简介：摘要时代在发展，教育教学的过程中老师也要与时俱进，改变传统的教学方式，更新自己的教学理念，使用新的教学模式吸引学生的注意力，培养学生对学习的兴趣。文章探讨了在小学数学教学的过程中，老师运用生活化的教学模式，让小学生融入生活，体会数学的美好。希望给小学数学教师提供一些参考。

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简介：摘要：在以信息技术为支撑的全新时代背景下，小学数学呈现出发展面貌，在课堂教学开展的过程中教师需要积极贯彻激趣理念，并对具体的教学活动进行创新。因此，本文主要就在信息化载体的助力下，如何实现数学课的激趣教学展开有效的分析。

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简介：摘要教学作为一种有明确目的的认识活动，其有效性是教师们所共同追求的。以探究活动为主线的教学理念已经成为小学数学教育的灵魂。我校根据“研学后教”的教学理念创设了“五步程式”教学模式，其中“唤醒——激活”，“自主——探究”更是这个教学模式中的重要环节。如何激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究的学习数学的策略，达到激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养小学生自主探究能力、养成自主探究习惯以及自主探究品质的目的。使学生成为一个策略学习者，从而达到学会学习、自我发展。

简介：　　摘 要：随着我国教育改革的不断进步，数学这门学科在小学阶段的教育模式段也发生了很大变化，并已经全面地落实到教育当中，从而成立一套全新的数学教育体系。从小学数学角度出发，一个优质的数学教学方式不仅能够提高学生对学习的兴趣，还可以提高学生的逻辑思维。而数学教师作为传播的媒介，通过自身对数学的理解，为学生讲授不同的数学问题，从而可以培养学生用不同的角度去分析问题，数学教师是打开学生数学思维的钥匙。数学老师在上课之前应精选数学题，使学生对问题感兴趣，从而激活学生的数学思维。

简介：<正>每根睫毛大约有3~5个月的寿命。人类的眼角膜和鲨鱼的极其相似。手术中经常使用鲨鱼眼角膜替代人类眼角膜。打喷嚏时不可能睁眼。打喷嚯时,我们的面部肌肉要收缩,这就不可避免地要发生条件反射,从而导致我们闭上眼睛。打喷嚏时鼻腔压力极大;使喷出的气流达到约150千米/小时的速度,此时闭眼是身体的保护机制,如果睁着眼打喷嚏,喷嚏的压力就有可能严重伤害泪腺导管甚至使视神经受到创伤。4人眼能区分500种不同的灰色。5人的一生中,眼睛平均要看2400万幅不同的图像。人们在电脑屏幕上阅读时,通常比在纸上阅读慢25%。皮皮虾表示不服,因为它们的眼睛有12种视觉感受细胞!有些种类甚至能看到紫外线。

简介：陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用，并真正成为教育”。数学知识来源于实际，所以，数学教学要尽可能地接近学生的现实生活。现在小学数学教育，与学生生活联系太少，导致教师为达到教学目标而搞题海战术，反复地机械地进行训练，阻碍学生思维的发展。所以在教学中要注重联系生活实际，重视学生直接经验，让教学回归于实践，回归于生活。

简介：摘要学困生转化问题在各科教学中都是不可避免的，在农村小学困生的学习问题是每位数学老师经常关注、交流的一个热点问题，也是让数学老师头疼的问题。在数学教学中尤为突出，并且至今也没有很好的解决方法。随着新课程改革的深入实施，让不同的学生得到不同的发展已渐渐成为广大教师的普遍共识，同时也是大家关注的难点。

简介：摘要小学数学是一门艺术，我们首先要了解学生，有的放矢，用数学本身的魅力感染学生，让学生在数学知识形成过程中掌握其规律、方法，引导学生由“学会”向“会学”发展。

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简介：笑联我国有些寺院景点的“笑联”，是人们遇到烦心事时的一剂清心良药。比如，四川乐山凌云寺的对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原本无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。”云南昆明华亭寺的对联：“青山之高，绿水之深，岂必佛方开口笑；徐行不困，稳步不跌，何妨人自纵心游。”湖南衡阳罗汉寺的对联：“大肚能容，

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简介：摘要数学来源于生活，同时又服务于生活。数学与学生的生活经验之间有着密切的联系。小学数学的教学应走向生活化，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习活生生的数学。本文围绕小学数学生活化的策略展开论述，创新教学方法。

简介：摘要提高课堂教学的有效性需要教师激发学生的学习兴趣,让学生参与课堂,与学生充分合作,共同探究,辅以现代化的教学的手段,使学生学到有价值的知识。

简介：【摘要】

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