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学生应为实验教学的主导者

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教师在物理实验中的主导地位

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积极发挥班主任的主导作用

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化学教学中发挥教师的主导作用

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浅谈写作教学中教师主导作用的发挥

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数学课要重视教师的主导作用

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浅谈“探究式”课堂教学中的“主导性”与“主体性”

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山区中学科学教学初探

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促使学生更好的学科学

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展示数学魅力渗透学科德育

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加强学法指导夯实学科基础

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提高历史学科成绩之我见

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减负增效的化学科作业训练

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信息化与学科整合的思考

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浅谈语文教学中的学科穿插

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浅谈语文学科的综合性学习

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学科整合在语文教学中的运用

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谈初中语文学科的美育教育
  • 作者： 李赛孩
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：作为一种学科的特点，在语文教学中进行美育的发掘与渗透，是初中美育教育的一种途径和重要园地。它对激发学生美好的思想情操，培养学生学习语文的兴趣等足多方面，都起到潜移默化的影响和作用。同时，不仅能激发学生美好的爱国热情，还能加强对生活、对亲情、友情等更深层的理解，进一步提高学生对语言理解和表达的能力。

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试论学科教学中学生素质的培养

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如何激发学生对历史学科的兴趣

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