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简介：案例小班角色区里,孩子们玩起了“果果舞台”的游戏。有的唱歌,有的扮成小蜜蜂,有的在装扮自己,沉浸在快乐的游戏中。其他的孩子被这热闹的氛围吸引过来,可是小演员们自顾不暇,全然不顾台下的观众。“果果舞台”渐渐冷清了,过足了扮演瘾的孩子们也开始无所事事,眼看“果果舞台”就要关门。这时,坤坤来到小舞台,说：“我要点歌!”桐桐一愣,转而说：“你要听什么歌？”“要听‘我家有几口’吧。”

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简介：外出活动的时间，应选择在上午10点之前和下午4点之后上午10点以后至下午4点之前，这个阶段的紫外线最为强烈。孩子的皮肤非常薄细，约为成人皮肤的1／3，耐受能力差，另外，孩子皮肤黑色素生成较少，色素层较薄，容易被紫外线灼伤。所以，应选择在上午10点以前和下午4点以后进行户外活动。

简介：如果是一项普通的创新，那么只要自己坚持正确，大可以大胆地试大胆地闯。万一错了，大不了从头再来。在这个强调“大众创业、万众创新”的时代，必须支持和鼓励这种精神。可是教育不同，特别是当创新上升到改革时，可谓牵一发而动全身。万一走错了方向，到时不是从头再来，而是耽误了一批学生，事后花几倍努力，甚至都不能弥补。这个责任，谁来承担？

简介：现有幼教课程改革的研究主要关注的是幼教课程改革的方案、内容、历史等，而对于幼教课程改革本身的一些重大问题研究不够。这主要表现在：对于课程改革的理论基础缺乏全面思考，缺乏更为宽广的理论基础。基本依靠儿童发展心理学；没有在社会一政治、文化的层面思考和设计幼教课程改革；缺乏明确的幼教课程标准；缺少对课程改革过程和课程改革实施效果的研究。

简介：中职体育教学的样式与职业特性的关联程度影响着课堂效能的深度,以传统的教学样式相论文,发现体育教学与职业特性关联程度低,内容契合性不足,教学模式偏离。认为,内容技术体系的改进,项目制度教学模式的适用,运动设施的改造与运动文化的拓展是教学路径选择的必然性。

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简介：本文针对我国现行预算会计存在的问题，从实际出发提出了改革的具体措施。按此措施运作定会受到好的效果。

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简介：本文主要针对作者在工作中的一些实际情况，对高职课程教学方法的改革思路进行了一些探讨，总结了在高职课程教学方法中积累的经验。

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