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  • 简介:哈贝马斯认为,生活世界殖民化是晚期资本主义社会的根本病症。克服生活世界殖民化现象的根本办法是实现交往行为的合理化。实现交往行为合理化有三条基本途径:一是选择恰当的语言进行对话;二是承认和遵循共同的规范标准;三是建立话语民主的社会。哈贝马斯的理论对应对当代中国社会发展中面临的一些问题具有启示性。

  • 标签: 哈贝马斯 交往行为 话语民主
  • 简介:钱学森先生特别重视基础理论课教学。他认为基础理论是创新的指南针,学习基础理论要抓住核心,提纲挈领地掌握。钱先生强调,基础理论课教学要注意学科间的联系,要与专业和工程实际相结合,要注重培养学生独立思考和自主学习能力,要请名家来上基础课。

  • 标签: 钱学森 基础理论 教学改革 创新教育
  • 简介:理化学是环境科学专业的本科生所学的重要专业课。由于其理论性较强,同学们在学习过程中遇到了很多苦难。本文就针对这一现象找出原因,并提出了一系列有效的改进措施。

  • 标签: 物理化学 环境科学 改进
  • 简介:针对物理化学教学中公式繁多、概念抽象,学生学习效果不佳等问题,本文探讨了诊断式教学法在物理化学教学中的应用.学生通过自己发现问题、解决问题、理顺了思路,扫清了知识上的障碍。提高了学习积极性,可以使教学始终处于教学相长的良好氛围中.

  • 标签: 物理化学 诊断式教学法 教学效果
  • 简介:根据物理化学实验的特点和物理化学实验教学过程中的实际问题,从教学内容和教学方法及手段方面对物理化学实验教学改革进行了探讨。

  • 标签: 物理化学 实验教学 教学改革 能力培养
  • 简介:一、优化教材,做到精讲多练把书本变薄不是删减一些该讲的内容,而是在对教学大纲的深刻理解,对教材的精心领会,对学生的深入了解的基础上,抓住要领,理出章节的重点、难点、要点,强调关键性、规律性的东西,选择学生感到有点困难的或有利于扩大眼界的内容进行讲解.能否把书本变薄,除了教师系统的掌握本学科的教学内容、熟悉本专业教材外,还应该了解相关学科的有关内容,了解学生在前续课中都学了哪些与本课程有关的内容,学的层次如何.因为教学是教师的教和学生的学所组成的一种互动活动,因此教师首先要考虑的是,自己的教学是否符合学生的实际,是否能被学生所接受.例如,在讲体积功时,虽然这部分内容,学生以前没有学过,但此知识点有一定的共性,即由于过程不同可得出形式各不相同的求功公式,可是这些公式的出处却是相同的,那就是体积功的定义式.由体积功的定义出发,带入不同过程的条件,对其进行积分,即可得出不同过程的求功公式,这样不仅压缩了讲授的时间,提高了效率,而且还交给了学生获得求体积功公式的方法,这样就使学生不仅知道了公式的结论,而且还知道了公式是如何得到的.

  • 标签: 物理教学 化学教学 教学效果 教材 学习兴趣 教学方式
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  • 简介:高校材料物资是整个高校技术物资中的一部分,它直接向教学,科研提供服务,如何使用现代化手段进行科学化、合理化、规范化的管理,使之适合当前经济改革的需要,这是具体工作者需要长期探索和研究的问题。1目前状况和面临的问题材料物资有其自己的特性,主要表现形式为:物品小,价值低,例如一个小胶塞只值几分钱,一只试管价值五六角钱,而在数量需求上又不稳定,一张领料单只领一、两个烧杯、瓶子;品种杂、多,目前我们共有1100多品种,流通较快的有500多种,材料需求计划性差,而又很急,这就给我们采

  • 标签: 合理化 规范化 采购人员 高校技术物资 表现形式 加强管理
  • 简介:文章根据物理化学实验的特点,结合物理化学实验教学过程中的实际问题,提出了一些实验教学改革的基本思路。

  • 标签: 物理化学实验 教学改革 能力培养
  • 简介:一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念,我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析,教育理论可被分为两种类型:1.围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理;2.围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

  • 标签: 教育理论 教育实践 转化 教育原理 教育学
  • 简介:本文指出一个在实践中容易被人们忽略的问题,即判决的合理化说明有的时候会掩盖法官在自由裁量时的真实影响因素。本文探讨了判决的合理化说明与法官的自由裁量的关系,以及法官在自由裁量时可能涉及到的思考因素,指出在判决的合理化说明中,法官需要合理地组织对法官自由裁量权行使中的以上影响因素,但同时也会掩盖某些因素的影响。因此,判决的合理化说明并不一定会起到我们所期望的作用。

  • 标签: 判决 合理化说明 法官自由裁量权
  • 简介:<正>议程设置理论兴起于20世纪70年代。经过三十多年的发展,不论在理论体系,还是研究方法上,都已经日渐成熟,成为当代西方学术界颇具影响力的主流理论之一。政治学与公共政策研究方面,议程设置理论已经占据重要的学术地位,并对政治体制、政策研究、制度变迁等政治学的基本问题提供了许多重要的解释理论和研究方法。中国学术界从20世纪90年代中期开始,对议程设置理论出现零星的介绍。但是到目前为止,该理论仅在新闻传媒领域偶有涉及。在政治学与政策研究领域,除了一两篇文章有所涉及外,基本还处于研究空白。

  • 标签: 议程设置理论 理论源流 政策议程 公众舆论 李普曼 传媒领域
  • 简介:以西安常兴乳品厂的新鲜奶为原料,添加EZALMAO11乳酸发酵剂,研究牛奶干酪加工过程中酸度和出品率的变化,以及不同凝乳酶对它们的影响。结果表明,牛奶干酪加工过程中,酸度缓慢上升,而不同凝乳酶对酸度无显著影响(P〉0.05);不同凝乳酶对干酪出品率的影响:羔羊皱胃酶〉小牛皱胃酶〉微生物凝乳酶〉猪胃蛋白酶〉木瓜蛋白酶〉无花果蛋白酶。

  • 标签: 凝乳酶 干酪制作 理化特性
  • 简介:商圈分析是零售网点开发的第一步,文章将从理论角度入手,分析商圈规模及其吸引力

  • 标签: 商圈 零售 吸引力
  • 简介:一邓小平建设有中国特色的社会主义教育理论,在其形成和发展的过程中,科学而又系统地形成了具有鲜明时代特点的逻辑框架;同时,又指导了在建立和完善市场经济的过程中当代中国教育的改革实践。“科学技术是第一生产力”这一在马克思主义基础理论支持下的观点,最鲜明的特征和最杰出的贡献在于把教育为阶级斗争服务转变为教育不仅是为社会发展经济建设服务,而且是社会发展和经济建设的有机组成部分。

  • 标签: 邓小平教育理论 逻辑结构 理论贡献 价值理论 社会发展 当代中国教育