简介：<正>《说文》:“禮,履也,所以事神致福也。从示,从豊,豊亦声。”“禮”是形声字。开始的文字是没有偏旁“示”的,只有现在右边的部分“豊”。“豊”,从珏,在U中,从豆,象形词,像豆盘中盛放双玉用以事奉神祇。《说文》中“禮”和“豊”是两个字,分属于两个部首,“禮”属“示”部,“豊”属豆部。属豆部的“豊”,是这样解释的:“行礼之器也。从豆,象形。”可见“豊”是名词,敬事神灵的礼器。由此派生出两个字,也都与神事活动有关,一指敬献神祇的酒醴为“醴”,一指礼事神祇的事务为“禮”。可见,“禮”是后起字。

简介：国外的舞蹈家曾经表演过一种令人惊叹的“平衡舞”：用大小不等的几段棕榈树枝和一根羽毛交叉叠放，搭造出一个庞大的平衡系统，而一旦取走平衡系统一端那根轻柔的羽毛，整个结构就立刻失去平衡。

简介：本文以资本运营和资产重组的基本理论为基础，结合义煤集团借壳上市背景，对借壳上市中涉及的借壳的动因、借壳方式以及预期效果等关键性问题进行了分析。

简介：让一枚硬币稳稳地躺在一张纸币的边缘上，你能做到吗？实验材料纸币、硬币、竹筷实验过程取一张纸币，对折后立在桌子上，再将一枚硬币平放在纸币夹角处，你会发现这很容易做到。如果将对折的纸币缓缓拉直，

简介：我最爱的一本书是四大名著之一——《三国演义》。兄弟情谊，桃园结义，乱世动荡，三足鼎立。在《关羽义释华容道》中，我看到了关羽的“义”。诸葛亮善于推断，他知道因曹操曾救过关羽，关羽会义释曹操，便要关羽攻其他路，但关羽坚持要攻曹操必经之路。诸葛亮只好让他许下誓言。关羽立下军令状，说曹操若是到来，必取人头，但关羽重“义”，在义释华容道后，主动请罪。军令如山，岂是儿戏，否则会乱了军心，动摇了士兵们的斗志。一场争辩开始了。

简介：目标：操控有机玻璃管子，使管子中的乒乓球保持在中心位置；练习双手的协调能力及身体的平衡能力。

简介：在枪战片中，我们有时会看到这样的镜头：两位敌对枪手，快速拔枪，同时指向对方的头，可是最终双方并没有开枪。双方为什么不开枪？因为双方能力相当，机会相当，陷入了共同毁灭的境地。在这危机时刻，任何一方擅自出击，结果将是同归于尽。

简介：这是一种很好的可以赢到饮料的方式，请你的朋友把硬币放到纸币的边缘并保持平衡，如果他们不知道秘密，无论他们怎么试、无论他们用什么办法都不会成功的。

简介：美术活动中，孩子们在观察了解蜻蜓的特征后，便开始了绘画活动。当我巡视到小米这组时，发现小米已经用蓝色的画笔在白纸上画好了三只大小不同的蜻蜓，而且蜻蜓的头、胸、腹、翅膀的特征都表现出来了。于是，我鼓励道：“今天，小米能自己独立画出大小不同的蜻蜓，有进步哦！”听到我的赞许，小米开心地在蜻蜓的身体上涂起了颜色。

简介：

简介：儿童正处于不断生长发育的阶段,对营养素的需要量较大,但其消化功能尚未完全成熟,易发生各种营养紊乱.因此,科学地选择儿童食物十分重要。

简介：人的心理活动时时刻刻都在进行，日常的喜怒哀乐都是心理活动的表现。这些情绪变化一般过一段时间就会恢复，但某一种情绪较长时间存在，就会影响人的精神，就会产生心理上的不平衡，而长期的不平衡就是产生精神疾病的重要因素，所以保持心理平衡具有重要的意义。

简介：在日常管理中，我园倡导“把话语权交给教师”，让教师们在“我的地盘我做主”的浓郁民主氛围中享受着创新的喜悦与超越的快乐。

简介：儿子说大不大，说小不小，正是什么都懂又什么都不懂的年龄。说他不懂，他话说出来，让你敬佩有加。比如，他二姨的两个孩子都比他大，却既不听话，学习也不行。二姨一来，除了诉苦，还是诉苦。他背着我们给二姨出上主意了：“是你的孩子，你总不能一个都不管吧甲要不，你在他们两个当中挑一个好一点的，多用点心，好好培养，另外一个受他影响说不定也会变好的。”

简介：

简介：女儿格格两岁半了，最近她一直跟我强调“这是我的”，似乎．孩子的物权敏感期到来了。比如，只要我拿一下她的玩具，她就会说：“妈妈，这是我的玩具．你的在那里（指电脑之类）。”

简介：幼儿作为社会未成熟者,扮演着社会文化学习者的角色,这是一个不争的事实.但这并不意味着幼儿就是一个完全被动的、一味模仿的个体.事实上,幼儿愿意是、能够是、而且也应当是一个自主创新的个体.认识这一点,对于我们重构新世纪幼儿教育的理论基础与实践模式有着十分重要的意义.

简介：教育机会均等是教育公平理念的核心，是教育民主化的重要内容，是真正实现教育公平的内在保证。公开课中幼儿的话语均等权属于教育机会均等范畴，是教育机会均等问题的具体体现。本文探讨了公开课中幼儿话语均等权的现状，分析了幼儿话语均等权失落的原固并提出了重拾建议。

简介：“铜须事件”：丈夫一个人辛苦养家，闲赋在家的妻子因丈夫整天忙碌对自己关心渐少而热衷于网络游戏《魔兽》，并与该游戏玩家某大学生铜须多次发生性关系，后被丈夫察觉。妻子保证不再与铜须来往后得到丈夫原谅，但很快又“故态重发”，忍无可忍的丈夫把妻子与“奸夫”的QQ聊天记录公布给《魔兽》游戏玩家，得到众多支持，有网友还利用网络技术公开了铜须真实身份，电话等隐私，铜须否认指控，并威胁起诉那些指责他的网友。

简介：接受教育．是我们每个公民的权利。国家近年采取各种措施．大举扩招．招完本科生招研究生。连年扩招．我们真的受惠了吗?下文作者就认为．我们的受教育权其实正遭遇暗伤。且看看他是怎么说的。