简介：《聊斋草》解题（日）八木章好关于聊斋诗关于聊斋诗，即清·蒲松龄（１６４０—１７１５）的诗，《蒲松龄传》（《淄川县志》卷六《人物志·文学传》）以及，张元撰《柳泉蒲先生墓表》（雍正３年）皆云“诗集六卷”，而《聊斋诗集》张鹏展序（嘉庆１８年）云“诗集五卷诗...

简介：在遥远的古希腊，伟大的哲人亚里士多德在《诗学》中详细说出了诗歌与历史之间的差异。他说“因此，诗比历史更具哲学性，意义重大，因为诗所陈述的事具有普遍性，而历史则陈述特殊的事。”然而，在羊子的长诗《汶川的深度》中，做出那样的区分实在是强人所难，也没有必要。羊子的诗歌以描绘家乡秀丽的河山和民族悠久的历史为显著特征，两者水乳交融，泾渭难分。

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简介：第一章落帔"凤凰"黄叶一飘,天气就凉了。独岭村里的男人们都夹着铺盖,远走他乡挣钱去了。落魄的养鸡老板郭长林还没处去,就赶着自家老牛在坡上杀地。地窄条条的,不够一耙宽,勉强能着下牛,到了地头牛就返不过身来。他只好让牛慢慢跳下塄地地,从塄地地犁回来,再吃力地爬上塄上地犁过去……这样反复循环几圈下来,本来一天能犁三亩地连气也不喘一

简介：她想,假若报纸登出了我的故事,以后或许可以作为揭露这桩丑恶事情的一个有力的旁证,因为在我杀人后,当我面对法庭的审判,报纸上采访我写下的那些文字一定会成为一份间接证据。至少可以让众人知道我曾经经历的那些耻辱,然后让真相大白于天下。

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简介：上期回顾：太平洋西南部海域发现一种巨大的海葵。海洋生物专家格雷先生和年轻的助手何海涛调查此事来到出事海域调查，即将下潜时老板库珀电话阻挠此事。格雷先生执意调查，因为他觉得此事与其研究的z物质有关。在深海中，他们发现了一艘沉船装有z物质，当取样本时被巨型海星袭击。这时海星被摧毁，潜艇浮上水面，刚才解救他们的是谁呢？

简介：夜火车喜欢前边所有的道路那不尽的灯火里，奔赴和离别一起来了就这样守着，看黯淡的前程与回路在上上下下的过客中活得像两条铁轨

简介：培养学生解决问题的能力是小学数学课程的重要目标。在小学数学教学中，解决问题式教学占有愈来愈重要的地位。教师应在课堂上创设生动的教学情境或将生活中的实际问题移植到教学中，让学生在深切的感受和体验中认识到数学与生活的密切关系，培养其数学意识，为后续学习打下良好的基础。

简介：摘要激活是一个认知心理学概念，数学解题中也需要激活。激活是一种解题策略。数学解题的激活策略应该是启学生思维的关键。激活既有微观激活——概念激活，又有宏观激活——方法与策略激活，更有解题原则的激活，激活策略应该是数学解题的一大诀窍。

简介：书写农民工在城市里的苦难生活，这类由社会问题引发的文学创作往往趋于写实，而且多有放大苦难，以引起社会的深刻同情之意。我并不否认这是一种寄寓作家道德良知的方式，从而唤醒整个社会或是权力部门的重视，并采取一定措施来关注苦难，减轻苦难的程度。但是故事的雷同令此类小说很能再有延伸的空间，唯有独辟蹊径方可深入。《本是同根生》这篇小说的独到之处在于以一个中心人物为基点，作了扇面状的辐射，

简介：陌上花开，可缓缓归矣。站在湖口岭，我听到了曲丹卓玛《在那东山顶上》：在那东山顶上升起白白的月亮年轻姑娘的面容浮现在我的心上

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简介：摘要本文着重分析河南省中考英语试题的七大题型——听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话、书面表达的基础上，重点介绍各个题型的解题方法和思路。

简介：一、动量（1）定义：物体的质量与速度的乘积。（2）表达式：p越mv，单位：kg·m/s.（3）动量的性质。

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简介：“现实”似乎是一个已被咀嚼至无味的概念，但又是一个时时更新变动不居的概念。就拿当下中国现实来说吧，现代性发展使社会变革和生活进程都以前所未有的强力高速运转，将我们熟悉的秩序、准则、模式都一一打碎又一一席卷而去，最具稳定性的日常生活颠倒了个儿，混沌难辨。这个“现实”与80年代甚至90年代的“现实”都大相径庭，由此引起的社会形态和伦理价值的变迁也堪称纷纭复杂。那么，观察这“现实”、描绘这“现实”，也就非往昔的“现实主义”可承担的了。

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简介：摘要培养创新精神、创新能力和解决实际问题的能力已成为数学教育界的共识。运用数学思想方法，巧妙进行构造法接替是培养学生创新能力的一个重要途径。本文通过构造相关模型，巧妙地解决了中学数学中的有关问题，看得出这些方法不仅构思新颖、方法独特，还颇具创造力。