为教育的跨越发展开辟了广阔而光明的前景。加强人才资源能力建设,这是人才资源开发的主题,也是实施人才强国战略的基础。教育是人才资源能力建设的基础,没有一个强大的高质量的教育,人才资源能力建设就没有基础。教育要为社会发展、国强民富承担起更大的责任,发挥更大的作用。教育在科教兴国战略中的作用占50%。如果加上教育中的科技,教育的作用将占75%。从“尊重知识、尊重人才”到“人才资源是第一资源”,从科教兴国战略到人才强国战略,反映我们党在人才问题上的与时俱进,在治国方略上的与时俱进。