简介：在教育的路上，我们是一群追逐者在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“师以德为本，育人品当先”。

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简介：今年1月12日，习近平总书记在同200余名中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时，把谷文昌同志列为“四有”县委书记的典范，结合时代特点和党的历史使命，对在场和全国的县委书记提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求。这个“四有”要求不仅县委书记要做到，其他党员领导干部也都应该是“四有”的践行者，“四有”要求应成为检验党员领导干部是否合格的首要标准。

简介：摘要两学一做的学习教育是为了加强党的思想政治建设。在这段时间，我们一方面要通过学习党章、习近平总书记系列重要讲话等提高自身的党性修养；一方面在实际工作和生活中也要紧跟时代的步伐，按照党的新要求严格要求自己努力做一名四讲四有的合格党员。

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简介：摘要习主席关于培养四有革命军人的重要论述反映了强军目标对铸魂育人的新要求。我们要贯彻落实习主席指示要求，必须围绕“四有”军人标准，从筑牢军魂意识、培育优良作风、磨砺军人血性、聚焦打赢能力四个方面来加强育人工作。

简介：中国人最喜欢提及古代的四大发明,但英国人对中国人的发明最为佩服的要算是科举制度。18世纪下半叶,英属印度殖民地的英国殖民官僚贪污腐败劣迹累累,英政府决意敦风厉俗。有谋士进谏学习中国的科举考试选拔官吏制度,英政府遂派团考察。当英国人看到中国的官吏通过考试达到有序任用、照章升擢,不禁肃然起敬。英国人讨得科举制度这一“文明利器”回国后,开始创立自己一套日后闻名天下的CivilService(文官体制),在英国本土及日不落帝国属地广泛推行。

简介：浙江省临安市临安法院於潜法庭的法官与辖区潜川镇老百姓有个约定，每个星期四都有法官到镇综治工作中心办公，并成立了“周四有约”工作室，开展法律咨询、预约立案、巡回审判、诉调衔接等工作。几年来，法官虽然换了几茬，但约定没变。

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简介：少时曾许诗人梦，今日君侯梦早圆。大隐何妨居闹市，高才正好领骚坛。破书万卷勤耕砚，吟稿千篇详注笺。直信华章传世久，名家更与结文缘。

简介：生活在藏地的人，不管你有没有信仰，是不是佛教徒，都或多或少参加过一些佛教节日活动，有意无意中都感受过神秘浓郁的佛教文化，因为这里各种佛教节日名目繁多，宗教活动和人民的日常生活息息相关。在众多的宗教节日中，一年中纪念佛祖释迦牟尼的节日有四个，第一个是藏历一月的大神变节；第二个是藏历四月的萨噶达瓦节；第三个是藏历六月四日转山会；第四个是藏历九月二十二日的天降节。

简介：摘要教育是爱的事业，做有温度的教育是永恒的主旋律，有温度的教师更是时代的呼唤。本文试图从教师普遍的现状及成因分析入手，强调关注教师身心健康和教师专业化发展，最后中小学该如何以关注教师为基点，助力有温度的教育提一些建议和策略。

简介：摘要基层党校是基层干部培训轮训的主渠道和党性锻炼的熔炉,打造一流的干部教育培训阵地首先需要一流的教师队伍。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。

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简介：知了在树上一阵阵叫着,惹得人心烦。但我竟有些羡慕它。它叫得那么自在,那么肆意,那么自我,全然不用在意别人,却又让人不得不注意到它的存在。不像我,再怎么努力挣扎也无法得到关注,仿佛我生来就该是透明的。倘若我是一只知了,大概也只会躲在树荫里闷不吭声,自生自灭。

简介：早上九点，亚楠睡醒了，空调还在徐徐吹着凉风，似万条小蛇在齐吐着芯子。她懒洋洋地披上那件如丝网状的衬衣，踱到了窗前。现在刚进入八月，空气已经炙热火烫了，大街上呈现出那种灰扑扑、红褐色的颜色；太阳这会儿正呆滞地悬在城东的桓山顶上，使得一大片一大片干燥的热气从高空中气势汹汹地向大地压下来，也把整个城市笼罩在了其中。现在，不分黑夜还是白天，那些贪婪的热气总是肆无忌惮地在城市的大街小巷里串游，仿佛要把每个人身上的水分吸干了。在这炙热的、如蒸笼般的世界里，貌美的亚楠也像枯萎的花似的，一切生机勃勃的活力也渐渐隐没。连着一周，她和大多数人一样，都是半裸着身子，吹着空调，足不出户，无可奈何地盼着天气的转变，同时内心也很渴望能下一场痛痛快快的大雨。

简介：来信直达:郑州市经三路98号星薇编辑部小V(收)邮箱:loveidol@126.com(来信必复哦)刘慧君:《星薇》小编你们好:收到你们的回信,我真的好激动,原本我同学告诉我给杂志社寄信,除非往信里装一个信封和一张邮票,可你们给了我一个惊喜。冒昧问一句,送的礼物大多都是韩星吗?我个人不是韩国饭,我比较喜欢内地演员,胡歌、刘诗诗等。小笼包:既然放出了"来信必回"的大话,那小编肯定是要说话算话哒!我们的礼物是中韩都有,但是有的小伙伴在信中没有提到自己的偶像爱豆或者点名要的

简介：有个孩子数学很差,一次考试后,爸爸问:“这次你竟然考了90分,分数上的‘0’是不是你自己写上去的?”孩子说:“不,爸爸,‘9’才是我写上去的。”