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  • 简介:  中文和英文,是我们每天都要使用的两种语文.中文不用说,我们都是中国人,这是我们的母语,每天都要用的.英文呢,现在也越来越实用了.……

  • 标签: 中文纯正 纯正语言
  • 简介:叶适存诗共计380首,题材涉及赠别、哀挽、题纪和民俗民风。叶适赠别诗主要反映朋友之情和师生之谊,反映骨肉亲情的作品较少;挽诗哀挽情绪淡化,体制也不再以典重肃穆的律诗为尚,有时以歌行体写挽诗;叶适的亭台楼观题纪之诗多应人之请,多为书斋之作,往往附和题意,谈理论学,流于艰涩,但是也有气韵流畅之作;留意民风民俗的是叶适诗歌内容的特色之一,有少量具有组诗性质的诗作,总体上以描绘乡村的淳朴民风民俗为主,有闲适格调。叶适稍显平淡的诗歌内容反映其深沉、博大的内心世界,代表了宋代士大夫特有的理性和宽容的气质。

  • 标签: 叶适 赠别 挽诗 民风民俗
  • 作者: 刘尚玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕语文是一种活态的、有生命的现象。尤其是文言文凝聚着我国灿烂的历史文明和宝贵的精神财富。学习文言文,就是走近中国的传统文化;学好文言文,将有利于中国传统文化的传承。因此,文言文教学在中学语文教学中占有举足轻重的地位。
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  • 简介:〔摘要〕诗歌是文学中最优美,最灿烂的艺术,是一种语言文化最精华的体现。它不仅具有高度的审美价值,更是一个民族,一种语言文化的骄傲和表征,对于提高学生的文学素质和人文修养有着重要作用。在新课改和新教改的过程中,各版本的语文新教材都加大了中外优秀的诗歌作品的比例,再次确定了诗歌在中学语文教学中的重要位置。这给我们的中学语文教学提出了新的挑战,也提出了新的高度和要求。教师应该从审美入手,让学生在审美的过程中感受诗歌的艺术。

  • 标签: 〔〕初中语文诗歌美
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  • 作者: 石敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕在职业教育环节中,诗歌鉴赏课的存在对于提高学生人文素质具有重要意义,为了确保诗歌鉴赏课的实际效果,做好对诗歌鉴赏课堂教学研究意义重大。文章先对诗歌鉴赏课堂教学原则进行分析,之后对诗歌鉴赏课堂教学方法予以探讨,希望能够为职业教育中的诗歌鉴赏课教学效果提升带来帮助。
  • 简介:南宋高寿诗人陆游,一生创作诗歌近万首,其中一半以上都是写于晚年闲居家乡山阴期间,这中间有大量的作品都是养生诗歌。分析陆游晚年在饮食、健身、睡眠三方面的养生诗歌,感受养生诗歌中超出凡俗的风雅和顺其自然的良好心态,以期启迪现代人选择更合理的养生方法。

  • 标签: 陆游 诗歌 养生
  • 作者: 毛晓宏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在中国诗歌史上,李白是最具独特性格的伟大诗人之一,他的诗艺术风格是以自然为宗,飘逸豪放,修辞手法的运用更是独具特色。他的诗裁体多样,题材广泛,并且都具有鲜明的艺术特色。他的一生,把禀赋所具有的自信、天真、狂傲、仗义等情性发挥得淋漓尽致,酣畅自如,同代诗人不可与之相比。
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  • 简介:〔摘要〕文言文作为我国古文化的精髓,其对于汉语的发展与传承有着重要作用。自小学教育开始,就已经有不少的古诗词内容,并且随着学生年级的增长,文言文教学的难度也逐渐增大,到了高中学习阶段,学生的文言文理解和学习能力逐渐增强,这对于文言文教学来说是一个良好的教育发展时期。

  • 标签: 〔〕高中教育语文学科文言文
  • 简介:〔摘要〕本文通过对直译和意译两种翻译方法的介绍及对几种翻译类型的列举,有针对性的对具体文学作品进行分析,确定最合适的翻译方式,并进行分类及总结,从而对译者和读者双方的研究与学习起到帮助作用。

  • 标签: 〔〕译名直译意译文化背
  • 简介:〔摘要〕意象是融合作者主观情意的客观物象。意象首先要是一种物象,也就是说,它是一种事物,是有意义有形象的,可感可觉的。但是,并不是所有的物象都是意象,只有融合作者主观情意的物象才是意象。也就是说,这个意象,不仅仅代表着它字面意思所指的事物,它还隐含着作者的某种情感。

  • 标签: 〔〕意象思想情感诗歌鉴赏 外化
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