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  • 简介:林:请告诉我,你怎么会想到在1980年创建这样一所“幼儿、父母学习中心”的?齐:我在三大洲工作的六十年时间得出了这样的结论。我发现许多人大多都没有充分发挥出自己的才能。如果幼年时期能到到好的教育,他们本来是可以更有作为的。生活也会过得好得多。我说好的教育,并不是光指取得读、写、算方面的技能,当然,这些是教育的手段,我所说的好的教育,是指对生活真正起作用的东西,它必须开发所普遍共有的感知能力,那就是人的所有感觉器官的敏感性;它必须开发想象

  • 标签: 赫伯 告诉我 幼年时期 佩尔 人的潜力 十年
  • 简介:我们所跨入的二十一世纪是一个快节奏讲实效的高度信息化的时代,人们的价值观与审美观正在发生或已经发生了根本的变化.各种外来的、现代的艺术形式充斥着艺术的殿堂,戏曲作为世界上最古老的戏剧之一,虽然有其深厚的民族文化积淀,但面对严酷的竞争,戏曲的生存态势如何呢?它是否得到观众的认可了呢?尤其是青年观众,他们的态度往往决定着戏曲的未来,可以说戏曲的命运掌握在青年的手中.为了了解戏曲在当代青年心目中所处的地位,笔者近期对在校的730名大学生作了一次广泛的问卷调查,从文艺社会学和审美心理学的角度进行审视与探讨,试图以第一手的翔实数据,寻求戏曲在青年观众层面中的生存状态,以便为戏曲的决策者、研究者、创作者、演出者以及经营者提供一些参考,从而起到抛砖引玉的作用.

  • 标签: 发人深省戏曲 戏曲调查报告
  • 简介:<正>《音乐创作》一九八○年第三期上发表了罗忠镕同志的新作《涉江采芙蓉》。这是一首借鉴十二音技法为古诗谱写的独唱。初读,略觉艰涩;再读,始识意趣;仔细玩味,方悟出其中种种奥秘。于是由此及彼,联翩浮想,终于感到意义非浅,以至情不自禁,不得不见诸笔端了。长期以来,十二音体系的作曲方法在人们的印象中是一个不可思议的、莫名其妙的怪

  • 标签: 十二音技法 涉江 十二音体系 结构 音乐创作 作曲方法
  • 简介:《不知该怎么称呼你》(绿地、金沙、李胤词,孟勇曲),是一首动人心弦,感人肺腑,使人回味无穷的抒情歌曲,这首作品具有湘味、很有温度、并接地气,唱出了老百姓心灵深处的声音,触及了普通群众内心最柔软的地方,是一首抒发人民心声的歌。

  • 标签: 抒情歌曲 称呼 心声 人民 简评 老百姓
  • 简介:随着社会的进步,人们审美能力的提升,影片中的特殊效果越来越多的被应用,在众多的特效软件中MAYA脱颖而出,在15年的发展过程里,MAYA在众多影片制作中担当了重要的角色。本文从MAYA在影视动画中可以提供的平台具有强大的控制功能,在这个环境中技术人员可以简单容易的把模型中需要调节的效果通过行为或控制放入程序。

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  • 简介:还在为简谱输入打印而烦恼嘛,QuickMake以帮你解决一起打谱的烦恼!QuickeMake具有一下特点:

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  • 简介:人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作,被称为“语言脑”;大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作,被称为“音乐脑”。由于人类生活离不开语言,因而“语言脑”的利用率特别高;而一般人“音乐脑”的利用率就比较低,从而容易造成左右脑的功能失调。但是,“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感,所以如果能够设法开发利用“音乐脑”,那将会提高人类的智能。

  • 标签: 开发利用 音乐 右脑潜能 人类生活 功能失调 利用率
  • 简介:琵琶人才的选拔是人才培养的重要环节,因此要不拘一格、宁缺毋滥、伯乐识才.人才的培养是个长期、复杂的系统工程,为此,教师要因材施教,要重视学生的专业基础训练和文化课程学习,要不断完善自身的知识结构,要加强"教与学"的互动关系.

  • 标签: 琵琶人才 选拔 培养
  • 简介:在音乐欣赏教学中,教师常常需要根据教学目标对音乐作品作一定的处理,运用传统音响器材处理不仅麻烦,而且很难达到需要的效果,而运用音乐软件就可以轻松地解决问题。电脑音乐软件几乎涵盖了整个音乐范畴,音乐软件运用于音乐欣赏教学甚至整个音乐教学将会展示出充满优势的前景。

  • 标签: 音乐软件 音乐欣赏 教学 运用
  • 简介:法国大文豪雨果曾有过一句话:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音符。”钢琴演奏是音乐艺术中的一个重要门类,受到众多音乐爱好者的青睐。随着经济建设的飞速发展和文化事业日益繁荣,人们对提高自身艺术修养的要求也越来越高,作为各个年龄段的学琴者都希望得到全面的发展,通过钢琴的学习培养艺术情操。对于从事钢琴教学的教师来说,面对如此众多的钢琴学习者,我们更应该因材施教、循序渐进,调查、分析钢琴学习者的情况,为施教做充分的准备,达到事半功倍的教学效果,培养各年龄层的钢琴人才,丰富人们的文化生活,提高钢琴专业人才的技能水平和适应水平,这些是社会进步和文明发展的重要标志。

  • 标签: 钢琴演奏 人才培养 因材施教 音乐爱好者 人类智慧 音乐艺术
  • 简介:画家在创作一幅画之前,还未动手去画,似乎就已经看见了画中色彩各异的花草树木、栩栩如生的鸟兽虫鱼,进而指导自己完成整幅作品,这是书画艺术讲究的“意在笔先”的方法。而在声乐演唱前,歌者拿到一份乐谱,在没有任何音响伴奏的条件下,还未开口唱出具有固定音高的声音之前,内心深处仿佛就“听到了”将要唱出的声音的音色、音量、音准、力度等,时而饱含深情的引吭高歌,时而如泣如诉的低吟浅唱,

  • 标签: 内心听觉 培养 意在笔先 书画艺术 声乐演唱 固定音高
  • 简介:在传统配器教学中,钢琴、粉笔和黑板一直占据着主要地位,随着科技的进步,时代的发展,人类的艺术也在摸索中不断得到更新和发展。比如,在配器课程中采用音乐软件和多媒体系统进行教学,不仅更新了传统的教学模式,丰富了教学内容,调动了学生学习的积极性,而且使抽象的音乐理论教学变的更加直观、更加生动,使学生在课堂的有限音乐天地里,充分发挥他们的想象力、创造力。因此,音乐软件和多媒体系统在配器教学中具有重要的作用。

  • 标签: 乐器法 配器法 音乐软件 多媒体
  • 简介:社会经济的发展,促使人们的物质生活水平不断提升,物质生活日益丰盈的同时,对精神层面艺术的追求力度也在不断加强。声乐表演艺术作为艺术领域的一个重要组成部分,其发展对于人才的需求度越来越高。衡量一个声乐表演人才的重要指标即技能与素质,因此声乐表演人才的技能与素质培养始终是声乐表演艺术领域当中的重要课题。本文将以此为出发点,浅谈声乐表演人才的技能与素质培养策略,以期能够为相关研究的进一步深入提供些许参考。

  • 标签: 声乐表演 技能培养 素质培养
  • 简介:由中国艺术教育促进会、中国教育学会音乐教育专业委员会和广州珠江钢琴集团有限公司共同举办的“第二届全国音乐教师教育论文征集评选活动”已经结束。本次活动共收到论文1078篇,获奖论文有95篇,其中一等奖14篇,二等奖33篇,三等奖48篇。为了给音乐教育界的同仁提供当前音乐教育研究的新成果与新信息,本刊将在“教师教育”栏目中连续三期刊出部分获奖论文,希望能够引起广大读者对音乐教师教育教学改革方面更多的关注、讨论和研究。

  • 标签: 人才培养途径 音乐教育专业委员会 广州珠江钢琴集团有限公司 实践型 中国教育学会 音乐教育研究
  • 简介:戏曲事业面临的挑战对戏曲教育提出了相应的要求。随着时代的变化,现有戏曲教育模式中因循守旧之处与新形势对戏曲人才的需求并不相称。导演制教学不同于剧团导演剖,这种教学模式是培养新世纪越剧人才的一条有价值的途径。分析导演制教学与剧团导演制的异同,阐述导演制教学的优势所在,将对探寻新世纪越剧人才培养教学模式有所裨益。

  • 标签: 导演制教学 剧团导演制 越剧人才
  • 简介:一、动漫、动漫产业动漫,就是让“漫画”像动画片电影一样让它动起来。“动漫”是一个时尚名词,目前还没被收录到字典、辞海等权威辞书中。对它的解释仁者见仁智者见智,许多人不知所云。动漫的英文应该是“animation”,其中也包括把漫画动起来。

  • 标签: 动漫产业 音乐制作 与时俱进 人才 培养 动画片
  • 简介:<正>《讲话》是一部具有划时代意义的马克思主义文艺理论的光辉杰作,它的发表至今已有50周年了,但其基本精神,对于今天我们在新的历史环境里建设有中国特色的社会主义文艺,办好社会主义的高等艺术院校,都仍然有着重要的现实指导意义。一,有人评论说:"《讲话》这一文献是照亮革命文艺前途和道路的灯塔。"这种说法并不夸张,而是恰如其分,如果我们深入学习《讲话》,便可以清楚地看到:它运用辩证唯物主义和历史唯物主义,认真总结"五·四"运动以来我国意识形态领域的

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  • 简介:广西艺术学校对广西地方戏曲人才的培养成绩斐然,为壮剧、彩调剧、桂剧等地方戏曲艺术的传承、繁荣和发展作出了重要贡献.但是,随着地方戏曲在当代社会娱乐审美趋于边缘化,各戏曲院团演出任务逐步萎缩,地方戏曲人才教育培养濒临衰落的境地,影响了地方戏曲艺术的繁荣发展.

  • 标签: 地方戏曲艺术 培养问题 人才教育 广西 戏曲人才 教育培养
  • 简介:<正>随着改革开放的进程,我国教育事业突飞猛进。在知识爆炸的时代和提倡优生优育的国策鼓舞下,全社会对儿童早期智力开发的教育根基作用,越来越重视。我们党和国家领导人历来都十分重视儿教育事业,周恩来总理就极力提倡“寓教育于娱乐之中”。江泽民总书记在1990年3月接见全国中小学生、幼儿教师奖励基金会理事时提出:“教育,特别是中小学、幼儿教育十分重要,我们要从幼儿教育抓起,努力培养社会主义一代新人”。李瑞环同志也明确指出:“为了弘扬民族文化,必须从幼儿园和小学生抓起,实行学校、家庭、社会的结合……”。党和政府对儿童教育的指示是我们教育工作者遵循的依据。对儿童采用什么教育方法,使用哪些手段才能达到启蒙效果,产生立体效

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