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  • 简介:如果你来到这里,无论你是一只蜥蜴,还是一只蚱蜢,一定会很惊讶的。因为,这是风居住的街道。601B大街,大概有1500米长,居住了许许多多的风,街道两旁是各式店铺,热闹非凡。我曾经到那里住过一段时间,结识了微风、和风、清风、大风、狂风、龙卷风、飓风等朋友,那是何等珍贵的友谊!

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  • 简介:《风居住的街道》是由日本的钢琴家矶村由纪子和二胡演奏家坂下正夫共同演绎的一首曲子。整首曲子以钢琴作底子,二胡跳跃其上。它们似一对恋人,在音符之上,互诉衷肠。钢琴轻轻呢喃,如梦似幻,二胡热烈唱和,高山流水。二者完美地交融在一起,两两相望,地老天荒。

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  • 简介:从幼儿园不同服务范围内幼儿入园比率、浪费性通勤、通勤流三个视角分析长春市幼儿入园与居住地空间匹配性,本研究发现该市幼儿园分布较为均衡、幼儿园与幼儿居住地空间匹配性较好,但是幼儿实际入园与居住地存在较为明显的空间不匹配性,多数幼儿并未在其居住地附近入园,具体表现为:不同缓冲区范围内,单位幼儿园与办学质量较低的幼儿园入园率较低,前者因为单位大院解体,居民迁居造成。从城市中心到外围,幼儿入园率呈“低-高-低”分布态势;幼儿入园存在较大程度的浪费性通勤;输出联系比率较大节点(幼儿园)所占比例较大,这类节点(幼儿园)与幼儿居住地空间不匹配性较强,多分布于城市中心,并以单位幼儿园为主。此外,这类节点在城市外围分布也较为集中,多以民办幼儿园为主;输入联系比率较大的节点(幼儿园)则围绕城市中心分布,其中多分布在高档住宅小区内,且通常是办学质量较高的民办幼儿园或单位幼儿园。应从降低公办性质单位幼儿园的入园门槛、提高民办幼儿园办学质量、成立专门的学前教育管理机构等方面优化该市幼儿园分布。

  • 标签: 幼儿入园与居住地 空间匹配性 浪费性通勤 通勤流
  • 简介:即将开始的这个假期,一定会过得特别有意义,我们要以小主人的身份,走进火热的社区。队旗飘飘,我们走进社区。大家要把握机遇,积极参与。共同构建和谐社会,每个人都应

  • 标签: 积极参与 社区 每个人 共同构建 暑假 身份
  • 简介:我站在城市的边缘,比任何时候的任何人都显得疲惫,身后是华灯异彩的街道和广场,而内心却是空落的怀念和向往,一切似乎都很平常、平淡、平庸,再也没有什么可以激起心灵的波浪,再也不会放声的歌唱和无忌的流浪。当城市东边的太阳又一次升起的时候

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  • 简介:“梧桐更兼细雨”,一句吟咏,道出多少江南细腻;“胡天八月即飞雪”,一句壮语,渲染万般北国风情。自幼时感触这般绝伦风景,便生出感慨:我的故乡为何全无古诗词中那景色的斑斓,而是宛如老者的平淡。直到那一次与风筝的邂逅,我才渐渐明白,那鲜人所知的古韵原来一直在这城市一隅淡然歌唱,令温暖随江水流遍全城。

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  • 简介:时间慌慌张张的脚步不停歇,转眼间,逝去的时光也凝结成了匆匆那年,面对这样的慌乱,你会做何改变呢?我一直以为,与其埋怨和遗憾那些不可能倒退的残年,倒不如以一种清新的姿态来改变时间。这样,纵使时间改变了你的容颜,你也改变了时间的质量,岂不是一件极其美妙的事情?

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  • 简介:暑假的一天,我参加了小荷作文组织的"城市穿行"活动。"城市穿行"是一次对孩子的历练,要求大家不带一分钱靠自己的劳动来保证一天的生活,并在穿行于城市的过程中深入了解我们的家乡——邢台。30个孩子被分成3组,由领队老师分别带领去完成各项挑战任务,赚取经费,并用赚取的经费来购买午餐和送给家人的礼物。那一天的活动,令我收获良多,至今难忘。首先,我们来到达活泉公园,在那里进行了寻宝活动和猜字谜活动。老师事先在规定的区域内藏好铅笔、橡皮、水彩笔、小本

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  • 简介:幼儿教育资源无处不在,以多种途径、多种方式开发与利用丰富的社区资源,有助于促进幼儿的全面发展。利用社区资源开展广泛的教育活动,可以为幼儿提供广阔的活动空间、宽松的活动氛围以及坚实的活动平台。社区与学校、家庭一样,对幼儿教育发挥着不可或缺的作用。

  • 标签: 社区 教育资源 幼儿教育 活动
  • 简介:随着社会经济的发展,充分开发和利用社区教育资源,建立新型的教育体系,成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园应重新认识家、园、社区互动的意义,把研究的重点放在提升教育合力上,从而同步、协调地提高孩子的素质,促进幼儿的发展。

  • 标签: 教育资源 幼儿园 家庭 社区
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  • 简介:城市里有很多声音,小鸟清脆的鸣叫声,蜜蜂“嗡嗡”采蜜的声音,青蛙在池塘里“呱呱”叫的声音……而我听到一些不同的声音,那是什么声音呢?

  • 标签: 城市声音
  • 简介:莱莱从爸爸的书架上找到一本书:《大陆漂移说》。菜莱觉得奇陉:“大陆”就是脚下的大地,大地也会像船一样漂来漂去吗?翻开书一瞧:可不是!书里说,地球上的陆地会在海洋中漂来漂去。你看,地图上的亚洲、欧洲、美洲、非洲,不是正好可以拼成一个完整的陆地吗?

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  • 简介:有人的地方就有欢乐,欢乐能带给人们幸福,世界上就有许多“搞笑”的城市,让我们一起去那里瞧瞧,把欢乐带回家。

  • 标签: 城市 欢乐 回家
  • 简介:近几年,在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下,我园坚持从实际情况出发,不断发掘和优化幼儿园教育资源,在如何合理、有效地整合家庭和社区资源,促进幼儿健康成长,促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践,取得了较好的效果。

  • 标签: 社区资源 《幼儿园教育指导纲要》 家庭 整合 教育理念 儿童发展
  • 简介:课程是教育的基本载体,但是教育不应该是单纯的课程的堆积,社区教育立足于社区居民终身学习的需求和学习型社会发展的需求,其功能远不止于传统教育的"传道、授业、解惑",在化解社会发展过程中产生的矛盾和冲突、形成价值共识、推进社会公平等方面逐渐显现出独特的优势。因此在社区教育特色课程的建设上,将社区课程资源作为公民社会培育的一种中介和载体具有十分重要的价值。

  • 标签: 公民社会 培育 社区教育 特色课程
  • 简介:幼儿园城乡互助共同体在杭州已经运行了多年,对于促进农村幼儿园的发展起到了很大的作用,同时通过相互学习、相互激励,城市幼儿园也得到了发展。几年来,

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  • 简介:感受之一:"实"工作做得很实在.比如,四川成都市金牛区的流动幼儿园作为一种非正式早期教育服务机构,几年来坚持把先进的幼教经验送到薄弱地区;成都市第四幼儿园把各种社区资源和幼儿园课程整合在一起;山东青岛市市北区实验幼儿园在发挥祖辈家长的教育作用方面进行了创新;上海市实验幼儿园把早期教育送到每个家庭,进行个别化早期教育指导……所有与会者都感到这些工作是实实在在做出来的,而不是吹出来的.

  • 标签: 会议综述 幼儿园 家庭 早期教育指导 成都市 实验
  • 简介:自助施行时尚随意、费用低,情侣自助游不但可以放松心情,还可以培养感情。在这个夏天,带着爱情一起出游。稍等,情侣自助游大概很多人都去过,不妨换个形式来一个简单而浪漫的旅行游戏:两人可以选择不同的路线分头出发,长途跋涉后,在异地相见约会。看看你们的爱情感应力有多大,可以在到达约会地前,尽置不联系喔!

  • 标签: 约会 城市 自助游 感应力 爱情 出游
  • 简介:在茫茫太空中,漂浮着一座美丽的城市。这里空气清新、环境幽雅,数以百万的地球人在上面安居乐业,悠闲度日。这儿可不是什么魔法城堡,而是神奇的未来太空城。太空城PK类地行星地球上住得好好的,为啥要住进太空城呢?唉,先不说种种关于地球末日的传言,光是人口剧增和环境恶化,就已经让地球人“压力山大”了。找个地球之外新的移民地,似乎越来越急迫。那我们为什么不直接移民到现成的类地行星呢?

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