简介：选用我国养殖量最大的栉孔扇贝作为实验材料,投喂富集微量元素的微藻,一段时间后测定其血清和血细胞中参与免疫防御的超氧化物岐化酶和过氧化氢酶的活力,结果表明,富集微量元素的微藻可以提高扇贝血清中超氧化物岐化酶和过氧化氢酶的活力。

简介：目的:探究香蕉多糖的免疫活性.方法:观察香蕉多糖对由环磷酰胺引起小白鼠白细胞数量下降的影响.结果:香蕉多糖对由环磷酰胺引起的小鼠白细胞下降有抑制作用.结论:香蕉多糖可以开发应用并应进一步展开研究.

简介：2007年11月3日下午在广西民族大学壮学研究中心举办了一场题为“人类学与中国传统”的学者论坛。此次论坛由中央民族大学、中南民族大学博士生导师徐杰舜教授主持。广西民族大学壮学研究中心主任、中央民族大学博士李富强教授，广西民族大学中国一东盟研究中心主任、云南大学博士黄兴球教授，广西大学公共管理学院教授、北京师范大学博士罗树杰，

简介：人体内主要组织相容复合体(MHC)是进行器官移植时发生排斥反应强弱的主要决定因素,MHC分子中存在着与免疫应答不可分的三类分子,即MHCⅠ、Ⅱ、Ⅲ类分子.通过MHC分子基因组成和结构的剖析,从而揭示MHC分子的免疫效应.

简介：通过对中职学生注意力及记忆力的调查和对普通高中学生（以下简称普高学生）注意力及记忆力的对比调查，对中职学生的认知能力状况做出判断进行分析。

简介：目的：观察甘草的有效成分甘草多糖（GlycyrrhizaPolysaccharide）对细胞免疫的调节作用；方法：给胃灌甘草多糖14d，测定二硝基氟苯诱导的小鼠迟发性超敏反应（DTH），用放射免疫法检测血中IL-2、TNF—α含量，观察甘草多糖对小鼠细胞免疫功能的影响；结果：与空白组比较，甘草多糖对DTH反应有-定的增强作用，能升高血中IL-2、TNF-α含量；结论：甘草多糖能明显增强小鼠细胞免疫功能。

简介：1999年1月至3月某种猪场发生了一种以高热,高死亡率为特征的传染病,哺乳仔猪的发病率为66.7％,死亡率为58.3％,断奶仔猪的发病率为53.6％,死亡率为12.3％,造成巨大经济损失。经流行病学调查、病理变化观察和免疫荧光抗体检查,确诊该种猪场所暴发的传染病为猪瘟。据了解该场均为猪瘟免疫猪,此外,用间接血凝试验对21日龄超前免疫仔猪的血清中猪瘟抗体水平进行了检测,结果表明,仔猪的免疫合格率为78.9％。

简介：通过21世纪教材在高职学生中的教学实践,笔者深切体会到以问题为中心的教学(PBL)模式不仅可激发学生的学习兴趣,使课堂成为师生互动的平台.而且还可以充分利用互联网资源,使教师建立科学、合理,适应现代免疫学发展趋势的授课体系,丰富教学内容,提高教学质量.

简介：教职工的凝聚力是学校腾飞的关键.凝聚力是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚力越来越强,是一个重要原因.

简介：摘要中等职业学校要培养学生的创造能力,教师就要在教育观念上树立创造教育思想,教学过程中设置创造环境,运用创造性教学方法,注重对学生的创造性思维培养，按照不同学生的实际情况，更新观念、以人为本，以学生为本进行教学，才能真正做到联系学情搞好学生创造力的培养。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：在学校的各项活动中,教师与学生之间有着广泛的接触。教师自身的行为、思想、学识、才能、情感等各方面表现,每时每刻都对学生产生一定的影响作用。每一位教师都期望自己学生中有威望、信誉,受到学生的尊敬、信任,对学生具有一定的影响力。教师的影响力越大,教书育人的效果就会越明显。因而在学校中,教师的影响力,对塑造德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,对学生的培养和教育,形成良好的校风、班风都有直接的作用。为了使教师发挥最强有力的作用,取得最佳工作效果,就有必要研究和重视如何提高教师的影响力。教师应如何提高影响力呢?笔者认为,有下列

简介：目的构建以临床实际工作岗位、检验士考试大纲、免疫检验技术实践技能标准三者合一的免疫检验技术实践技能考核评价体系，有利于工学结合，为基层医疗机构输送合格的高端技能型人才。方法通过问卷调查、实地考察、资料综合分析，以临床免疫检验岗位需求的技能为基准，参考检验士考试大纲和免疫检验实践技能标准等内容，拟定适用于本地区的免疫检验实践技能标准，构建免疫检验实践技能考核评价体系，并付诸于教学实践。结果确定以岗位需求、检验士考试大纲、免疫检验实践技能标准三者合一的考核评价项目15项。其中，临床实际工作岗位与检验士考试大纲符合率100％（15／15）；临床实际工作岗位与免疫检验实践技能标准符合率100％（15／15）。对每一实践技能考核评价项目均进行细化和量化。结论通过构建免疫检验实践技能考核评价体系，便于规范学生的操作技能，加强学生的实践动手能力。实现工学结合。

简介：以小鼠为实验对象,从免疫器官质量、腹腔巨噬细胞、溶血素抗体生成方面分析了菜籽饼粕多糖对小鼠免疫功能的影响.结果表明：菜籽饼粕多糖可以提高小鼠的胸腺指数、脾脏指数,能促进小鼠腹腔巨噬细胞的增殖和溶血素的生成.

简介：文化力是高职院校提升核心竞争力的强大内驱力，也是构成高职院校核心竞争力的核心要素。加强文化力建设是高职教育实现内涵发展，提升竞争力的需要，也是培养全面发展的高素质人才的需要。针对目前高职院文化力建设的现状，本文还提出了建设的途径。

简介：摘要在教学中培养学生的想象力，提高学生接受知识和运用知识的能力，让学生在数学王国里自由飞翔。培养他们的想象力，分以下几方面在课堂上营造活跃气氛；在课堂上善于提出问题；在课堂上通过口述证明；默解和幽默情境等。

简介：受宋代书院之风的影响，宋神宗熙宁二年（1069年）考中进士的邓符协在致仕后移居东莞县屯门镇桂角山下的岑田（锦田）村，眼见锦田虽然风景优美，但文化落后，教育欠发达，故创办了力瀛书院，首开深圳地区聚众讲学开了先河，在深圳地区培育了不少英才，发展了地方丈化教育。自力瀛书院后，新界各大小乡村纷纷设立大大小小的书院、馆、塾书室等学舍，令当地文风大盛。

简介：传统的学生思想政治工作是让学生被动适应学校的条条框框,没有很好地与素质教育接轨;现代教育需要教育工作者转变观念,坚持一切为了学生发展、一切发展依靠学生的"以人为本"的理念,重在调动每个学生的主动性、积极性和创造性,切实把大学生的内心需求、提高综合素质的价值目标与学校的教育目标统一起来,最大限度地激发学生的内在成才动力、充分挖掘学生的聪明才智,形成共建优秀班级的合力。

简介：五力模型包括卖方议价能力、买方议价能力、进入壁垒、替代品威胁以及现存竞争者之间的竞争因素。对五力模型的重新解读有利于了解企业参与市场竞争的优势和劣势，运用五力模型分析细分市场的竞争力，可以指导行业企业的营销战略决策，以大型超市零售业作为切入点，从“五力”的角度进行解读，分析影响大型超市零售业市场竞争力的因素，指出行业的发展趋势为“O2O”和“上市融资”。

简介：随着畜牧业的快速发展,畜牧规模化,集约化养殖程度越来越高,伴随而来的是猪传染病的大量流行,接种,预防已成为当务之急.本研究对集约化养猪场猪瘟、大肠杆菌病、仔猪副伤寒、猪丹毒等常见传染病的有效预防进行了免疫程序的探讨和设计.