简介：在提倡义务教育均衡发展的背景下，协同发展则成为区域学校体育均衡、可持续发展的基础和实现手段，是健康、快速发展的前提条件。在研究过程中引入协同理论，能为区域学校体育发展研究提供新的思路和方法，为区域学校体育协同发展提供协同对策，包括目标协同、理念协同、结构与组织协同、运作协同以及发展协同。
简介：教师和学生是高校体育课中的两个主体。要想获得最佳的教学效果，二者之间的沟通与呼应极为重要。因此可以说，一个体育教师在教学过程中，能否及进捕捉到学生心理变化，搭建起合理的沟通桥梁，并在沟通过程中始终发挥其应有的主导作用，在不同对象及不同的教学条件下，采取相应的方法、手段，随时掌握并纠正沟通中出现的问题与偏差，力求达到良好的教学效果，将成为衡量体育教师自身素养和工作能力的一个重要方面。作为一名合格胜任的体育教师，教学中沟通技巧与能力的自我提高不容忽视。
简介：一、沟通概述高尚的道德情操、强烈的事业心、吃苦耐劳的苦乐观是做为一名教练员必备的品质,出色地完成一名教练员的工作,除了应具有以上这些品质外,根据项目特点,教练员应当是多才多
简介：莆田湄洲岛,四季如春、风光秀丽,宛如一颗灿烂的明珠镶嵌在湄洲湾碧波万顷的海面上。在海上救苦救难的妈祖,被誉为“海峡女神”而闻名遐迩。岛上规模宏伟的妈祖庙,香火旺盛,时历千年。虔诚的信徒不计其数,遍及世界,源远流长。随着沿海地区的开放,特区的确立,东南亚各地尤其是台湾来的朝拜者络绎不绝。这样的潮流,极有利加速海峡两岸
试论协同理论在区域学校体育发展中的运用
论高校体育教学中的沟通
教练员与运动员的沟通技巧
举办“妈祖杯”篮球赛为沟通海峡岸两交往和开展体育社会化作出贡献
