学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:材料:过滤纸、炫彩棒、中国画颜料、水彩颜料、毛笔、签字笔、水桶看图像启思维老师跟孩子们聊梦境,欣赏画家夏加尔的作品。

  • 标签: 梦境 中国画 签字笔 颜料 水彩 画家
  • 简介:近些年来,我本人的创作主要是以《穿越系列》为主,并以此逐渐展开延伸至其他一些大的主题。在这个系列中,我首先要告诉人们的是:如果从人类,或者是人类之外的角度来看这个世界,任何一个人都没有区别了,人在世界上做任何事情都没有什么高低贵贱,只是分工不同罢了。其实大人物和小人物都是这个世界的过客。基于上述观点,我在创作《穿越系列》过程中,所有在作品中出现的人物,采用的都是同

  • 标签: 自行车 人与人 人类 环境污染 世界 交通工具
  • 简介:  大风堂笔法论  中锋:中锋,是一个古老而经典的概念.五种书体中都用到中锋,以楷、篆、隶三种书体为普遍.中锋与圆密切关联.圆、尖是毛笔笔锋的固有的形状.中锋对应的审美风格为浑圆、厚重、绵密、雄健等.……

  • 标签: 大风堂艺术论 渐悟大风堂 穿越经典
  • 简介:我注意姚鸣京,在上个世纪90年代。那时,他已经在画坛崛起,所画山水,境界奇异,如梦如幻,现实与梦境交融,压抑与挣脱同在。他用传统的理法,结合西方现代艺术,构筑着荒诞的幻境。幻境中的景观,似乎不处于一个时空,而是若干场景的衔接,从中可见远离尘世的林路郊野、荒村老树、木屋板桥、佛龛塔影。不同景象的切换与衔接,则是不知何处飘来的雾气、断续凄迷的云水,

  • 标签: 山水画 幻境 西方现代艺术 90年代 衔接
  • 简介:对于这个雕像,郭沫若的亲友及一些观众看后态度很激烈,并上升到了政治问题,他们认为:1、人物服装问题,长衫否定人物的现代性;2、眼镜问题,雕塑人物看上去眼瞎耳聋,前方一片渺茫,看不到光明。对此,我谈一下作为创作者个人的看法。其实,过去有很多雕塑家刻画过他的形象,而我则从三个方面来

  • 标签: 李象群自白
  • 简介:<正>一佛兰克·勃朗FrankBrangwyn是英国当代最卓越的版画大师,也是一位油画大师。他的版画与油画承继了欧洲和英国現实主义繪画傳統,以反映劳动人民的生活为主要題材。他善于运用丰富的色彩表达了强烈的感情,善于刻划人民的生动形象。他的版画創作十分丰富,大都是描写矿厂工人、碼头搬运夫、拉縴夫以及近东一带劳动人民的多方面的生活。表現得非常生动乐观、坚强有力。他喜爱采用大幅的金属版——銅版、鋅版以及石版来镌刻。他的作品数以千計。他一生紧張地从事艺术劳动的精神是令人敬佩的。他的作品不象一般版画家描写得那样清秀明丽,而是渾朴深厚、豪放有力、色調丰润。画面注意于黑白对照,給人以深厚强烈的感染力。在他的构图中,可以体現出画家的深思熟虑,不为对象所

  • 标签: 版画创作 现实主义 生动形象 劳动人民 油画大师 作品
  • 简介:在长达40年的职业生涯中,贝弗利·佩珀(BeverlyPepper)虽然说自己并没有按照性别角色来进行思考,但在她的领域中经常被称为“第一个……的女人”。起初,她在铸造厂和另外一些工业场所工作,研究她所使用材料的特性、如何利用它们,她也操控机器和工具,“就像是她为了使用而自己发明了那些器具一样。”1998年,她不仅是作为第一个美

  • 标签: 贝弗利·佩珀 “纪念碑:1980—2002” 纽约马尔伯勒画廊 雕塑艺术 材料 艺术风格
  • 简介:李象是我国当代雕塑艺术界的领军人物,他的雕塑作品在国际上屡获重要奖项,其雕塑水准和艺术品位得到了广泛的认可。纯熟的雕塑手法、对材料语言的自如把控,以及持续不断的突破性思考,使得李象在具象雕塑创作上往往可以做到“举重若轻”——从艺术家的角度讲,手法上看起来轻松自如,可内心却“如履薄冰”般紧张而又笃定;从作品的角度看,人物造型形神泰然自若,但其背后的力量感穿透人心。

  • 标签: 李象 雕塑艺术 具象雕塑 当代雕塑 雕塑作品 材料语言
  • 简介:很多美术老师怕上欣赏课。上欣赏课时,孩子们那副爱听不爱听的样子,或许是让很多老师害怕的原因。但是,也有专家认为,公开课上欣赏课不错啊,不用准备那么多的学生作画用具,只要带一个课件就可以了。欣赏的内容不同,需要的东西就不同。有的教学,我们不需要很多的教具,有的时候,用现代多媒体展示图片、视频,用打印、喷绘的方法制作一些教具,

  • 标签: 《秦始皇兵马俑》 美术老师 时空 现代多媒体 欣赏课 公开课
  • 简介:从事中国画教学这些年,常与同学们探讨关于绘画状态的问题,也常遇到一些同学勤于笔墨,却苦于"拿不出令自己满意"的绘画作品来,付出的时间与收到的效果不成正比,我以为症结的关键在于大家的"想法太多",小到害怕浪费了一张纸,大到担心老师、

  • 标签: 绘画作品 中国画教学 同学 笔墨
  • 简介:1990年代中期以来,在中国雕塑界,李象是一位非常具有代表性的艺术家。其作品不仅有鲜明的个人语言特征,清晰的发展线索,而且能从一个侧面反映学院雕塑在新时期的变化与拓展。事实上,在很长的一段历史时期,中国雕塑致力于学院化的建设。所谓雕塑艺术的学院化,在于能将既有的雕塑知识、范式以系统化的训练传授给学生,能将从古典到现代阶段的精华结晶化、课程化,

  • 标签: 雕塑艺术 李象 现代阶段 学院化 课程化 语言特征
  • 简介:,原名郝丽春,1912年12月25日生于山西灵石县。著名现代版画家,美术评论家,1931年考入杭州艺术专科学校,学习西画。1933年与曹白等组织木铃木刻研究会,同年参加中国左翼美术家联盟。1937年“八.一三”抗战爆发后,力参加上海救亡演剧

  • 标签: 现实主义 力群 人物访谈 版画 美术评论 艺术风格
  • 简介:2010年3月4日下午由中国美术馆和朱德工作室联合举办的全面反映旅法中国艺术家朱德艺术历程的“朱德回顾展”在中国美术馆开幕。“朱德回顾展”展出的作品,除油画、水墨、书法之外,还有陶瓷、速写以及朱德从艺历程的文献资料等。展览涵盖了朱德从早期到最新的作品,类型多样,重点突出,113件作品清晰地呈现出他在不同历史时期的探索和艺术风格的演变过程。

  • 标签: 中国美术馆 朱德群 2010年 艺术历程 文献资料 艺术风格
  • 简介:本文将黄庭坚在舟中观“长年荡桨,丁拨棹”的形象描述进行历史复原,并置于北宋当时社会生活中进行考察,结合文献记载、图例、作品以及黄氏此一时段的书论依理序说,从构成原理、形式美感和风格特征等层面来展现“长年荡桨,丁拨棹”所喻知的书学内涵。进一步印证黄庭坚从自然物理中所获得的力度美感和运动节律,通灵感悟为他草书紧駃曲涩、奇宕纵逸的审美价值观。

  • 标签: 黄庭坚 长年荡桨 群丁拨棹 形象喻知
  • 简介:本文对《瑞鹤图》赵佶题跋中“清晓”与“次夕”时间上的矛盾提出质疑,探讨了此图诗文、画作与题跋三者的关系。这一解读对我们重新认识古代名作有启发意义。

  • 标签: 《瑞鹤图》 赵佶 清晓 次夕 审美价值 北宋
  • 简介:刘丽萍1987年毕业于中央美术学院版画系并留校任教,1990年参加“女画家的世界”展览,以《地支》等一批油画而崭露头角,展示了新的气象和创作上的自如与自在的状态。刘丽萍是一位善于观察生活的艺术家,从上世纪90年代开始,她的作品以土地川泽丘陵,衍沃原隰的大地上的诸种生命形态为艺术表现对象,扎根于大地,体现出随顺众生、尊重众生的情怀,充满了对自然生命的敬意。刘丽萍敏感于时代的问题,而提问的方式不张扬,不夸张,没有国际大都会的摩登和纷沓嘈杂,而是俯首于大地,从他人不着意处入手,内求深掘,在好似不经意间散发出最本质的东西。从而拾得无限自然和生机,正如庄子云:“无声之中,独闻和焉。”

  • 标签: 艺术创作 刘丽 自然生命 学院版画 观察生活 90年代
  • 简介:李象进入了当代艺术领军者的行列,故宫个人展是最后的宣言,或者标识一条道路已经形成。中国的当代艺术格局在过去的30年里已经发生根本性的变局,学院和江湖、体制与民间的性质互相逆转,这个变局在于学院成为当代艺术的人才、理念和创作展览的基地,

  • 标签: 李象 堆雪 领军 中国美协 中央美院 中国美院
  • 简介:当前,高校就培养"主动适应艺术生产力发展"的人才观念迟延,绘画公共应用方向人才培养与社会需求衔接不足。高校应反思人才培养方案,积极调整改进教学手段方式的单调性、指向性和作用性不足等问题,并研究如何切实提高大学生服务社会的创新能力。

  • 标签: 人才培养模式 协同创新 应用 绘画 实践 视域