简介:大学英语是大学课程体系建设中的重要一环,也是提高大学学生社会竞争力的重要保障。在英语愈来愈来发挥其国际通用语的沟通交流作用时,大学英语教学质量的提升就成为大学教学中不可回避的重要话题之一。大学作为培养及锻造社会有用人才的基本渠道,英语教学质量表现事关大学生成材率及就业率,也成为衡量大学教学质量水平的主要参考指标。该文就现阶段大学英语教学状况及相应的教学质量提升途径,展开相关论述,以期参考借鉴。
简介:Distressedaboutyourself-image?Ofcourse,noonewantstomakeyoufeelworse,buthaveyoueverconsideredthepossibilitythatyourveryownbehaviormight-justmight-becausingyoutohavealowopinionofyourself?.Twentyyearsago,whenIfirstbecameadoctor,
简介:为方便读者,本刊每年第3、4期“考试专栏”分别以上一年12月份四、六级考试真题解析为专题;第9、10期分别以当年6月份的四、六级考试真题解析为专题。今剧哿继续以此为序循环推出。
简介:
简介:短文大意:本文讲的是如何选择宠物的问题,美国人非常喜欢饲养宠物,因为宠物能给家庭带来乐趣、幸福。但是在选择宠物时,作者提醒读者要谨慎、实际,还要综合考虑各种不同的因素,做好充分的物质、心理、精神甚至时间上的准备,不可盲目,否则也会带来一些意想不到的麻烦。
简介:【解析】短语搭配题。与不同的介词搭配,其含义有所不同。dieof等同于diefrom,表示“死于……,因……而死”;diefor“为……而死”;dieout作“灭绝;过时”讲。例句:(1)Todieforthecountryisagloriousdeath!(为国捐躯是光荣的。)(2)Thepracticeofeducatingtheeldestsontobeapriestisdyingout.(把长子培养成神职人员的习俗已渐渐过时了。)根据段落判断应选“灭绝”之义。
简介:Throughouthistorymanhashadtoacceptthetactthatalllivingthingsmustdie,butpeoplenowlivelongerthanthey1.Yet,alllivingthingsstillshowtheeffectofaging,2willeventually3death.
简介:词汇和语法结构题所包含的内容很多,如何测试似乎难以预料。综观近几年的大学英语四级考试试题,不难发现它们还是有章可循的。尤其是最近两年来,四级考试中词汇的比例越来越大,因此,掌握其命题形式与特点就更为重要。四级考试中的词汇题可分为语义题和搭配题两种。这里先谈语义题。
简介:<正>as一词在高中教材中多次出现,看起来简单,但用法很多。许多学生在学习该词时也感到一筹莫展。该词既有多个词性,也有多个意思,还有多个短语与搭配。各地高考试卷中反复考查这一知识点。以2009,2010,2011三年高考试题为例,仅在单项选择题考查as用法的题目就出现多个。
简介:<正>定语从句是中学阶段的重要语法项目之一。近年来,几乎全国各地的高考题都涉及到对定语从句的考查。然而,与汉语不同,英语的定语不仅从数量且从活跃程度上都远远超过汉语的定语,其中最显著的一点就是英语有定语从句,而汉语中则不存在定语从句(包彩霞,2004)。因此,很多学生对定语从句的理解不充分,以致不能灵活地掌握知识点。下面笔者以近几年的高考题及模拟试题为例,对定语从句的难点进行逐一的分析。
关于提升大学英语教学质量的途径解析
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2002.1 CET-4“词汇与结构”题解析