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  • 简介:40海平面以下40米,是受过训练的潜水员可以轻松下潜的深度,水压有3.9个大气压,相当于你躺在地上,身上压着400多个成年人的重量。100海平面以下100米,带鱼最喜欢在这个深度徘徊。它们喜欢头向上的仰望海面,身体几乎呈90度垂直于海水里静止不动。

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  • 简介:夏天是车厘子成熟的季节。车厘子其实是源自欧洲的甜樱桃(英语称为cherry),“车厘子”来自它英文的音译。19世纪末期,欧洲甜樱桃被西方传教士带到中国,在我国的山东半岛扎根。这种甜樱桃比中国原产的樱桃个头大,颜色深,耐储运,如今几乎已经成了我们水果盘中最常见的樱桃了。

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  • 简介:1位于沈阳的辽宁博物馆原名东北博物馆,是新中国第一座博物馆,现有馆藏文物约120000件。这里是海内外清宫散佚书画重要收藏单位之一。78欧阳询是初唐享名最盛的书法家,有“唐人楷书第一”之名。《仲尼梦奠帖》是现存欧阳询四件墨迹之一,弥足珍贵。

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  • 简介:20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年在美国华盛顿宣布成立,由原八国集团(G8)以及其余12个重要经济体组成。按照以往惯例,国际货币基金组织与世界银行列席该组织的会议。20国集团成员涵盖面广,代表性强,该集团的GDP占全球经济的90%,贸易额占全球的80%,因此已取代G8成为全球经济合作的主要论坛。

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  • 简介:地三鲜,顾名思义,是以三种生长在地里的植物作为食材。它们就是茄子、青椒和土豆。在植物分类学上,这三种植物都属于茄,所以这道菜也被戏称为“茄荟萃”。

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  • 简介:4岁的苗苗平时就体弱多病,身高已经有1米了,可体重只有22斤。几乎每个月都要到儿童医院报到一回,不是感冒发烧,就是哮喘发作,尤其到了九十月份,如果早晚衣服穿少点儿,第二天准会生病。专家说,秋季虽然中午时分还比较热,但是早晚却寒意阵阵,昼夜温差较大,是小儿容易生病的季节。因此在秋季更要重视小儿的卫生保健工作,防患于未然,同时要了解秋季常见病和多发病的一些常识。

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  • 简介:弓形虫是法国医生于1908年首次在沙漠地鼠体内发现的。由于其虫体状似香蕉或弯月,所以取名叫"弓形虫"(也叫弓形体)。弓形虫的具体传染方式如下:由于受传染的方式不同,人类弓形虫病可分为先天性弓形虫病和后天获得性弓形虫病两种。先天性弓形虫病是造成胎儿畸形或残疾的重要原因之一。畸形或残疾儿的发生率与胎儿受感染的时间相关。如果是在受孕后的第4~8周受弓形虫感染,弓形虫进入胎儿的组织细胞迅速繁殖,

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  • 简介:教师队伍素质是幼儿园可持续发展的关键因素之一。当前,民办幼儿园教师队伍存在着年轻化、流动性大、专业素质不高等特点,多种社会和行业因素制约着民办幼儿园教师队伍的发展,而新教师的不断加入也增加了培训的强度和难度。民办幼儿园教师队伍的培训与提升。仅仅依靠管理者的努力是不够的,还要充分挖掘教师队伍中的优质资源,加以引导。

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  • 简介:它机动灵活,能不受天气和地形的限制超低空飞行;它智能无比,具有高度智能化作战系统和灵活的操纵装置;它犹如鬼魅,前所未有的全面隐身设计使很多侦察设备很难发现它。它就是“曼奇”直升机,随时随地部可能冒出来的“隐身杀手”!

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  • 简介:拖延症是当下影响中学生学习的重要因素之一,只有克服拖延症,才能提升学习力,增强成就感,实现高效学习。本文以当下普遍存在于中学生群体当中的拖延现象为着眼点,聚焦中学生的学习日常,明晰在教育界“拖延症”的相关概念。洞察当下中学生拖延症的现实表达,利用文献法和实证研究等方法,找出中学生拖延症产生的原因。对症下药,有的放矢的提出有针对性的策略,以克服中学生的拖延症、提升学习力,让中学生增强学习的成就感,最终实现自我价值。

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  • 作者: 罗国宏(井冈山市七溪岭中学江西井冈山343600)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G326.1【文献标识码】B【文章编号】1236-3619(2009)12-16-0234说到政治课,给大家的感觉既不像语文课那么情感十足,也不像历史课那样有血有肉,而是充满生硬的教条,难以吸引学生更多的兴趣。难道我们就束手无策了吗?非也!世界不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。政治教师只要充分发挥主观能动性,积极挖掘学科特色,提高个人综合素质,同样能使政治课有声有色,吸引学生兴趣,提高课堂效果。我们评价一节课成功与否的关键是看-------学生参与进来了没有。教学要达到理想效果,就要有良好的师生互动。有专家认为:即使你一节课里一个学生也没有提问,但学生的心紧跟着你,我们就可以充分肯定这节课互动良好,是成功的一节课!对此我深表赞同,这也是我一直以来孜孜以求的理想境界。我想:之所以把教师比做“人类灵魂的工程师”,大概就是以此为依据吧?要想达到这种境界,我认为教师应该从以下几方面去努力:1.教师人格魅力吸引学生——课堂教学成功的引子教书育人,在素质教育的大背景下尤其凸显,而政治课在这方面担负了更多的角色任务。为人师表,首先自身形象十分重要。平时要有良好的师德意识,课堂内外对学生态度要和蔼可亲,具体包括:衣饰要端庄,谈吐举止要文明得体,身正为范。让学生感觉到老师身上有一股无形的磁力,激发学生对老师的好感和欣赏,并愿意去亲近,信任!从而为课堂教学打下信誉基础,让学生乐于聆听教师的教学,和教师一起完成好课堂教学。2.教师扎实的基本功——课堂教学成功的支点如今,多媒体教学手段正大步迈进课堂教学,大有取代传统教学模式的架式。但笔者认为:多媒体教学也只不过是一种教学形式而已,它只是一种手段而不是目的!如果把大量的精力投入其中,而在教学思想上没有任何进步,就会有本末倒置的嫌疑。曾有专家认为:如今态势下验证一个教师是否合格,最好的办法还是——就拿两根粉笔给他,看他是否能有效完成课堂教学任务。毕竟,我们进行教学,重要的是如何贯彻落实教育思想,通过各种手段去实现教学目标。多媒体只不过是一种外在的教学资源,而在广大读者的农村学校,教育资源严重不足,加上师质缺少培训,如此情况下去奢谈多媒体教学的普及,还是为时过早,也不现实。综合看来,教学任务的成功完成还有赖于教师扎实的学科基本功,基本功扎
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