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  • 简介:顾客价值是指顾客从购买的产品或服务中所获得的全部感知利益与为获得该产品或服务所付出的全部感知成本之间的对比.顾客价值=感知利益,感知成本。通过对顾客价值的管理可以获得企’业价值的最大化。提高顾客价值。倾听“顾客的声音”.以顾客需求和偏好为导向.已经成为现代企业核心竞争力的一部分。剥去华丽的外衣,顾客价值这一思想的核心其实就是:我们的影院给顾客提供的服务要“物有所值”甚至“物超所值”。那么如何将顾客价值管理转为影城的竞争力呢?笔者认为主要有以下几点。

  • 标签: 顾客价值管理 企业核心竞争力 影院 感知利益 顾客需求 服务
  • 简介:电视新闻提要就是对整组新闻节目中的重点新闻进行预告提示,提炼出新闻的要点,它堪称一档新闻的“眼睛”:是为了突出新闻事件,指导、吸引观众收视而采用的一种编播技巧。新闻提要具有鲜明的导视功能。精彩的提要用语往往能够起到“画龙点睛”的效果,甚至可以在一定程度上弥补新闻内容的不足。

  • 标签: 新闻提要 “眼睛” 技巧 用语 功能 电视
  • 简介:爱情是什么颜色?爱情是你眼中的颜色吗?快来看看这些经典的爱情电影吧!看看能不能找到关于爱情的答案。

  • 标签: 爱情 课堂 颜色
  • 简介:2004《中国电影市场》杂志社通联会于9月20日至24日在江苏省常州市召开,这是一次流动的会,创新的会,务实的会,来自北京、上海、江苏、广东、广西、湖北、河南等电影院线的十几名人士出席了会议,会议由杂志社社长姜忠亚主持,他首先转达了翁立主编对大家的问候。

  • 标签: 2004年 《中国电影市场》杂志社通联会 江苏 常州市 电影体制改革 教育院线
  • 简介:现在大家对流行音乐的争议已经趋于平静了,但如何让流行音乐进入课堂仍然是一个值得探讨的课题。艺术学校常规设置的音乐课程都有一整套系统的教学计划、教学大纲和教材,而流行音乐在这方面几乎是空白。如果单凭几首热门的歌曲或几本音乐杂志就进入课堂是不合适的,必须和其他课程一样以新课改的要求为指导思想,进行规范的教学。

  • 标签: 流行音乐 进课堂 教学计划 音乐课程 艺术学校 教学大纲
  • 简介:选择一样乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题,是学生学习音乐的重要艺术实践,笔者选用"竹笛"这项乐器进入小学音乐课堂进行研究。原因是竹笛小巧,携带方便、可以锻炼学生肺活量、简单易上手,是动手、动脑、练气的好乐器。在小学音乐教学中引入民族乐器竹笛,既满足了学生欣赏音乐的乐趣,又锻炼了学生对乐器的实践能力。本文从课程开发设计、教学实践、评价几方面进行研究。

  • 标签: 音乐课堂 小学音乐教学 民族乐器 音乐教学改革 艺术实践 欣赏音乐
  • 简介:好消息,从本期开始,《电影》杂志的“电影大讲堂”开课啦。该课堂长期面向大众招生,每月一期,每期招生各有侧重,男人、女人、夫妻、恋人、小资、家长、儿童、教师、老人……同时亦欢迎旁听。按照“国际通行学分制”原则,学生上课期间开设学位必修课、专业选修课以及公共选修课,总计32学分,学生在学习期间达到18学分以上的予以毕业,可获得本栏目口头授予的“电影学学士学位”。本课堂不收取任何费用,需要的只是您的关注和参与。

  • 标签: 电影学 课堂 毕业 男人 学士学位 公共选修课
  • 简介:“走吧,女孩,去看红色的朝霞,带上我的恋歌,你迎风吟唱,午夜的电影写满古老的恋情,在黑暗中为年轻歌唱……”将多年前的一首老歌写在前面,看看曾经感动过的老电影,这个情人节,就这样过吧。

  • 标签: 老电影 情人节 课堂 恋人 电影评论
  • 简介:文化产业合法化的身份在中国确立,并在我国经济结构调整中扮演重要的角色,社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性,而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况,

  • 标签: 课堂教学改革 项目教学法 经济结构调整 艺术人才 舞蹈人才 文化产业
  • 简介:上戏和中戏都是针对“元素、小品、片断”进行表演基础教学,那么是否完成“元素、小品”和“片断”阶段的教学内容,就可以给学生夯实了表演艺术家的基础呢?梅耶荷德说过:“在艺术中更为要紧的,不是知道,而是体会到。”“知道”仅仅是接受了教师传授的知识这样一个事实,“体会到”则是把“知道”的东西反复琢磨,理解并化为自己思想的一部分的更高境界。

  • 标签: 表演教学 “第二课堂” 表演艺术家 “知道” 基础教学 教学内容
  • 简介:嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想影响之深远,是众所周知的。如何让其音乐精神与当代大学生产生穿越时空的审美体验和情感共鸣,是每一位音乐教育工作者义不容辞的责任。笔者通过多年的教学实践,从课堂教学的几个重要环节,对学生进行全方位、立体化的课堂教学实践,试图使其音乐美学思想理念对当代大学生的音乐学习实现完美对接。

  • 标签: 嵇康 声无哀乐论 音乐美学思想 课堂教学实践