简介：
简介：内容摘要历史不仅是一门学科，更是一门科学，有其严谨性和科学性，一些高中学生学习历史有困难，主要还是对一些历史概念弄不明白，要么对时间概念把握不准，要么没有准确把握历史概念的内涵和外延。本文试图对如何帮助高中学生准确把握历史概念及其内涵和外延进行论述。
把握学生心理优化物理教学
把握四要素促进专业成长
把握初中物理的入门教学
把握数学本质提高课堂效果
把握记叙文的线索
高效的课堂源于角色的把握
把握时代脉搏加强时事教学
如何把握初中数学合作探究教学
把握节奏，提高效率
化学教材处理要把握好“四性”
巧抓关键语句，把握文章内容
把握诗词鉴赏步骤教会学生鉴赏诗词
把握课堂节奏，提升数学课堂效率
准确把握历史概念的内涵和外延
把握即时评价促进学生发展
把握化学教学中的“度”实施有效教学
把握初中数学新课程教学中的几个度
浅谈准确把握初中历史教学的三维目标
把握教材灵活教学——新课程下几何教学的实践体会
灵活把握教材实现“三维”教学——《选修》教学中的一点心得
