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  • 简介:校园文化建设浅见□王云玲校园文化是一种群体文化,它体现在学校的一切活动中。良好的校园文化对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。因此,加强校园文化建设,对全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,具...

  • 标签: 校园文化建设 师生关系 培养目标 教育力量 教师 思想政治教育
  • 简介:  一、校园文化的内涵  校园文化校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它是以校园内生活成员为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化.从本质上讲,校园文化属于社会亚文化,校园文化是进步文化,它与社会文化密切关联又有区别,具有规范性,先导性、继承性、超越性、倡导性的特征.……

  • 标签: 新时期高校 校园文化建设 高校校园文化
  • 简介:高校校园文化建设应当注意的几个特征沈阳师范学院赵晖引导校园文化建设实现由自发、盲目的活动向自觉的、有组织的理性化建设方向的转变,充分发挥其在思想政治教育和全面提高人才素质上的特殊功能,必须结合实践的需要,对校园文化建设的性质、地位、作用、内容、形式及...

  • 标签: 校园文化建设 高校校园 文化活动 大学生 应当注意 价值观
  • 简介:校园文化建设是构建社会主义和谐社会,培养高素质合格人才的途径和手段,它影响着学校师生员工的思想、观念、价值取向和行为方式,塑造着学校师生员工的内在品格,直接或间接地发挥着其独特的育人作用.为此,我们必须把校园文化建设纳入到学校各项事业的建设发展中,强化校园文化建设的意识,努力构建高品位的校园文化,营造人才培养的良好环境和氛围.

  • 标签: 校园文化 建设 思考
  • 简介:〔摘要〕校园生活中知识学习的比重越来越大,已经没有给学校文化留下多少存在发展的空间。道德、情感、习惯好像都可以通过认知来解决。如何实施校园文化,并取得有效的成就呢?要加强精神环境建设文化设施建设校园文化主题活动。

  • 标签: 〔〕校园文化环境建设
  • 简介:寓雷锋精神于学院文化之中,应做好以下五个方面的工作:以“文化育人”为中心,再塑“雷锋文化”;以教师和学生为主体,丰富雷锋形象;在学习、生活和实践中高扬雷锋旗帜;以“四个结合”为保障,升华雷锋精神;以“五个载体”为抓手,创新雷锋活动。

  • 标签: 雷锋精神 校园文化建设 常态化
  • 简介:优秀传统文化是我们中华民族的宝贵财富。习近平总书记提出的“四个自信”:道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,其中最根本的就是文化自信,而文化自信的底气和依据,就是中华民族深厚的优秀传统文化校园文化根植于中华民族传统文化之中,在学校文化建设中,校园文化确定学校办学理念、办学思想、办学目标和学校发展的方向,是学校发展的核心内容。把中华优秀传统文化与学校文化有机结合,是贯彻落实“立德树人”根本任务,培育青少年学生的社会主义核心价值观,培养未来社会主义建设合格接班人的战略任务。

  • 标签: 传统文化 校园文化 文化自信 融合发展
  • 简介:校园文化建设是近几年大学里比较活跃且引人关注的一项活动,也是大学生喜闻乐见的一种教育方法。校园文化建设有利于大学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。从审美教育上看,通过校园文化建设,树立良好校风校貌,开展丰富多彩的校园文化生活,美化校园环境,寓教于情,寓教于乐,这对提高大学生的审美素质,陶冶高尚的情操,具有积极的作用和意义。

  • 标签: 校园文化建设 教育队伍 教育方法 审美素质 良好校风 教风
  • 简介:诸暨市店口镇第一中心小学创办于1904年,前身系明诚高等小学堂,由当时店口有识之士、省参议员陈子韶先生及陈子弁、蔡新甫、陈勉甫等人创办,意为“明理、求诚”,以办学兴学、感化乡民。其后。学校几易其名,先后更名为协诚初级小学、南棠初级小学、紫北小学、店口乡完全小学、店口镇中心小学、店口镇第一小学,1994年8月迁入新址。学校占地36329平方米,建筑总面积9762平方米,现有54个教学班。近2600名孩子,114名教职工。

  • 标签: 和谐校园文化 文化建设 中心小学 围棋 1904年 店口镇
  • 简介:"三个代表"重要思想在物质文化、制度文化、精神文明等层面影响、制约和促进校园文化建设的健康发展,校园文化建设中,必须体现"三个代表"重要思想,必须体现实践"三个代表"的具体要求.

  • 标签: 三个代表 校园文化建设 校园制度文化 精神文明 大学
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  • 简介:建设温馨愉悦的校园文化□高继忠近几年来,我们围绕学校培养目标,注重抓好校园文化建设,努力创设良好的校园文化氛围,大力开展有意义的校园文化活动,使“学园”变“乐园”。一、建设优美的校园文化设施我们在学校占地面积只有2116平方米的地方,建了图书室、实验...

  • 标签: 校园文化环境 校园文化建设 校园文化活动 师资队伍 育人功能 校教师
  • 简介:德育是塑造青少年灵魂的艰巨而伟大的事业。新形势下,加强和改进对未成年人的思想道德建设,重在引导教育、熏陶感染和实践体验。近年来,淅川县一小以“文化育人,活动育人”为理念,立体化建设校园文化,全方位营造德育环境,积淀了丰厚的学校文化,陶冶了学生情操,培养了学生人文精神,显现出人文德育特色,赢得了广泛的社会赞誉。

  • 标签: 德育环境 校园文化 思想道德建设 人文精神 未成年人 淅川县第一小学
  • 简介:〔摘要〕校园文化建设是实现教育目标的途径和载体。校园文化文化校园建设的窗口,它像一面镜子折射校园文化的内涵与底蕴,校园文化是学校系列文化的集合体,也是学校文化的综合体现。文化校园校园文化的灵魂,也是文化传播的“神和脉”。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学校整体的人文道德素养,拓宽学校发展的视野,具有深远意义。

  • 标签: 〔〕校园文化文化校园怡情 养德综合体现深远意义
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