简介：引言自先秦以来，《乾》、《坤》两卦就被称为“《易》之门户”，①在《周易》六十四卦中占据着突出的地位。因此，历代易学家解《易》，无不极其重视《乾》、《坤》两卦，在《乾》、《坤》两卦卦爻辞上所下功夫也就最深。尽管如此，“《易》无达占”，《周易》的《乾》、...

简介：中学教材中背诵篇目占有很大比重,许多学生畏“背”如虎。怎样才能加强记忆,取得事半功倍的背诵效果呢?笔者以为除了要充分理解课文内容和具备顽强的学习毅力之外,科学的背诵方法也是至关重要的。以下数法可作参考:一、快速阅读法。实践证明,持续性的缓慢阅读,

简介：教师的职业口语不仅有特定的对象，而且还有特定的语境和内容。这就需要教师以语言手段动之以情、晓之以理，来感染学生、打动学生，用深刻而富有哲理的语言去拨动学生的心弦。为取得预期的教育效果，笔者以为教师口语应当有“八戒”。

简介：我看，赵本山小品《不差钱》中的这一句，代表了“春晚”的最先进文化。或者说：这就是春晚文化水平的最高点，牛年春晚最重要的文化贡献。

简介：民国初年，陕西关中有个佛门子弟俗名叫做丁安德。他博学雄辩、乐善好施，深得百姓爱戴。因为他在家排行老八，所以人们亲切地称他为“八善人”。

简介：【鬼际】《方言》卷一：“（慧）自关而东赵魏之间谓之黠，或谓之鬼。”郭璞注：“言鬼眎也。”戴震《方言疏证》改“鬼眎”为“鬼衇”，云：“衇俗作脉，因讹而为眎，后卷十内‘衇，慧也’注云：‘今名黠为鬼衇’。”卢文昭、王念孙、钱绎诸家俱从戴校改。周祖谟《方言校笺》仍依宋本作“鬼眎”，云：“眎为古文视字，今北方人谓小儿慧黠曰鬼视。今不从戴本改。”

简介：合成统稿，是在个人分头拟稿的基础上进行的旨在对初稿加工、提高的一种综合性的拟稿方式。领导者主持起草公文，不仅要注重个人分头拟写的初稿质量，更要通过合成统稿，统一全篇的目的意图、思想内涵、文韵风格，提升文稿的整体质量。合成统稿，既可以主拟，由领导者亲自动手；也可以委拟，交由相关人员（一般是秘书部门负责人）完成。但无论是主拟还是委拟，领导者都负有指导、检查和监督之责。那么，作为领导者，怎样指导合成统稿，提升文稿的整体质量呢？

简介：现代社会竞争日益激烈．而职场就是竞争的战场，在这个战场上存在着“雷区”。而刚刚进入公司的年轻人．对这些雷区却一无所知．一不小心就会触雷受伤。在这里．我们来参考一下初入职场的几个年轻人的“遭遇”．希望给刚刚走上工作岗位和即将走上工作岗位的你提个醒。

简介：常言说：“佛是金妆，人是衣妆。”这说明了一个道理：一个人主要是靠服饰给人美感的。服饰有两个功能：一是保暖，二是美观。它是一种美观与实用融为一体的生活必需品和艺术装饰品。人固然有美有丑，这是后天很难

简介：总结材料的写作最忌的是不深不透，泛泛而谈。总结当中的思想、观点，不仅要有新意，而且要有深度，只有这样才能写出与众不同的总结，才能在更深的层次上，揭示事物的规律，给人以启迪。

简介：十三世纪中叶,蒙古统一中国以后,为了适应文化交流的需要,进行了一次重大的文字改革,由西藏喇嘛八思巴创制了一种统一的蒙古新文字,称为八思巴文。蒙古统治者原想用这种文字来代替原来使用的古畏兀[wù]儿文,并用来拼写境内各民族的语言,达到“书同文”的局面,于是在世祖至元六年(1269)下令颁布通行。八思巴文颁行以后,由于种种原因,始终没能彻底地推广,但是这种文字在当时的官方文书上以及官方造发的各种实物上应用得相当普遍。就拼写汉语的文

简介：《后汉书·冯衍列传》收录了冯衍的《显志赋》,其中有几句说:揵六枳而为篱兮,筑蕙若而为室;播兰芷於中廷兮,列杜衡於外术。攒射干雄蘼芜兮,(扌韭再)木兰与新夷。(卷二八·1000页·中华书局1973年印本)李贤注:“自此以下,说篱宇廷除皆树芬芳卉木,喻己立身行道依仁履义,犹屈原‘扈江

简介：为了帮助华语教师上好华语课，华教中心出版部陆续出版与配套的《菲律宾华语课本教案集》，继第一、二、三、四、五、六、七、九、十一册之后，现又出版了第八、十、十二册。

简介：

简介：本文针对小学语文教学中学生怕写作文、教师愁教作文的现状,探索出了'八环节习作教学法',帮助学生提高写作兴趣和语言表达能力。

简介：写作是人类的一种特殊的、有目的的文化实践活动，是为满足人类社会交际的需要而产生的，也是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维得到具体显现与传播的手段。

简介：第八届“汉语桥-宝石王”杯国际汉语大赛11日在泰国曼谷宣素南塔皇家大学拉开帷幕，来自泰国各地的4500多名选手同场竞技，参赛人数和规模为历届大赛之最。

简介：

简介：《雪桥诗话》一直被誉为是研究八旗文史、清代文史的知名典籍,自刊印以来的研究史可分为三个时期：20世纪中期前,这一时期主要以序跋为主;20世纪八九十年代,这一时期随着明清文学研究的再出发,近代文学研究的兴起,《雪桥诗话》重新引起学界注意,相关研究主要集中在文献整理,内容提要和价值意义的评介;21世纪以来,《雪桥诗话》研究既有文献的进一步校点,也有和同时期或同类型选本的比较研究,更有自身体例、诗学思想、文献征引来源等具体点的内部研究。总体来看,百年来《雪桥诗话》研究或由面到点,或由点到面,在拓宽与深耕两个维度上日趋具体和深入,但许多涉及杨钟羲创作及其诗学观,《雪桥诗话》编撰、作者作品论、读者接受论、批评论、与同时期同类型诗话的比较研究以及在近现代转型背景下的诗学史意义、民汉交融历史经验考察等重要问题尚未讨论和阐释,因此,《雪桥诗话》研究前景广阔,学术价值突出。

简介：前几天，有个在中文学校的老师打电话给我说：“这里的孩子生活常识太少了，都三年级了，问他们猕猴桃不知道，茄子也不知道!”我一听，乐了!告诉她：“你下次再去华人超市购物时，