简介：本文利用田野调查语料分析专卖店（区）现场促销员的会话策略，指出现场促销员的会话策略是一种积极回应的策略，具体表现在主动打破沉默、变被动话轮为主动话轮、使用完整式答话以及答话信息“供大于求”。

简介：<正>1981年,美国范诺斯特兰德·莱因霍尔德公司出版由99位权威和专家编写的《行为科学词典》,全书共486页,收词20,000条。行为科学是一门新兴的边缘学科,涉及领域很广泛。词典收录的条目涉及到心理学、神经病

简介：语用学的言语行为理论的创立，同英国哲学家奥斯汀是分不开的。奥斯汀在《论言有所为》一书中，认为交际的基本单位不是句子，而是完成一定的言语行为，意思是言语本身即是一种行为，如表示肯定、请求、发问、命令、感谢，抱歉、允诺、建议、警告，威胁等。说话人既可以用一句话完成多种言语行为，也可以用不同的话完成同一种言语行为。

简介：<正>营业员的礼貌语言可以分为主动性和被动性两类,前者指营业员主动向顾客使用的礼貌语言,如"同志,您要些什么?"、"走好"、"下次再来"等等;后者指营业员回答顾客的主动性礼貌语言时所使用的礼貌语言,如常用的"不客气"、"没关系"、"再会"等。作为一个服务人员,主动性礼貌语言显然更为重要,它更直接地反映出营业员的服务态度、职业修养程度,但为了更好地从整体上看问题,我们把主动性和被动性的礼貌语言综合起来进行考察。

简介：间接否定言语行为的理解是一个寻找字面意义与语境最佳关联的联想与推理的思维过程。它依靠远距离联想与高语境依附，产生语境假设作为隐含前提，与字面意义一起推导话语含意。

简介：在词汇层面上，存在一些最为明显的元语用标记语——言语行为动词，在一定的句法语用条件下，它们描写了正在实施的言语行为。对这些言语行为动词的分析也就是对词汇化了的言语行为范畴的分析。句类是句子的交际功能的分类，而句子的交际功能就是句子所标示的言语行为。因此，言语行为动词可以成为句类的充分标记，可作为句类划分的标准。

简介：小说叙述者与电影叙述者都是作者创造出来的虚拟人格，但电影叙述者更为复杂。在默片时代，电影叙述者有可能会现身发声，以电影解说员的身份叙述故事。作为具体存在的叙述者，电影解说员拥有全知全能的叙述权力，甚至能干预电影画面的运作，他的存在使得放映现场成为充满即兴表演与情感反馈的场所。电影解说员通过他的声音与表演将默片与戏剧的密切关系进一步突显出来。通过对这一角色的重访与重估，我们可以更好地发掘电影的多元存在与丰富形态。

简介：摘要近年来随着高职院校的扩招，高职院校“优质”生源不断萎缩，具有生源复杂，文化基础薄弱、知识面广，但底蕴较浅、自我意识强、个人理想务实等问题，使得高职学生管理和教育工作难度加大；同时，传统的“问题处理”管理模式，容易将问题“凸显化”，较少关注学生发展的优势面和积极面，高职院校传统的工作和管理模式已经无法应对当下的学生问题。本文从积极心理学的角度出发，结合大学生的积极人格品质，对高职院校心理健康教育模式进行探析。

简介：本文以"话轮"和"相邻对"(问答相邻对和非问答相邻对)为单位,对六场不同的具有典型意义的案件的法庭审判的录音转写语料进行定量分析,并对问话行为的分布进行统计分析,从语言学角度揭示中国法庭审判的模式、审判参与者的作用和地位、问答互动在审判中的作用、问话行为和诉讼解决以及诉讼策略之间的关系.

简介：

简介：摘要新时期图书市场读者的消费行为在总体上表现出一些新的特征，读者的消费行为更易被引导，读者阅读的媒介形式不断拓展，读者的消费观念日益改变，读者消费的情感性、随意性增强，出版从业者应当把握这些趋势并寻找新的产业生长点。

简介：<正>1994年世界杯足球赛正在紧锣密鼓地进行时,《三峡晚报》发表了一篇预测新闻,其标题是:《全球关注一球——世界杯,一个令人心醉的话题》,它的主标题让人眼睛一亮,拍案叫绝。这个标题运用换义的修辞手法,前一个“球”指地球,借代全世界关心足球世界杯赛事的人们,后一个“球”是指体育用品足球。在同一条标题中,前后相同的语言符号表达出不同的含义,引起人们丰富的联想,乐趣自然而生。“换义”这种修辞手法,郑远汉先生在《辞格辨异》一书中说:“换义是利用词语的多义性这个条件,在一定的上下文里,将原来表示甲义的词语换来表示乙义,并使这两种意义建立起联系的修辞手法。”汉语中存在着丰富的多义词语和一定数量的同音同形词语,为换义的运用提供了有利条件。换义修辞生动灵活,幽默风趣,启迪思维,具有鲜明的审美价值,其主要表现在以下几方面:一、富有理趣,突出了客观事物的内在

简介：摘要农村寄宿制学校学生的行为习惯培养是当前农村学校教育的一个重要方面，是搞好农村义务教育的一个关键环节，也是农村学校进行有效教育的保证。同时，良好习惯养成教育是学校精神文明建设一个重要组成部分，教育的实质是养成良好的习惯，培养学生学会学习、学会生活、学会服务，寄宿制学校学生养成教育具有一定的社会意义，是学校进行教育教学的基础。

简介：摘要近年来，关于校园欺凌溺，学生自杀事件也屡屡上报，所以，学生心理健康的教育工作逐渐引起了人们关注。即因学生心理的不稳定性因素的产生将在一定程度上影响师生生命安全，为此，应结合社会因素、学校因素、家庭因素、学生思想观念因素，是学生心理主要影响因素的特点，优化中小学生心理健康建设工作，防止心理问题的侵扰。

简介：

简介：［摘要］本文通过介绍当代中职学校学生的特点，强调了“行为导向”教学在目前中职数学课堂中的必要性和重要性，又通过介绍“行为导向”教学案例来阐述“行为导向”教学的模式，最后反思了“行为导向”教学模式。

简介：摘要行为导向教学法在培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要的作用，日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。作为一种教学思想，又开发了许多的教学方法，如“头脑风暴”教学法、张贴板教学法、项目教学法、模拟教学法、案例教学法、角色扮演法等。本文就几种教学方法在会计教学中的运用进行了思考与探索。

简介：莫里斯的符号观的核心,是将符号过程视为介于一个“载体”和两个“它者”间的联系的行为：“符号载体”指涉“意指”；“符号载体”引起“解释项”.这个符号观的两个“它者”范围太小,不能涵括很多符号现象；“符号载体”和“解释项”间其实并不是简单的引起关系；“意指”和“解释项”也不可能同时存在于符号过程中.莫里斯的符号观,受皮尔斯三元关系符号论和行为主义心理学的不足所限,未能达到预期效果.

简介：摘要我国教育心理学科的萌芽始于20世纪初期，一直发展到今天，可以说我国教育心理学科的发展走过了一条从一味模仿西方到立足于我国文化背景来建立我国自身教育心理学科的理论体系的道路，但由于各方面主客观因素的综合影响，当前我国教育心理学的发展仍面临不小困境，因此笔者试图对当前我国教育心理学发展中的问题及对策予以浅陋分析，以启示来者。

简介：在影响人们口语交际的诸因素中,心理因素对语言交际的影响最大、最直接。人们的心理处于波动时期,是不平衡的,正常的心理平衡被打破,就形成了严重的心理障碍,从而影响到语言的表达。语言交际的心理障碍是在其主观、客观因素的共同作用下形成的。这种主客观因素主要包括印象、环境、情感及个性等方面。